春风细雨,润物无声

春风细雨,润物无声

【摘要】中等职业学校必须重视德育，老师要教给学生做人的道理，教给他们如何去爱别人和得到被爱，同时实施文化基础教育和专业教育，才会有较好的效果。在实施德育的过程中，首先用爱心来唤醒学生沉睡的心灵，温暖他们那颗漠然的心。其次发挥学生的爱好和特长，激发他的自信，以此引导他走向正轨。要给学生营造一个平等、民主、温暖的班级氛围，有利于学生积极上进和身心健康。要教书育人，要像春风和细雨一样，滋润着学生的心田，润物无声，使他们健康成长。

【关键词】中职学校德育工作班主任

近年来，中职学校学生的特点越来越突出：如学生的学习基础越来越差，厌学的情绪越来越高，自律能力越来越差，心理越来越脆弱。这些学生是我们中职学校招收的对象，是我们中职教师教育的弱势群体。他们长期处于不被老师和同学重视的地位，而且可能还是被孤立的被排斥的对象。他们的心灵受到了很大的创伤和漠视，老师的训斥、同学的取笑已经习以为常，所以他们不太在乎自己的形象，不太在乎老师的斥责。这个群体如果不注重德育，有可能会给社会带来不利影响，甚至是威胁。所以我们这类学校必须重视德育，教给学生做人的道理，教给他们如何去爱别人和得到被爱，同时实施文化基础教育和专业教育，才会有较好的效果，否则效果斐然。那么如何实施德育呢？下面结合我自己的经历谈谈我的感受。

一、用爱心来唤醒学生沉睡的心灵，温暖他们那颗漠然的心。我们中职学校的学生，相当一部分是经常受到训斥的学生，所以他们不缺少批评与训斥，而是缺少鼓励与关爱。要给这部分学生鼓励与温暖，我们必须去爱护他们，欣赏他们。这需要我们付出爱心，给与他们温暖，温暖他们的心。

我曾经做过班主任，对此有所了解，所以我把我的学生看作是我的兄弟姐妹，甚至是我自己的孩子，我在用心和他们进行心与心的交流。有人说，语言的交流是肤浅的，只有心灵的交流才是人世间最动人、最温暖的。我感受到了，他们也感受到了，所以他们把他们的心打开，与我交流，我们的心灵是平等的，没有师生之分，高低之分，所以他们很喜欢我。

我们班有个学生叫李晨，是一个很典型的“逃课王，捣蛋鬼”（这是他后来自己说的），我做他的班主任之后，我发现他是一个“很不安分”的学生，而且不喜欢学习，当我发现他有些“苗头”的时候，我就经常找他在操场上促膝谈心或在办公室坐下来面对面的很轻松的很真诚的谈理想，谈人生，多次交流之后，他对我很信任，感受到了老师的真诚与重视，他甚至把他以前的“恶劣行径”和遭到的冷遇讲给我听，我都难以相信。现在他认为我是一个好老师，因为从没有一个老师对他如此重视和关心过，所以他说以后要努力做一个好学生，以后的事实也证明

他做到了，他做到了一个学生应该做到的，虽然他的学习成绩不很优秀。是我的爱心在引导他，不时的给他鼓励与激励，每当他有一点点进步时，我就会给他写一个纸条，肯定他的成绩，并激励他再接再厉，就这样，他的“狐狸尾巴”再没露出过，我没有给他懈怠的机会，后来他慢慢习惯了我的鼓励，包括现在，他都毕业几年了，每当他取得了一点点成绩，他都会打电话向我汇报，我还是一如既往的肯定他，激励他，让他继续前行。

二、发挥学生的爱好和特长，激发他的自信，以此引导他走向正轨。我班有个叫王伟鹏的同学，是个“网迷”，每天午休、下午课外活动时，总要去网吧“泡网”，玩游戏，可能是因为长期泡在空气太好的网吧里，整天面色灰黄，萎靡不振。而且有时他还要逃课去上网，屡次劝说无效，让我很头疼。偶尔一次，我见他在操场打乒乓球，于是我就上前与他打了一会儿，来来往往过了几招，他精神大振。他球技不是很好，比我稍逊一筹。于是我鼓励他多打球，熟能生巧，而且体育锻炼还可以调节一个人的心情。也许是不轻易服输的倔劲在激励着他，从此，我在操场的乒乓球场地经常看到他的身影，他自己也亲身体验到了体育锻炼后的愉悦心情，以后去网吧的次数慢慢减少了，精力被乒乓球给转移了。由于经常在室外打球，他的脸色改变了很多，人也精神了很多，有了自信，为人也热情了，而且还主动请缨承担每天清理讲桌的任务。

三、给学生营造一个平等、民主、温暖的班级氛围，有利于学生积极上进和身心健康。转化班内一两个后进生不是很难的，但转化一群这样的学生却是很难的。记得有资料表明，一个温暖的充满爱的家庭氛围，是一个孩子健康成长的基础。所以我想给学生营造一个平等、民主、温暖、和谐的大家庭氛围，肯定有利于一个班级学生的身心健康，也会激励着他们上进，富有朝气和创造力。要建立民主平等的师生关系。魏书生说：“民主是搭在师生心灵之间的桥，民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚固，越阔。”民主平等的师生关系主要体现在师生人格的平等上，老师不要让学生怕，应该让学生敬和爱，同时老师还要多尊重学生实行人性化的管理，不搞高压政策，要创造和谐融洽的教育管理环境。

我曾经带过两个这样的班级，在温馨的“家庭”里，大家如同兄弟姐妹，彼此关心，互相帮助，而且他们都特别重视班级的名声和荣誉，谁要是不小心给班级抹了黑，拉了后腿，一方面班级舆论会给他施加压力，另一面他自己也觉得不好意思，所以一旦他犯了错以后，他会自己主动承认错误，主动为班级做好事。所以这样的班级氛围，即使是后进生也会受到熏染的，氛围形成了，班级管理相对来说要容易多了。

总之一句话，我们教师的职责就是要教书育人，要像春风和细雨一样，滋润着学生的心田，润物无声，使他们健康成长。