会计专业教学计划

会计专业教学计划（高技）

一、招生对象及修业年限

招生对象：高中毕业生。

修业年限：全日制3年。

二、指导思想

1.贯彻落实党和国家关于职业教育的各项方针政策，全面推行素质教育，以培养学生的职业道德、职业能力和综合素质，造就本行业中级技能人才为目标，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。

2.坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的的质量，使专业建设和课程建设符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。

3.遵循职业教育基本规律和中级技能人才成长规律，努力实现学习活动与职业活动的准确对接，合理打破传统的以学科体系为主的课程模式，积极推进以理论实践一体化、教学内容模块化为核心的教学改革，切实提高人才培养质量和效率，使学生掌握的知识和技能达到国家相关职业标准和企业生产岗位的要求。

4.体现以学生为中心的现代教育理念，在教学方法及教学手段运用方面，充分关注学生的兴趣和个人的成长需要，激发学生的自主学习意识。在教学环节组织和设计方面，努力塑造工作岗位的情境和要求，使学生在掌握专业知识的技能的同时，形成良好的的职业道德、较强的安全意识以及文明生产习惯，提高他们的就业能力。

三、培养目标

遵照党的教育方针，根据社会主义市场经济和现代化建设的发展需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展。面向基层企事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。要求学生具有良好的思想政治素质、掌握必需的文化基础知识、专业基本理论、基本方法和熟练的职业技能；熟悉国家有关财经方针、政策和法规；具有运用所学专业知识适应会计工作和相关工作的能力；具有健康的生理和心理素质；具有一定的沟通与交流能力；具有应用计算机

的能力；具有一定的实践能力及立业创业能力。

四、企业就业岗位群

五、职业面向与培养规格

1.职业面向

本专业方向毕业生主要就业去向为：

1.1会计事务所；

1.2各类企事业单位从事公司会计职务；

1.3各类企事业单位从事公司内部审计；

1.4政府机构会计。

2.培养规格

通过基础课、相关专业基础课、专业课的学习，使学生能够：

2.1具有马克思列宁主义基本理论和自然科学基础，有一定的人文社会科学基础和外语基础；

2.2掌握管理学、经济学、会计学以及现代企业管理的基本理论、基本知识和基本技能；

2.3熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，了解国际会计惯例；

2.4能够在企事业单位的经济管理工作中胜任会计实务工作；

2.5了解本专业的理论前沿和发展动态，具有创新意识和创造能力；

2.6具有一定的计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，通过国家计算机一级等级考试。

2.7掌握一门外语，须取得英语应用能力考试证书，进而掌握专业外语；

2.8有良好的职业道德和人文素质，较强的语言表达能力和与他人沟通的能力，良好的身体素质。

六、课程设置表

见附表

七、课程说明

（一）职业素养（文化基础课）

1.入学教育、军训、传统文化教育

入学教育包含：入学教育、传统文化学习和军训。

入学教育。引导新生正确认识技工学校，适应技工学校生活，实现角色转换，养成良好的行为习惯，树立学习目标，为顺利完成技工学校学业奠定坚实的基础。

传统文化学习。通过传统文化学习，丰富学生的精神修养，规范学生的思想品德；培养学生的礼仪道德、爱国情怀和积极的人生态度。

军训。通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。2.三自教育

通过活动的开展，培养学生良好的礼仪意识、纪律意识、劳动观念和团队精神，达到学生自我约束的目的，调动学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务，逐步提高学生的综合素质和实践能力，形成良好的校风校貌和健康向上的校园文化氛围。

3.社团活动

通过学生参与社团开展的各种形式的活动，提高学生自主管理能力，丰富学生的课外娱乐生活。提升学生的生活品质，增强学生的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为学生创造更好地思想交流、切磋技艺、互相启迪和自我展示的平台。

4.德育

技工院校德育课是对学生开展思想道德教育和政治理论教育的主渠道，它对学生确立正确的政治方向，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识和形成正确的世界观、人生观，起着重要的导向作用。对于全面实施科教兴国战略和人才强国战略，提高劳动者素质，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有重大而深远的战略意义。本课程使用国家劳动部统编教材《道德法律与经济常识》《中国特色社会主义理论读本》《中国高级技能人才事迹楷模读本》，以学生的思想、道德、态度和情感发展为线索，紧密联系实际，生动具体地完成学校德育任务,帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，

形成良好的思想政治素质和道德品质。

5.语文

本课程主要是在中学语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

6.新模式英语

本课程主要讲授词汇、语法、阅读、听力、翻译及写作等内容。扩大学生词汇量，提高学生阅读理解能力。在训练学生语言能力的同时，辅以大量的交际能力训练，从而提高他们的听说表达能力。并使学生能够掌握本行业所需的英语知识，借助工具书能阅读与本专业相关的英文说明书和技术资料。

7.数学

数学是学习机电、工程、会计、设计等学科以及参加社会生产、日常生活和进一步学习的必要基础，对学好专业知识有积极作用。因此，使学生学习专业知识前继续受到数学教育，提高数学基础，对于提高全民族素质及专业技能，为培养社会主义现代化建设所需要的人才打好基础是十分重要。本课程分为三个方向：机电汽修类、计网类、基础类，学生针对不同方向学习不同课程，方便学生把学习成果更好转化为专业成果，为专业学习打下坚实基础。

8.体育与健康

本课程的主要任务是根据学生的生理和心理特点以及年龄特征，讲授体育卫生知识，培养田径、球类、体操、武术等运动技能，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成自我锻炼的习惯，增强身体素质，提高健康水平。

9.计算机应用基础

本课程主要讲授计算机基础知识，汉字录入方法，中文WindowsXP操作系统，Word文字处理软件，Excel电子表格软件，网络基础等基本内容，通过理论教学和上机操作练习，掌握实际操作计算机的能力。

10.现代企业管理

通过本课程学习，使学生掌握现代企业管理的有关概念、一般原理和基本管