大班语言小猴卖o教案

大班语言小猴卖o教案

【篇一：中班语言教案故事“小猴卖圈”】

语言：故事“小猴卖○”

一、活动目标：

1、初步理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析他们要买的“○”究竟是什么？

2、鼓励幼儿大胆想象“○”，培养幼儿爱动脑筋的习惯。

二、活动准备：

1、小猴、小鸭、小猫、小狗、小老虎、小兔头饰。

2、游泳圈、镜子、呼拉圈、足球、饼干、“○”图片各一张。

3、flash课件《小猴卖○》

三、活动过程：

1、导入活动，激发幼儿兴趣

教师：今天，老师给你们带来了一个新朋友，在我的手掌中，你们猜是谁？（出示圆圈图片）圆圈在不同的地方代表不同的东西，小猴的百货商店开张了，一群动物来买商品，每人手里拿着“○”，它又代表着什么呢？请听故事《小猴卖○》

2、第一遍讲述故事。

①、故事叫什么名字？

②、小猴的商店里来了哪几个顾客？

③、它们手里都拿着什么？

④、它们都买到自己需要的东西吗？

3、第二遍讲述故事。

讲述前提问：小猴卖给它们的“○”各是什么呢？讲述后提问：

①、小鸭买“○”干什么用？你知道小猴卖给小鸭的“○”是什么吗？你听到故事里小鸭说了什么话猜到的？游泳用的圆圆的是什么？

②、小猫买“○”干什么用？你知道小猴卖给小猫的“○”是什么吗？你听到故事里小猫说了什么话猜到的？照着洗脸、梳头的圆圆的是什么？

③、小狗买“○”干什么用？你知道小猴卖给小狗的“○”是什么吗？你听到故事里小狗说了什么话猜到的？放在腰上转的圆圆的是什么？

④、老虎买“○”干什么用？你知道小猴卖给老虎的“○”是什么吗？你听到故事里小老虎说了什么话猜到的？放在地上用脚踢的圆圆的是什么？

⑤、小兔买“○”干什么用？你知道小猴卖给小兔的“○”是什么吗？你听到故事里小兔说了什么话猜到的？早上当早点的圆圆的是什么？

4、讨论：

游泳圈、镜子、呼啦圈、足球、饼干、蛋糕、面包、包子和圆圈有什么共同的地方呢？

5、小结：小猴子真聪明，它是通过这些东西的形状和用途猜到的，真是个爱动脑筋的孩子，你们也象小候一样聪明，也猜对了！

6、观看课件，教师完整讲述故事第三遍。

7、拓展话题，激发幼儿对“○”的想象。

今天我们也来开百货商店，请你们当小猴来卖“○”，我来买东西，你们要听清楚我的要求，动脑筋想我要买的是什么，好吗？

①、圆圆的，下雨时要用它挡雨。

②、圆圆的，用它提醒我时间。

③、圆圆的，用它点蜡烛，唱生日歌。

8教师总结，结束活动。

【篇二：学前班语言活动设计：《小猴卖圈》】

学前班语言活动设计：《小猴卖圈》

活动目标

1、理解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“○”各表示什么，并学说句式“我想买个圆圈，我要用它??”

2．引导幼儿说说生活中还有哪些圈，培养幼儿发散性思维能力。活动准备：

幻灯片、小猴超市的购物券、小猴的头饰一个

活动过程

一、用猜谜语活动，激发幼儿兴趣。

师：今天杨老师给小朋友带来了一个动物谜语，请你们来猜猜，好吗？一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家中没有山中有。

二、理解故事内容，并分析出小动物们要买的“o”是什么。

1.教师讲述第一段

1）（ppt2百货商店）.师：这只猴子是一家百货商店的售货员，它很聪明，肯动脑筋，今天店里来了五位顾客，我们猜会是谁呢？（幼儿随意猜测）

2）我们一起来看到底是谁呢？(ppt3动物) 师小结：哦，原来是小鸭、小猫、小狗、小老虎还有小兔。

3）（ppt4圆圈）看他们每个人手上都拿着一张纸片上面还画着什么呀？（圆圈）

2.猜出每个圈是什么

1）解决第一个圈

(ppt5小鸭)师：第一位顾客是小鸭，小猴看到小鸭会怎么问它呢？师：小鸭买的圆圈是什么呢？

2）解决第二个圈

师：第二位顾客会是谁呢？（ppt6小猫）哦原来是小猫。小猴看到小猫会

怎么问呢？

小猫买的圆圈是什么？（一起说单击圆圈）对了，就是镜子。

3）解决第三个圆圈

（ppt7小狗）第三位顾客是小狗，我们一起来帮小猴问问狗，它要买什么呢？（小狗，请问你要买圆圈什么呀）这时小狗举起手上的铁钩子，它会怎么对小猴说呢？

师：猜小狗买的圆圈是什么？（ppt铁环）有谁会玩吗？

4)第四个圆圈

（ppt8小老虎）我们一起来看第四位顾客是？小猴看到小老虎会怎么问呢？谁来做小猴，我来做小老虎。（教师和幼儿共同表演，分组表演）那小猴会拿什么给小老虎呢？

5）第五个圈

（ppt小兔）师：最后一位顾客肯定是小兔了，它会要买什么呢？我们一起来听听看吧。小兔买的圆圈是什么呀？

三、教师配乐完整讲述故事。

师小结：小动物们在小猴的百货商店都买到了他们想要的东西，小鸭买了游泳圈、小猫买了镜子、小狗买了铁环、小老虎买了足球、小兔买了蛋糕。小动物买的都有一个共同的地方，是什么呢？（它们都是圆的。）你们喜欢小猴子吗？为什么？

四、生活中还有哪些圆圈

除了故事里的游泳圈、镜子、铁环、足球和蛋糕可以用圆圈代替，还有好多东西也可以用圆圈代替呢。你能说说吗？

五、游戏“小猴买圈”

今天小猴店里也进了好多新货，你们想不想去看看呀？我这里准备了一些购物卡，请你去他的百货商店买东西。但有一个要求，要和

小动物们一样不能说出你要买的东西的名字，只能说我要买个圆圈，我要用它干什么。杨老师这

也有张购物卡，听我是怎样和小猴说的（我要买个圆圈，我要用它

放在腰间转一转）我要买的是什么？（呼啦圈）

师：小朋友们，你们买到自己满意的物品了吗？没有也没有关系，

我们让爸爸妈妈带我们去泰兴超市看看，到时小朋友也可以像小动

物一样考考爸爸妈妈，看他们能不能猜出你们想买的东西，好吗？

结束

【篇三：语言活动：《小猴卖圈》】

语言活动：《小猴卖圈》