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对于独立写作，评分者从三个方面评价考生的回答：语言的使用、扩展和组 织。语言的使用意味着考生可以怎样很好地运用语法和词汇，为了得到高分， 考生应该用准确地单词正确地写符合语法的句子，并且他们应该展示他们对一 些词汇和句子结构的见解。语言的扩展关系到文章的连贯性，包括适当地使用 显著的单词，以及在文章中的过渡与连接。语言的组织表示怎样很好地将主旨 句、扩展句和总结句在一段中连接起来，以及怎样将引言段、主体段和总结段 很好地安排在当前的中心点上。
3.句子结构：
句子是文章的必要组成成分，一个句子要做到统一， 连贯，清晰，有力，和谐，生动和新鲜。
连贯统一是一个好句子的必要特点。一个连贯的句子 就是要所有部分都表达一个完整的观点。一个句子如果 不连贯统一 ，那么它：包含的观点不相关；表达的想法 不完整；有太多的细节，并且这些细节都和表达观点无 关。
两篇作文的区别：
综合写作
独立写作
阅读一篇文章，五分钟以后， 30分钟内就某一话题阐述自己 文章隐去，播放一段与文章有 的观点，字数要求为300字以上 关的课堂演讲，20分钟内写一
篇作文，150字到225字之间
评分标准：
对于综合写作，评分者评价考生作出回答的准确性和他们对听力部分所呈现 的主要观点的完整性以及在听力和阅读中他们体现的思想之间的严谨性。如果 文章的陈述是精确连贯清晰的，有时语法和词汇错误也不会影响分数。
托福写作
TOEFL WRITTING
第八组
TOEFL写作：
写作部分测试考试者在学术背景下写作的能 力，考试包括两个任务：一个综合写作，一个独 立写作。综合写作中，考试者将阅读一篇学术话 题的文章，然后听相同话题的演讲。考试者将总 结重要的论点，阐述这些观点与阅读文章论点的 关联。独立写作中，考生要求写一篇论文，解释， 并支持对某一问题的看法，支持他们的意见和选 择，而不是简单地列出个人喜好或选择。
文章一般是一篇用简洁语言叙述的学术论文。在大多数情况下, 其第一句话表明主题。重要的是要把握最后一段,每一段的关键词来 判断作者对这个话题的语气和态度。考生也应该注意转换词,例 如,but,because,yet,这些表明事件的转折和结论的词语。
听力是这个任务里面的一个困难的部分，但是，如果考生抓 住了文章的观点，那么它也不是那么难，因为这个段落已经公 布了这个文章的话题。考生需要做的就是辨别听力是否支持或 反驳文章中的观点和相关的例子。
Task 2:
意译策略
意译是综合写作中最重要的技能之一，对应试者阐述文章和课文很 有帮助。它帮助应试者记忆和理解文章和课文主要内容。意译是通 过同义词或近义词，不同的语序和不同的句子结构来解释原句子。
总结策略
总结是托福综合写作中的另一个基本技能，它是通过自己的话来表 达原文的意思，其中只需要包括主要意思即可。总结是通过删除过 多的信息，额外的例子，总体想法源材料关注的关键词汇和短语表 达。
因为一个句子只有一个中心话题，所以一个句子的主 要意思就是放在主要部分。
4.组织：
在回答托福综合性写作任务中，一个介绍性的段落应该 包括下面的信息：这个文章所讨论的话题；文章构思； 文章论点；反驳文章的构思。
Listening：发言者，考官，老师等 考官部分提出关于reading的疑问： Cast doubt on：提出疑问 Contradict：提出矛盾 Contrast with：比较 Counter：提出矛盾 Differ from：比较 Disagree with:表达观点
考虑到听力文章的长短和难度，考生需要边听边做笔记。在 阅读中，考生需要注意那些在连接词之后出现的关键性词语和 句子。
写作在这个任务中就是文章和构思中的观点的必要元素。考 生需要用合理的结构和合适的过渡来写它，利用文章和结构中 的关键词。
2.用语：
用语是指词的选择或使用,尤其是对适当性和准 确性。选择合适的词语是困难的。在托福写作中， 考生需要足够仔细的用那些合适的精准并且新鲜的 词语。考生需要避免使用那些通俗的词语和表达方 式。比如： （1）用具体有形的词语代替一般的普通的词语； （2）不要使用简短缩写的形式如 I' ll, don' t,can' t,bike,doc,etc. （3）用下义词替换上义词 （4）用正式的词语替换口头语 （5）不要使用第二人称you。
Reading：作者等
肯定语气：advance、argue、assert、conclude、verify等
中性的语气：indicate，mention，note，observe，point out，report
怀疑的语气：assume，imply，predict，propose，suggest， suppose，suspect
1).删除无意义的单词和短语
2).避免无用的重复
3).简化词组和句子
当一个词汇意思能用一个单词或用几个单词来表达时，选择用一个单 词，下面是这样的一些例子：
3. 句子结构：
段落中的句子是由主要连接词和次要连接词连接保持段落的连贯性，主要的连接词 帮助组织一个段落的主要部分，次要的连接词提供一段连贯的句子衔接。所以，当 考生写下她的主要观点时，她可以用次要连接词链接她每个主要观点的细节。下面 是一些常用的连接词：
托福写作成绩：
Task 1:
1.技巧：
第一个在托福写作任务集阅读、听力和writing,所以考生应该提 高他们的语言能力在上述领域来实现这个任务。这个任务的典型问 题就是：总结刚才听到的演讲的重点,解释他们如何质疑阅读文章的 观点。在有限的时间内,考生需要完成阅读和听力,所以重要的是要 把握一篇文章的核心来构思和创作一篇论文。
Байду номын сангаас记策略
有效的笔记是托福综合写作中必不可少的，应试者会基于读到的和 听到的来回答。做笔记就是写下听到的或读到的关键单词和信息。 应试者需要学会有选择性的、持续性的、短暂地、明了地做笔记。 你可以通过缩写、混合缩写或者你自己创造的方式做笔记，下面是 一些简单的例子：
2. 单词措辞：
简洁的写作意味着你需要删除所有无用的话。用尽可能少的文 字，用有必要的单词来表达你的意思。避免句子冗余的方法包 括：
3.句子结构：
句子是文章的必要组成成分，一个句子要做到统一， 连贯，清晰，有力，和谐，生动和新鲜。
连贯统一是一个好句子的必要特点。一个连贯的句子 就是要所有部分都表达一个完整的观点。一个句子如果 不连贯统一 ，那么它：包含的观点不相关；表达的想法 不完整；有太多的细节，并且这些细节都和表达观点无 关。
两篇作文的区别：
综合写作
独立写作
阅读一篇文章，五分钟以后， 30分钟内就某一话题阐述自己 文章隐去，播放一段与文章有 的观点，字数要求为300字以上 关的课堂演讲，20分钟内写一
篇作文，150字到225字之间
评分标准：
对于综合写作，评分者评价考生作出回答的准确性和他们对听力部分所呈现 的主要观点的完整性以及在听力和阅读中他们体现的思想之间的严谨性。如果 文章的陈述是精确连贯清晰的，有时语法和词汇错误也不会影响分数。
托福写作
TOEFL WRITTING
第八组
TOEFL写作：
写作部分测试考试者在学术背景下写作的能 力，考试包括两个任务：一个综合写作，一个独 立写作。综合写作中，考试者将阅读一篇学术话 题的文章，然后听相同话题的演讲。考试者将总 结重要的论点，阐述这些观点与阅读文章论点的 关联。独立写作中，考生要求写一篇论文，解释， 并支持对某一问题的看法，支持他们的意见和选 择，而不是简单地列出个人喜好或选择。
文章一般是一篇用简洁语言叙述的学术论文。在大多数情况下, 其第一句话表明主题。重要的是要把握最后一段,每一段的关键词来 判断作者对这个话题的语气和态度。考生也应该注意转换词,例 如,but,because,yet,这些表明事件的转折和结论的词语。
听力是这个任务里面的一个困难的部分，但是，如果考生抓 住了文章的观点，那么它也不是那么难，因为这个段落已经公 布了这个文章的话题。考生需要做的就是辨别听力是否支持或 反驳文章中的观点和相关的例子。
Task 2:
意译策略
意译是综合写作中最重要的技能之一，对应试者阐述文章和课文很 有帮助。它帮助应试者记忆和理解文章和课文主要内容。意译是通 过同义词或近义词，不同的语序和不同的句子结构来解释原句子。
总结策略
总结是托福综合写作中的另一个基本技能，它是通过自己的话来表 达原文的意思，其中只需要包括主要意思即可。总结是通过删除过 多的信息，额外的例子，总体想法源材料关注的关键词汇和短语表 达。
因为一个句子只有一个中心话题，所以一个句子的主 要意思就是放在主要部分。
4.组织：
在回答托福综合性写作任务中，一个介绍性的段落应该 包括下面的信息：这个文章所讨论的话题；文章构思； 文章论点；反驳文章的构思。
Listening：发言者，考官，老师等 考官部分提出关于reading的疑问： Cast doubt on：提出疑问 Contradict：提出矛盾 Contrast with：比较 Counter：提出矛盾 Differ from：比较 Disagree with:表达观点
考虑到听力文章的长短和难度，考生需要边听边做笔记。在 阅读中，考生需要注意那些在连接词之后出现的关键性词语和 句子。
写作在这个任务中就是文章和构思中的观点的必要元素。考 生需要用合理的结构和合适的过渡来写它，利用文章和结构中 的关键词。
2.用语：
用语是指词的选择或使用,尤其是对适当性和准 确性。选择合适的词语是困难的。在托福写作中， 考生需要足够仔细的用那些合适的精准并且新鲜的 词语。考生需要避免使用那些通俗的词语和表达方 式。比如： （1）用具体有形的词语代替一般的普通的词语； （2）不要使用简短缩写的形式如 I' ll, don' t,can' t,bike,doc,etc. （3）用下义词替换上义词 （4）用正式的词语替换口头语 （5）不要使用第二人称you。
Reading：作者等
肯定语气：advance、argue、assert、conclude、verify等
中性的语气：indicate，mention，note，observe，point out，report
怀疑的语气：assume，imply，predict，propose，suggest， suppose，suspect
1).删除无意义的单词和短语
2).避免无用的重复
3).简化词组和句子
当一个词汇意思能用一个单词或用几个单词来表达时，选择用一个单 词，下面是这样的一些例子：
3. 句子结构：
段落中的句子是由主要连接词和次要连接词连接保持段落的连贯性，主要的连接词 帮助组织一个段落的主要部分，次要的连接词提供一段连贯的句子衔接。所以，当 考生写下她的主要观点时，她可以用次要连接词链接她每个主要观点的细节。下面 是一些常用的连接词：
托福写作成绩：
Task 1:
1.技巧：
第一个在托福写作任务集阅读、听力和writing,所以考生应该提 高他们的语言能力在上述领域来实现这个任务。这个任务的典型问 题就是：总结刚才听到的演讲的重点,解释他们如何质疑阅读文章的 观点。在有限的时间内,考生需要完成阅读和听力,所以重要的是要 把握一篇文章的核心来构思和创作一篇论文。
Байду номын сангаас记策略
有效的笔记是托福综合写作中必不可少的，应试者会基于读到的和 听到的来回答。做笔记就是写下听到的或读到的关键单词和信息。 应试者需要学会有选择性的、持续性的、短暂地、明了地做笔记。 你可以通过缩写、混合缩写或者你自己创造的方式做笔记，下面是 一些简单的例子：
2. 单词措辞：
简洁的写作意味着你需要删除所有无用的话。用尽可能少的文 字，用有必要的单词来表达你的意思。避免句子冗余的方法包 括：