中学语文预习步骤与标注方法(最新整理)

中学语文预习步骤与标注方法

预习一（第一课时教学前的预习）

第一步通读课文前完成下列任务

1.在每个自然段前面的空格处用“1、2、3…”标出自然段序号；

2.阅读“题注”后，在作者右侧加“（）”填写朝代或国别。

第二步通读课文，完成下列任务

1.在生字下方划“△”、多音字两侧划“〔〕”；

2.借助注释或工具书，根据语境在生字、多音字上方注音。

第三步研读课文，边读边完成下列任务

1.在关键词语下画“﹒”，用“ ”画出优美语句，用“【】”画出打算摘录的语句，用“★【】★”画出打算熟记、背诵的语段，用“ ？”画出有疑惑需作认真思考的语句；

2.在篇名右侧加“（）”注明文体，用“ ”画出全文主旨句，用“ ”画出各大段中心句；

3.在每个大段的首段空格处用“一、二、三…”标出大段序号，并将

大意写在该大段末尾处，大段内层与层之间用“∥”划开，并将每层大意

写在该层末尾处。

预习二（第一课时以后的预习）

仔细研读课文，完成下列任务

1.在关键语句右边平行的空白处扼要注明修辞手法、表达方式、说

明方法、论据类别、论证方式以及表现手法等方面的特点；

2.试完成课后“研讨与练习”；

3.在篇名左上方归纳写出意义要点；

4.在篇名右上方归纳写出写法特点。

“”

“”

At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!