浅析京师同文馆的英文课程设置
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一
、
京师 同文馆 设立 的背 景分 析
全无法与对方进行有效沟通 ， 由此导致了清 醒地 认识 到 了这一 点 ， 在 总 结 了经 验 和教 训
通过对我国近代史的了解发现 ， 京师同 政府在谈判过程中甚 至对条 约的内容都无 之 后 ， 开始致 力于英语 人才 的培 养 。 于是 在 当
河 南地处 中原 ， 南邻湖北 ， 北接直隶 （ 河
１ ３ 晚， 在由１ ０ ０ 多名革命人士参加的会议上， 即 日响应 武 昌。 “ 仓 促 间发动 大量 群众 起 义 ， 北） ， 京汉、 汴洛铁路纵横贯穿境 内， 是清统治 推举 张钟端为河南起 义军总司令兼参谋长 ， 终因训练无素 ， 义没武器 ， 遇敌溃不成军 ， 第 者拱卫“ 京畿” 的屏蔽 ， 是清王朝实现对全围 王庚先 、 周凌卓为副总司令。 随后张钟端宣读 三营又被北来清军控制。” 刘认为不能硬 统治的“ 枢纽” ， 是清政府镇压南方革命 的战 了起义的行动方案， 最后说 ： “ 同志们 ， 这次起 拼 ， 便遣散潜伏 ， 重点破坏交通 、 粮仓和枪弹 略后方和“ 稳镇” 全国的关键。正如清大学堂 义， 成则促鞑虏之命 ， 败则为共和之魂。” 运输车。“ １ １ 月 １日 钟建衡炸漯河大桥不成， 总监督刘廷琛说 ： “ 河南安则京师安 ，河南危
文馆 的设立 ， 主要 是基 于 以下背 景而 设立 的 。 法阅读和了解 。往往在不明不白的情况下就 时学馆的基础上， 开办了同文馆， 用来培养英
１ ． 鸦片战争后清政府与英法等 同的谈判 签署 了条约 ， 给国家带来了巨大的损失 。 在当 语专项人才。 通过一段时间的培养之后 ， 培养 增多。鸦片战争以后 ， 清政府由于势弱， 被迫 时的谈判中 ， 最常 见的现象就是英法列强利 出了一批英语专项人才 ， 有效缓解 了清政府 与英法列强进行谈判并签订不平等条约 。由 用了清政府没有英语人才的劣势 ， 在条约上 在谈判 中的劣势 ， 使得 当时的社会经济及洋 于英法等 国的诉求较多， 又常在谈判和条约 大 做文 章 ， 采用 欺 骗 的方 式 ， 恐吓 、 欺 骗 清 政 务运动取得一定的效果。 上做文章 ， 导致清政府与英法列强签订 的条 府的谈判官员， 最终为本国谋取更多的利益 。 ４ 靖 政府基于正确理解谈判内容并掌握 约逐渐增多， 谈判次数也越来越多。 在这一过 这 在 当时的 割地赔 款 谈判 中非 常常见 。 由于 谈 判 节奏 的需 要 。 Ｆ ｈ 于 在谈 判 中无法 正确 理 程中， 由于清政府没有英文翻译人才 ， 常常是 对条约 内容了解得不细致 ， 甚至完全不懂条 解谈判 内容并有效掌握谈判节奏 ， 清政府意 借用英法列强所带来的翻译 ， 或者是依赖 当 约的内容 ， 造成了清政府不 明不 白地多赔了 识到了英语人才的重要性 ， 于是在各地学馆 地的外 国传教士 。但是由于这些翻译人员都 不 少 白银 。 是抱着讨好英法列强的心理去的 ， 所以在整 开展英语教学活动， 旨在培养大量英语专项 ３ ． 英法等同家故意在条约文字上故弄玄 人才 ， 用以谈判之用 。从根本需要上讲 ， 清政
源自文库
“ 被捕者五十余名 ， 当时谘议局出面保释出一 运仓库 ； 兜剿 ” 计划 ， 震动 了清朝 的统 刘美仁焚毁花同沅成转运弹药库 ； 彭 对南方革命 的“ 部分 ， 张钟端 、 王天杰、 李干公 、 张兆发 、 刘凤 子俊在祁家湾铁道设障碍 ， 兵车出轨 ， 清军损 治重心 ， 教 育和鼓舞 了河南乃至全国的民众 ， 楼、 张海成 、 单鹏宴、 徐振泉 、 王梦兰 、 崔德聚 、 失惨重 ； 何齐炸萧家巷子弹车等。”
同文馆中以京师同文馆最为著名 。京师同文 己的英语翻译人才。
馆的开办， 不但开创 了我 国英语教育的先河 ，
字上故弄玄虚， 用以迷惑清政府官员 ， 从而达
２ ， 在谈判的过程中由于我 国没有英语 人 到其不可告人的秘密。有的时候英法列强甚
也为我 国培养 了大量的英语方面的复合型 才， 对条约 内容了解得不细。 由于当时清政府 至在谈判条约上设置陷阱， 这为 当时的清政 人才 ， 对我国的英语教育起到了重要的作用 。 没有英语方面的人才， 导致在谈判过程中， 完 府带来了不可估量的损失。当时的清政府清
由于 混 进 会 议 的清 军 耳 目把 起 义 事 宜 就义于郾城车站 ； ７日， 余大猷在东篁店设路 则京师危 。” ｒ ａ ｉ ｌ 因此 ， 尽管河南的起义都没成 报 给河 南 巡 抚 ，起 义仓 促 爆 发 并很 快 失 败 。 障， 但其破坏了清朝的战略后方 ， 扰 乱了清军 倾倒兵车三列 ； 李炳志炸明港东方粮食转 功 ，
个谈判过程中， 清政府并不占优势 ， 相反多数 虚 ， 设置陷阱。除了上述情况之外， 英法等国 府 开办 同文馆 的最 初 目的是基 于正 确理解 谈
开封 起 义 。 张 还联 络 了绿林 好汉 李仙 亭 、 孔 庆 用。 ８月 ２ ５日， 清军陆续抵信阳， 刘估计到武 柘城农 民起义等也较有影响。 先、 王梦 兰及 其手 下 义士五六 百 人 。１ ２ 月 １ ９ 昌已起义， 当即召开各界代表紧急会议 ， 决计
案 春 秋
－一 ｄ ａ ｎ ｇ ａ 。 ｎ ｃ ｈ ｕ ｎ ｑ ｉ ｕ
在清 朝的洋 务运 动 中， 为了更好地培养英语
方面的专业人才 ， 在 当时 的历史条件下 ， 洋务派在
各地开办了同文馆 ， 用以教授英语 ， 培养英语 时候甚至无法正常理解谈判的具体内容。基 家还利用传教士做清政府的翻译 ， 利用传教 与专业知识相结合的复合型人才 。在所有的 于这种形势 ， 清政府决定设立同文馆 ， 培养 自 士的身份来蒙蔽清政府谈判官员 ， 在条约文
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京师 同文馆 设立 的背 景分 析
全无法与对方进行有效沟通 ， 由此导致了清 醒地 认识 到 了这一 点 ， 在 总 结 了经 验 和教 训
通过对我国近代史的了解发现 ， 京师同 政府在谈判过程中甚 至对条 约的内容都无 之 后 ， 开始致 力于英语 人才 的培 养 。 于是 在 当
河 南地处 中原 ， 南邻湖北 ， 北接直隶 （ 河
１ ３ 晚， 在由１ ０ ０ 多名革命人士参加的会议上， 即 日响应 武 昌。 “ 仓 促 间发动 大量 群众 起 义 ， 北） ， 京汉、 汴洛铁路纵横贯穿境 内， 是清统治 推举 张钟端为河南起 义军总司令兼参谋长 ， 终因训练无素 ， 义没武器 ， 遇敌溃不成军 ， 第 者拱卫“ 京畿” 的屏蔽 ， 是清王朝实现对全围 王庚先 、 周凌卓为副总司令。 随后张钟端宣读 三营又被北来清军控制。” 刘认为不能硬 统治的“ 枢纽” ， 是清政府镇压南方革命 的战 了起义的行动方案， 最后说 ： “ 同志们 ， 这次起 拼 ， 便遣散潜伏 ， 重点破坏交通 、 粮仓和枪弹 略后方和“ 稳镇” 全国的关键。正如清大学堂 义， 成则促鞑虏之命 ， 败则为共和之魂。” 运输车。“ １ １ 月 １日 钟建衡炸漯河大桥不成， 总监督刘廷琛说 ： “ 河南安则京师安 ，河南危
文馆 的设立 ， 主要 是基 于 以下背 景而 设立 的 。 法阅读和了解 。往往在不明不白的情况下就 时学馆的基础上， 开办了同文馆， 用来培养英
１ ． 鸦片战争后清政府与英法等 同的谈判 签署 了条约 ， 给国家带来了巨大的损失 。 在当 语专项人才。 通过一段时间的培养之后 ， 培养 增多。鸦片战争以后 ， 清政府由于势弱， 被迫 时的谈判中 ， 最常 见的现象就是英法列强利 出了一批英语专项人才 ， 有效缓解 了清政府 与英法列强进行谈判并签订不平等条约 。由 用了清政府没有英语人才的劣势 ， 在条约上 在谈判 中的劣势 ， 使得 当时的社会经济及洋 于英法等 国的诉求较多， 又常在谈判和条约 大 做文 章 ， 采用 欺 骗 的方 式 ， 恐吓 、 欺 骗 清 政 务运动取得一定的效果。 上做文章 ， 导致清政府与英法列强签订 的条 府的谈判官员， 最终为本国谋取更多的利益 。 ４ 靖 政府基于正确理解谈判内容并掌握 约逐渐增多， 谈判次数也越来越多。 在这一过 这 在 当时的 割地赔 款 谈判 中非 常常见 。 由于 谈 判 节奏 的需 要 。 Ｆ ｈ 于 在谈 判 中无法 正确 理 程中， 由于清政府没有英文翻译人才 ， 常常是 对条约 内容了解得不细致 ， 甚至完全不懂条 解谈判 内容并有效掌握谈判节奏 ， 清政府意 借用英法列强所带来的翻译 ， 或者是依赖 当 约的内容 ， 造成了清政府不 明不 白地多赔了 识到了英语人才的重要性 ， 于是在各地学馆 地的外 国传教士 。但是由于这些翻译人员都 不 少 白银 。 是抱着讨好英法列强的心理去的 ， 所以在整 开展英语教学活动， 旨在培养大量英语专项 ３ ． 英法等同家故意在条约文字上故弄玄 人才 ， 用以谈判之用 。从根本需要上讲 ， 清政
源自文库
“ 被捕者五十余名 ， 当时谘议局出面保释出一 运仓库 ； 兜剿 ” 计划 ， 震动 了清朝 的统 刘美仁焚毁花同沅成转运弹药库 ； 彭 对南方革命 的“ 部分 ， 张钟端 、 王天杰、 李干公 、 张兆发 、 刘凤 子俊在祁家湾铁道设障碍 ， 兵车出轨 ， 清军损 治重心 ， 教 育和鼓舞 了河南乃至全国的民众 ， 楼、 张海成 、 单鹏宴、 徐振泉 、 王梦兰 、 崔德聚 、 失惨重 ； 何齐炸萧家巷子弹车等。”
同文馆中以京师同文馆最为著名 。京师同文 己的英语翻译人才。
馆的开办， 不但开创 了我 国英语教育的先河 ，
字上故弄玄虚， 用以迷惑清政府官员 ， 从而达
２ ， 在谈判的过程中由于我 国没有英语 人 到其不可告人的秘密。有的时候英法列强甚
也为我 国培养 了大量的英语方面的复合型 才， 对条约 内容了解得不细。 由于当时清政府 至在谈判条约上设置陷阱， 这为 当时的清政 人才 ， 对我国的英语教育起到了重要的作用 。 没有英语方面的人才， 导致在谈判过程中， 完 府带来了不可估量的损失。当时的清政府清
由于 混 进 会 议 的清 军 耳 目把 起 义 事 宜 就义于郾城车站 ； ７日， 余大猷在东篁店设路 则京师危 。” ｒ ａ ｉ ｌ 因此 ， 尽管河南的起义都没成 报 给河 南 巡 抚 ，起 义仓 促 爆 发 并很 快 失 败 。 障， 但其破坏了清朝的战略后方 ， 扰 乱了清军 倾倒兵车三列 ； 李炳志炸明港东方粮食转 功 ，
个谈判过程中， 清政府并不占优势 ， 相反多数 虚 ， 设置陷阱。除了上述情况之外， 英法等国 府 开办 同文馆 的最 初 目的是基 于正 确理解 谈
开封 起 义 。 张 还联 络 了绿林 好汉 李仙 亭 、 孔 庆 用。 ８月 ２ ５日， 清军陆续抵信阳， 刘估计到武 柘城农 民起义等也较有影响。 先、 王梦 兰及 其手 下 义士五六 百 人 。１ ２ 月 １ ９ 昌已起义， 当即召开各界代表紧急会议 ， 决计
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－一 ｄ ａ ｎ ｇ ａ 。 ｎ ｃ ｈ ｕ ｎ ｑ ｉ ｕ
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各地开办了同文馆 ， 用以教授英语 ， 培养英语 时候甚至无法正常理解谈判的具体内容。基 家还利用传教士做清政府的翻译 ， 利用传教 与专业知识相结合的复合型人才 。在所有的 于这种形势 ， 清政府决定设立同文馆 ， 培养 自 士的身份来蒙蔽清政府谈判官员 ， 在条约文