散文鉴赏表达技巧分析

用疑问句表确定意思，加强语气， 反问 增强表达效果；激发感情，加深印
象。
02 考点·透析
考点分解一 鉴赏修辞手法
常见修辞手法作用题答题格式
比喻 拟人 排比
设问 反复 对比
生动形象地写出了＋对象＋特性。
强调了＋对象＋特性， 增强了……语势(加强了……语气)。 引起读者对＋对象＋特性的注意和思 考。 强调了……加强语气。 通过……和……的对比， 强调了……突出了……
比拟
色彩鲜明，描写形象，表意丰富， 生动有趣。
借代
以简代繁，以实代虚，以奇代凡， 以点代面。
对比 突出事物特点和作者情感，使形象
修辞手 法
表达效果
排比
内容集中，增强气势；叙事透辟， 条分缕析；长于抒情。
写景抒情感染力强；承上启下，分 反复 清层次；多次强调，给人以深刻的
印象。
设问
提出问题，引起注意；启发思考， 加深理解。
就表现手法看，包括象征、烘托、映衬、抑扬、渲染、对比、铺陈、 虚实、含蓄等。
就修辞手法看， “积极修辞”即运用修辞格，如比喻、拟人、反 衬、对比、反复、排比、象征等；“消极修辞”即在字词、词序、 句式、句序、语体的选择方面下工夫，以达到准确、简洁、连贯、 得体的效果。
就谋篇布局看，有铺垫、设悬念、埋伏笔、承接过渡、前后照应的 处理和详略、主次的安排等。
④相比城郊，生活在我亲爱的村庄里的每一棵草都是 幸运儿，尽管被我的乡亲用镰刀割过，用锄头挖过， 用柴火烧过，但它们依旧那么青葱地绵延、繁衍。
例20题 结合上下文，赏析文中画线的句子。 ……当然，也有稀稀落落的青草，它们在上下折腾的风尘里， 灰头垢面，没有了青草的单纯和清雅，更没有了青草的味道。 一棵没有味道的青草是空虚的，是贫乏的，是没有灵魂的漂流 者，随遇而安，寡情薄义。路途上的这些村庄由于靠近城市， 正被蚕食，乡村文化正在湮没，而工业文明尚未占据最后的高 地，混沌，混合，混杂，连一棵青草都无法安宁，无法保持独 立向上的姿态。青草漫漫的家园沦丧，水光漫漫的水田干涸。 ④相比城郊，生活在我亲爱的村庄里的每一棵草都是幸运儿， 尽管被我的乡亲用镰刀割过，用锄头挖过，用柴火烧过，但它 们依旧那么青葱地绵延、繁衍。
答案：这句话运用比喻和拟人的修辞手法，把没有味道的青草 比作没有灵魂的漂流者，“随遇而安”“寡情薄义”把青草人 格化，（2分）写出了城郊青草的稀落和灰头垢面，（1分）反 衬下文乡村青草的青葱绵延。（1分）（共4分，意思对即可）
【知识精要】
修辞手 法
表达效果
比喻
化平淡为生动，化深奥为浅显，化 抽象为具体。
【解题思路】
散文表达技巧类题目的思考层面：
1、修辞手法、表达方式、表现手 法及其效果。 【（按考1）照查用形题了式什目】么要样的求艺，术抓手法住（突艺术出技点巧、来表回达答技巧。
等）？ （2）这样写有什么作用（或好处）？ （3）结合上下文分析……的表达效果。
考点分解一 鉴赏修辞 手法
【命题揭秘】
散文阅读专题之五
散文阅读
——鉴赏表达技巧
【考纲回放】
能阅读一般社会科学类,自然科学类 ຫໍສະໝຸດ Baidu章和文学作品。
1、理解 ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意 2、分析综合 ①筛选并整合文中的信息 ②分析文章结构,把握文章思路 ③归纳内容要点,概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度
【考点解读】
随意答题，完全不上套路。赏析的步骤应该是：手 法---内容---作用。有的学生的答题一步都扣不上。 二、对于文学作品的艺术手法掌握不好，拿几个术语 乱贴标签。看下面几例：
例20题 结合上下文，赏析文中画线的句子。 ……当然，也有稀稀落落的青草，它们在上下折腾的 风尘里，灰头垢面，没有了青草的单纯和清雅，更没 有了青草的味道。一棵没有味道的青草是空虚的，是 贫乏的，是没有灵魂的漂流者，随遇而安，寡情薄义。 路途上的这些村庄由于靠近城市，正被蚕食，乡村文 化正在湮没，而工业文明尚未占据最后的高地，混沌， 混合，混杂，连一棵青草都无法安宁，无法保持独立 向上的姿态。青草漫漫的家园沦丧，水光漫漫的水田 干涸。
鉴赏修辞 方法
解题思路：
（1）确认所用的修辞方法（题干 已点明的除外）。
（2）明确常见修辞方法的作用。 （3）确认修辞方法、明确答题方
向后，结合语句内容，分析其具 体作用。
20题.结合上下文，赏析文中画线的句子。（4分） 一棵没有味道的青草是空虚的，是贫乏的，是没有灵 魂的漂流者，随遇而安，寡情薄义。 本小题满分4分，平均得分1.9分，难度0.47。 一、没有掌握答题步骤。
什么是表达技巧？一般是指灵活运用一般写作原则、规律、方法所 表现出来的具体而又特殊的艺术方法。阅读材料的表达技巧所指的 范围比较广泛，可以采用分类归纳、梳理的方法加以复习。
就表达方式看，指叙述、描写、说明、议论、抒情等。其中就描写 而言，包括关于人物语言、动作、肖像、心理、细节等描写以及白 描、工笔等手法。叙述要注意采用的人称。
高考“鉴赏修辞手法题”主要 包括以下的考查范围：
能够辨析各种修辞手法，包 括比喻、比拟、借代、对比、夸 张、对偶、排比、反复、设问、 反问、引用等；明晓各种修辞手 法的一般作用；能在具体的语言
教材链接：必修二（《荷塘月色》课后习 题二）
2、通感，指感觉的转化，品味下面的句子， 指出其中通感的用法
及其艺术效果。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上 渺茫的歌声似的。
真题回顾：
1、2010山东卷 《青岛的树》文中划线句 子在表达上各有什么特点？请作简要分析。
教材·回顾
考点分解一 鉴赏修辞手法
【必修二《荷塘月色》】课后习题二 通感，指感觉的转化，品味下面的句子，指出其中通感的 用法及其艺术效果。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌 声似的。
答案
答案 这句话是由嗅觉向听觉转移。“缕缕清香”与“渺
茫的歌声”在时断时续、若有若无、清淡飘渺、沁人心脾 等方面有相似之处。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说 明，“清香”与歌声同属美好的事物，两个优美的意象叠 加在一起，扩大了意象叠加在一起，扩大了意境的内涵， 使意境变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的歌声， 也烘托出环境的优雅与宁静。
考点分解二 鉴赏表达 方式