介绍家乡景物之临汾古城公园,汾河公园.
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提纲(二) 一、作文题目:《 我爱去的 》 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点: 1、开头 ( 2、汾河公园的美,美在河水。 详 3、汾河公园的美,不但美在河水,而且也美在那 一座座桥。 4、汾河公园的美,更美在夜晚的灯光。 写 6、汾河公园的美,还美在河岸边的假山、美在花 ) 草树木…… (略写) 7、结尾
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例文一:迷人的古城公园
中大街上有一座古城公园,那里虽然不大但景 色却十分迷人。今天我随爸爸妈妈一起到这里游 玩。 一进公园宏伟的大门,映入眼帘的就是元代 大戏台。这是一座木质结构的戏台,虽然是现代 仿建的,但还是充满了古香古色的味道。戏台两 侧,排列着用大理石雕刻的十八尊由生、净、旦、 丑组成的立体脸谱。妈妈说:“目前,全国仅存 的七座元代戏台,有五座在临汾。”临汾不愧为 梨园之乡,中国戏曲的发祥之地。
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1写水:波光粼粼 微波荡漾 清澈见底 2写桥:弯弯曲曲 波光潋滟 3写建筑:栩栩如生 活灵活现 巧夺天工 小巧玲珑 亭阁三层
飞檐八出 翘角滴翠 气度宏伟 构造精巧
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1、写山:形态各异 野花盛开 2、写树:郁郁葱葱 密密层层 严严实实 绿树成荫 古木参天 四季常青 3、写感觉:心旷神怡 迫不及待 自由自在 望而生畏 气喘吁吁 兴高 采烈
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离开名人广场,绕过元代戏台我来到了吊桥前。 只见上面走着好多游客,软软的吊桥在湖面上晃 来晃去,许多游客也只能跟着吊桥左右摇摆,样 子滑稽 极了。我迫不及待地走上吊桥,那波光粼 粼的湖面上倒映着松树、绿柳、花草,那景色真 是美不胜收。 再往前走就是龙牛广场,那里有许多只有在 农村才能见到的石墨,石碾给古城公园增添了古 朴的气息。 古城公园像一轴古朴、典雅、绚丽多彩的风 情画,给昔日的花果城添上了浓墨重彩的一笔,让 游客流连忘返,叹为观止。
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习作要求:
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请选择一处向大家介绍。介 绍的时候,讲清这处风景在什么 地方,有哪些特点,要表达出对 家乡热爱的感情。 介绍时,要按一定的顺序把 景物的特点说清楚说具体。介绍 时可展开丰富的想象。
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课文仿写—要有自己的特点 树叶也在地上安了家,踩上去沙沙 响。听着,听着,我忽然觉得自己仿佛 就是一片落叶,穿着金黄的衣裳,站在 秋风中。一阵凉风吹过来,我就翩翩起 舞,金黄的衣裳随风飘动。不光是我一 片,一地的落叶都在舞蹈。风过了,我 停止了舞蹈,静静地躺在那儿。蚂蚁爬 过来,告诉我准备冬粮的忙碌。蝴蝶飞 过来,告诉我果实丰收的喜悦。
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第一单元习作:
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临汾风景:
古城公园
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尧庙
华门 汾河公园 鼓楼
(九州广场)
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习作要求:
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请选择一处向大家介绍。介 绍的时候,讲清这处风景在什么 地方,有哪些特点,要表达出对 家乡热爱的感情。 介绍时,要按一定的顺序把 景物的特点说清楚说具体。介绍 时可展开丰富的想象。
习作:家乡的
一定的顺序 时间顺序、游览顺序、景物的特点 语言优美通顺,适当地运用比喻、
拟人等修辞手法。 不要忘了本单元学到的好词好句。 350字左右。
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提纲(一) 一、作文题目:《迷人的古城公园》 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点: 1、开头 2、一走进…的大门,首先映入眼帘的是元 代戏台 。 3、我向左走上高高的台阶,来到名人广场。 4、离开名人广场,绕过戏台我来到吊桥前。 5、结尾
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往右走,走上高高的台阶,我们来到名人广场。 广场墙壁上镶嵌着临汾历史上五十位名人的头像, 样子十分逼真。有文明始祖帝尧,有春秋霸主晋 文公,有战国时期的名相蔺相如以及思想家、教 育家荀子……这些在中国上下五千年历史上熠熠 闪光的名字,是历史的脊梁和民族的骄子,是平 阳古城人杰地灵的象征,是临汾人民引以为豪的 英才、伟人。广场上三尊立体铜像吸引了我的注 意力:一位身着古代服饰的老人,膝盖上放一本 《平阳志》好像在给两位现代的小朋友讲述临汾 的历史呢。
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汾河公园的美更美在夜晚的灯光。夜幕降 临,公园的路灯亮起来了,远远望去像一条长 长地白龙 ;观河楼灯火阑珊,金碧辉煌,倒 影在水中更加气势非凡,此时的汾河变成了五 彩缤纷的彩河。 汾河公园的美还美在那岸边的杨柳,花园 里姹紫嫣红的花朵,那古香古色的楼阁栈道, 那气势磅礴的假山瀑布…… 谁说我的家乡不美丽?汾河美景赛江南。 我爱这诗情画意的汾河公园!
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例文二:我爱去的汾河公园
我的家乡临汾有一座“一川秀水,两岸锦绣” 的汾河公园,那里处处是美景。 汾河公园的美,美在河水。汾河的水是那样 清,清的能看到河底的水草和游来游去的小鱼。 一阵风吹过,河水泛起金色的波涛,真是令人着 迷。 汾河公园的美不但美在河水而且美在那一座 座形态各异的桥。有充满现代感的彩虹桥,有气 势雄伟的锣鼓桥,有摇摇晃晃的软索桥,还有中 国风的七孔桥……这些形态各异别具风格的桥给 汾河公园增添了不少人文气息。
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提纲(三) 一、作文题目:《 美丽的 汾河公园 》 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点: 1、开头 2、春天的汾河公园 3、夏天的汾河公园 4、秋天的汾河公园 5、冬天的汾河公园 6、结尾
提纲(二) 一、作文题目:《 我爱去的 》 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点: 1、开头 ( 2、汾河公园的美,美在河水。 详 3、汾河公园的美,不但美在河水,而且也美在那 一座座桥。 4、汾河公园的美,更美在夜晚的灯光。 写 6、汾河公园的美,还美在河岸边的假山、美在花 ) 草树木…… (略写) 7、结尾
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例文一:迷人的古城公园
中大街上有一座古城公园,那里虽然不大但景 色却十分迷人。今天我随爸爸妈妈一起到这里游 玩。 一进公园宏伟的大门,映入眼帘的就是元代 大戏台。这是一座木质结构的戏台,虽然是现代 仿建的,但还是充满了古香古色的味道。戏台两 侧,排列着用大理石雕刻的十八尊由生、净、旦、 丑组成的立体脸谱。妈妈说:“目前,全国仅存 的七座元代戏台,有五座在临汾。”临汾不愧为 梨园之乡,中国戏曲的发祥之地。
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1写水:波光粼粼 微波荡漾 清澈见底 2写桥:弯弯曲曲 波光潋滟 3写建筑:栩栩如生 活灵活现 巧夺天工 小巧玲珑 亭阁三层
飞檐八出 翘角滴翠 气度宏伟 构造精巧
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1、写山:形态各异 野花盛开 2、写树:郁郁葱葱 密密层层 严严实实 绿树成荫 古木参天 四季常青 3、写感觉:心旷神怡 迫不及待 自由自在 望而生畏 气喘吁吁 兴高 采烈
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离开名人广场,绕过元代戏台我来到了吊桥前。 只见上面走着好多游客,软软的吊桥在湖面上晃 来晃去,许多游客也只能跟着吊桥左右摇摆,样 子滑稽 极了。我迫不及待地走上吊桥,那波光粼 粼的湖面上倒映着松树、绿柳、花草,那景色真 是美不胜收。 再往前走就是龙牛广场,那里有许多只有在 农村才能见到的石墨,石碾给古城公园增添了古 朴的气息。 古城公园像一轴古朴、典雅、绚丽多彩的风 情画,给昔日的花果城添上了浓墨重彩的一笔,让 游客流连忘返,叹为观止。
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请选择一处向大家介绍。介 绍的时候,讲清这处风景在什么 地方,有哪些特点,要表达出对 家乡热爱的感情。 介绍时,要按一定的顺序把 景物的特点说清楚说具体。介绍 时可展开丰富的想象。
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课文仿写—要有自己的特点 树叶也在地上安了家,踩上去沙沙 响。听着,听着,我忽然觉得自己仿佛 就是一片落叶,穿着金黄的衣裳,站在 秋风中。一阵凉风吹过来,我就翩翩起 舞,金黄的衣裳随风飘动。不光是我一 片,一地的落叶都在舞蹈。风过了,我 停止了舞蹈,静静地躺在那儿。蚂蚁爬 过来,告诉我准备冬粮的忙碌。蝴蝶飞 过来,告诉我果实丰收的喜悦。
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临汾风景:
古城公园
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习作:家乡的
一定的顺序 时间顺序、游览顺序、景物的特点 语言优美通顺,适当地运用比喻、
拟人等修辞手法。 不要忘了本单元学到的好词好句。 350字左右。
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往右走,走上高高的台阶,我们来到名人广场。 广场墙壁上镶嵌着临汾历史上五十位名人的头像, 样子十分逼真。有文明始祖帝尧,有春秋霸主晋 文公,有战国时期的名相蔺相如以及思想家、教 育家荀子……这些在中国上下五千年历史上熠熠 闪光的名字,是历史的脊梁和民族的骄子,是平 阳古城人杰地灵的象征,是临汾人民引以为豪的 英才、伟人。广场上三尊立体铜像吸引了我的注 意力:一位身着古代服饰的老人,膝盖上放一本 《平阳志》好像在给两位现代的小朋友讲述临汾 的历史呢。
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汾河公园的美更美在夜晚的灯光。夜幕降 临,公园的路灯亮起来了,远远望去像一条长 长地白龙 ;观河楼灯火阑珊,金碧辉煌,倒 影在水中更加气势非凡,此时的汾河变成了五 彩缤纷的彩河。 汾河公园的美还美在那岸边的杨柳,花园 里姹紫嫣红的花朵,那古香古色的楼阁栈道, 那气势磅礴的假山瀑布…… 谁说我的家乡不美丽?汾河美景赛江南。 我爱这诗情画意的汾河公园!
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例文二:我爱去的汾河公园
我的家乡临汾有一座“一川秀水,两岸锦绣” 的汾河公园,那里处处是美景。 汾河公园的美,美在河水。汾河的水是那样 清,清的能看到河底的水草和游来游去的小鱼。 一阵风吹过,河水泛起金色的波涛,真是令人着 迷。 汾河公园的美不但美在河水而且美在那一座 座形态各异的桥。有充满现代感的彩虹桥,有气 势雄伟的锣鼓桥,有摇摇晃晃的软索桥,还有中 国风的七孔桥……这些形态各异别具风格的桥给 汾河公园增添了不少人文气息。
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提纲(三) 一、作文题目:《 美丽的 汾河公园 》 二、表达的中心:热爱家乡的思想感情 。 三、各段内容要点: 1、开头 2、春天的汾河公园 3、夏天的汾河公园 4、秋天的汾河公园 5、冬天的汾河公园 6、结尾