成分残缺之主语残缺我的公开课
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• 也不是正常的主语省略句。正常的主语省 略句蒙后或承前省略。
如：夜深人静，想起今天一连串发生的事情， 我怎么也睡不着
要求： 1.准确修改病句； 2.准确判断病句主语残缺
的原因； 3.根据错误原因总结规律。
小组选派代表，展示 下列内容： 1.准确修改病句； 2.说明导致病句主语残缺 的原因，总结规律。
些“村官”的法律水平有了很大的提高。
5、关于《品三国》， 粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大 的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
【规律方法】
介宾短语不能作主语，望见介词（“在、当、从、对于、 为了、经过”等）打头的句子，检查是否患主语残缺症。
总结2：滥用使令动词，造成主语残缺
1、很看受到教老育师。们认真负滥责地用工使作令，动忘词我，地使劳动句，子使本我来 23、、崩在经瓦老 过解师 美。和 国同 持学 续们 轰的炸的 【 子帮打助击主 主兼下，语语 语，使】成 ，使塔，了 从我利没使 而很班有令造快组资动成有 织了 已格词整进 基再的句步 本做宾话。 土句语主 4、看完了中央实验话剧院创作演出语的残《缺一个死者对
总结1：滥用介词，造成主语残缺。
21、、近在年这来部，电随影着中房，地刻产画市了场一•的个句发女子展知和本识商分来品子有房的价主典格型语的形，持象但续。上主涨语， 引起了有关部门的高度重视套。在介词短语中，应删去
3、在丁俊晖走出其运动生涯介的一词段及低相谷后呼，应本的赛季词战，绩让辉煌主， 4、夺手观得在摩温世了布锦这利赛次大上关师的于赛最农冠 好村军成经，绩营并。语 句承在包显 中世合露 较锦同赛出 常法上的来 见闯庭， 。入审四这以强后种，，现平对了象我亚们病洲这选
代文学史上的一座丰碑。和另一个不搭配，究其根源，是 3、比赛地点在天安门金水两桥个前，句沿子着的长主安语街本、二来环不路一等样规，定换路
线跑完全程42.195公里。了主语之后，却没把主语表达出 4、2003年公司解决了原料来供，应导不致足的主困语难残，缺超。额完成了第一季
度的计划，比去年同期增长10% 。
导
某领导在对职工做学习
雷锋精神的报告时激动地说：
“雷锋没有死！”台下一片
哗然。
秘书小声提醒：“精神，
精神。”
领导遂马上补充道：
“对，还精神着呢！”
洞悉考情，把握考向
• 近几年，病句考查一直出现在高考试题中，成 为持续时间长、出现频率最高的考点之一。
• 《考试大纲》规定的六种病句类型（语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑）都是考查重点，近两年这六种类 型均有涉及，但搭配不当、成分残缺或赘余、不 合逻辑等三种类型设题的频率最高。
主语残缺
成
谓语残缺
分
宾语残缺
残 缺
介词残缺
……
学习目标
1.知识目标：掌握成分残缺中造成主语残缺 的常见原因。
2.能力目标：学习和掌握基本的解题技巧和 规律，提高辨析能力。
主语残缺
• 这是一种没有主语的现象 • 但不是无主句，无主句的主语无从说出，
人们也不会误解。 如：“出太阳了！”“随手关门”“禁止吸 烟”。
要求： 1.找出句中语 病并修改； 2.判断主语残 缺类型； 3.限时30秒。
试一试，你掌握住了么？
对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛 中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝 不能一棍子就把人打倒。（13年全国大纲卷）
滥用介词造成主语残缺，可去掉 “对”，因为后边“受到保护” 的主语应该是运动员。
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑 表意不明 结构混乱
语序不当 搭配不当
成份残缺或赘 余
Biblioteka Baidu
成分残缺
——主语残缺
句子成分：
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
汉语中单句正常的语序一般是：
状语，（定语）主语+状语+谓语+补语（定语）宾语
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚， 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补； 谓前状语谓后补，定语放在主宾前。
4、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱 纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
【规律方法】 望见主语前的定语过长时，要仔细分辨， 提取主干成分，看主语是否存在。
1、介宾短语不能作主语，望见介词打头的 句子，检查是否患主语残缺症。
2、望见使令动词，检查是否患主语残缺症。 3、望见多个谓语，注意观察区分前后句对 应的主语是否一致，也不能把前一分句的宾语 当作后一分句的主语。 4、望见主语前的定语过长时，要仔细分辨， 提取主干成分，看主语是否存在。
试一试，你掌握住了么？
近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语 推广等文化交流活动，促进了汉语在国际的传播，在世界主 要国家和城市越来越受欢迎。（13年浙江卷）
暗换主语造成主语残缺，可在 “在世界主要国家”前加“汉 语”。
试一试，你掌握住了么？
现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施， 现代技术的运用，更加璀璨夺目，已进入世 界四大夜景城市之一。（14年重庆卷）
5、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具 有极高的观赏、保存价值。
6、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回 家，把他送到妹妹王秀英房中。
【规律方法】 望见多个谓语，注意观察区分前后句对应的主语是否一致，
也不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。
总结4：定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺
1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场
需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 非重点内容
2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭 致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。
3、记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前， 只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的 山下，周围流水淙淙，绿树成荫。
生者的访问》，使我增强了戏剧创新的信心。 5、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，使
我想起大慈大悲的千手观音。
【规律方法】 望见使令动词，检查是否患主语残缺症。
总结3：暗中更换主语而造成主语残缺
1、温家宝总理在汶川地震中说过的“十句话”深深触动了灾区
人民的心，久久不能平静这下种来句。子往往是一个主语，多个 2、1921年12月，鲁迅先生谓写语成，了而著名主小语说只《和阿一Q正个传谓》语，搭是配现，
如：夜深人静，想起今天一连串发生的事情， 我怎么也睡不着
要求： 1.准确修改病句； 2.准确判断病句主语残缺
的原因； 3.根据错误原因总结规律。
小组选派代表，展示 下列内容： 1.准确修改病句； 2.说明导致病句主语残缺 的原因，总结规律。
些“村官”的法律水平有了很大的提高。
5、关于《品三国》， 粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大 的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。
【规律方法】
介宾短语不能作主语，望见介词（“在、当、从、对于、 为了、经过”等）打头的句子，检查是否患主语残缺症。
总结2：滥用使令动词，造成主语残缺
1、很看受到教老育师。们认真负滥责地用工使作令，动忘词我，地使劳动句，子使本我来 23、、崩在经瓦老 过解师 美。和 国同 持学 续们 轰的炸的 【 子帮打助击主 主兼下，语语 语，使】成 ，使塔，了 从我利没使 而很班有令造快组资动成有 织了 已格词整进 基再的句步 本做宾话。 土句语主 4、看完了中央实验话剧院创作演出语的残《缺一个死者对
总结1：滥用介词，造成主语残缺。
21、、近在年这来部，电随影着中房，地刻产画市了场一•的个句发女子展知和本识商分来品子有房的价主典格型语的形，持象但续。上主涨语， 引起了有关部门的高度重视套。在介词短语中，应删去
3、在丁俊晖走出其运动生涯介的一词段及低相谷后呼，应本的赛季词战，绩让辉煌主， 4、夺手观得在摩温世了布锦这利赛次大上关师的于赛最农冠 好村军成经，绩营并。语 句承在包显 中世合露 较锦同赛出 常法上的来 见闯庭， 。入审四这以强后种，，现平对了象我亚们病洲这选
代文学史上的一座丰碑。和另一个不搭配，究其根源，是 3、比赛地点在天安门金水两桥个前，句沿子着的长主安语街本、二来环不路一等样规，定换路
线跑完全程42.195公里。了主语之后，却没把主语表达出 4、2003年公司解决了原料来供，应导不致足的主困语难残，缺超。额完成了第一季
度的计划，比去年同期增长10% 。
导
某领导在对职工做学习
雷锋精神的报告时激动地说：
“雷锋没有死！”台下一片
哗然。
秘书小声提醒：“精神，
精神。”
领导遂马上补充道：
“对，还精神着呢！”
洞悉考情，把握考向
• 近几年，病句考查一直出现在高考试题中，成 为持续时间长、出现频率最高的考点之一。
• 《考试大纲》规定的六种病句类型（语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑）都是考查重点，近两年这六种类 型均有涉及，但搭配不当、成分残缺或赘余、不 合逻辑等三种类型设题的频率最高。
主语残缺
成
谓语残缺
分
宾语残缺
残 缺
介词残缺
……
学习目标
1.知识目标：掌握成分残缺中造成主语残缺 的常见原因。
2.能力目标：学习和掌握基本的解题技巧和 规律，提高辨析能力。
主语残缺
• 这是一种没有主语的现象 • 但不是无主句，无主句的主语无从说出，
人们也不会误解。 如：“出太阳了！”“随手关门”“禁止吸 烟”。
要求： 1.找出句中语 病并修改； 2.判断主语残 缺类型； 3.限时30秒。
试一试，你掌握住了么？
对那些刻苦训练的年轻运动员，即使他们在比赛 中偶尔有发挥失常的情况，依然应该受到爱护，绝 不能一棍子就把人打倒。（13年全国大纲卷）
滥用介词造成主语残缺，可去掉 “对”，因为后边“受到保护” 的主语应该是运动员。
十年高考病句类型分析汇总
不合逻辑 表意不明 结构混乱
语序不当 搭配不当
成份残缺或赘 余
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成分残缺
——主语残缺
句子成分：
主语 谓语 宾语 定语 状语 补语
汉语中单句正常的语序一般是：
状语，（定语）主语+状语+谓语+补语（定语）宾语
主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚， 主干成分主谓宾，枝叶成分定状补； 谓前状语谓后补，定语放在主宾前。
4、复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱 纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。
【规律方法】 望见主语前的定语过长时，要仔细分辨， 提取主干成分，看主语是否存在。
1、介宾短语不能作主语，望见介词打头的 句子，检查是否患主语残缺症。
2、望见使令动词，检查是否患主语残缺症。 3、望见多个谓语，注意观察区分前后句对 应的主语是否一致，也不能把前一分句的宾语 当作后一分句的主语。 4、望见主语前的定语过长时，要仔细分辨， 提取主干成分，看主语是否存在。
试一试，你掌握住了么？
近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语 推广等文化交流活动，促进了汉语在国际的传播，在世界主 要国家和城市越来越受欢迎。（13年浙江卷）
暗换主语造成主语残缺，可在 “在世界主要国家”前加“汉 语”。
试一试，你掌握住了么？
现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施， 现代技术的运用，更加璀璨夺目，已进入世 界四大夜景城市之一。（14年重庆卷）
5、一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具 有极高的观赏、保存价值。
6、《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回 家，把他送到妹妹王秀英房中。
【规律方法】 望见多个谓语，注意观察区分前后句对应的主语是否一致，
也不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。
总结4：定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺
1、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场
需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。 非重点内容
2、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭 致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。
3、记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前， 只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的 山下，周围流水淙淙，绿树成荫。
生者的访问》，使我增强了戏剧创新的信心。 5、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，使
我想起大慈大悲的千手观音。
【规律方法】 望见使令动词，检查是否患主语残缺症。
总结3：暗中更换主语而造成主语残缺
1、温家宝总理在汶川地震中说过的“十句话”深深触动了灾区
人民的心，久久不能平静这下种来句。子往往是一个主语，多个 2、1921年12月，鲁迅先生谓写语成，了而著名主小语说只《和阿一Q正个传谓》语，搭是配现，