场景描写和细节描写

《药》的四个场景 ●谈论 -”阿义可怜 疯话，简直是发了疯 阿义可怜-疯话 阿义可怜 疯话， 花白胡子恍然大悟似的说。 了。”花白胡子恍然大悟似的说。 -”发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟 发了疯了。 发了疯了 的说。 的说。 ●上坟 -微风早已停息了；枯草支支直立，有如 微风早已停息了；枯草支支直立， 微风早已停息了 铜丝。一丝发抖的声音， 铜丝。一丝发抖的声音，在空气中愈颤 愈细，细到没有，周围便都是死一般静。 愈细，细到没有，周围便都是死一般静。 两人站在枯草丛里，仰面看那只乌鸦； 两人站在枯草丛里，仰面看那只乌鸦； 那无涯也在笔直的树枝间，缩着头， 那无涯也在笔直的树枝间，缩着头，铁铸 一般站着。 一般站着。
细节描写的定义 细节描写是指作品中对一些 富有艺术表现力的细小事物、 富有艺术表现力的细小事物、 人物的某些细微的举止行动 的具体细腻的描写。 的具体细腻的描写。
细节描写的分类
●写人的细节
-外貌、语言、动作 外貌、语言、 外貌
●写物和景的细节
ห้องสมุดไป่ตู้
－形态、质地、色彩 形态、质地、 -喷波尔多液，它们的晶莹鲜艳全部没 喷波尔多液， 喷波尔多液 有了，它们蒙上一层蓝兮兮、 有了，它们蒙上一层蓝兮兮、白糊糊的 东西，成了磨砂玻璃---汪曾祺《葡萄月令》 东西，成了磨砂玻璃 汪曾祺《葡萄月令》 汪曾祺
细节描写的作用
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塑造人物形象 标明情节的发展
《孔已己》 孔已己》 《品质》 品质》
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增强记叙的质感 -真实、丰满、质感 真实、 真实 丰满、
《品质》选段 品质》 把那些不是亲手做的皮靴陈列在自己的店里， 把那些不是亲手做的皮靴陈列在自己的店里，他 是决不能容忍的。而且， 是决不能容忍的。而且，那几双靴子太美观了 ——有一双轻跳舞靴，细长到非言语所能形容的 有一双轻跳舞靴， 有一双轻跳舞靴 地步；那双带布口的漆皮靴， 地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍不得离 还有那双褐色长筒马靴， 开；还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮 的光辉，虽然是簇新的， 的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百 年了。 年了。 他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一 个人的名字——也是个靴匠的名字，当然是为王 也是个靴匠的名字， 个人的名字 也是个靴匠的名字 室服务的啦。 室服务的啦。 但是当我走近他的店铺所在地时， 但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓 氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、 氏不见了。橱窗里照样陈列着细长的轻跳舞靴、 带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。 带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴。
例：巴别尔《骑兵军》中的月亮 巴别尔《骑兵军》 庄严的朗月横卧于波涛之上。 ●庄严的朗月横卧于波涛之上。 万籁俱寂， ●万籁俱寂，只有月亮用它青阿色的双手抱住 它亮晶晶的、 它亮晶晶的、无忧无虑的圆滚滚的脑袋在 窗外徜徉。 窗外徜徉。 ●月亮像个廉价的耳环，挂在场院的上空。 月亮像个廉价的耳环，挂在场院的上空。 雾蒙蒙的月亮在天空中漂泊，像是在行乞。 ●雾蒙蒙的月亮在天空中漂泊，像是在行乞。 无家可归的月亮在城里徘徊。 ●无家可归的月亮在城里徘徊。
D、车来了，还没停稳，几个青年人凭着力大气 、车来了，还没停稳， 粗占据了有利位置，直往车内挤。 粗占据了有利位置，直往车内挤。几个手脚敏捷 的小伙子像猴一样左跳右跃， 的小伙子像猴一样左跳右跃，“嗖”的一声蹿上 霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着， 去，霸住了车门。一大堆人正拼命地拥挤着，只 见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、 见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔 软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着， 软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望 抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶， 抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶， 左脚便不停地往外蹬， 左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地 扭动着肥胖的身躯， 扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住 车门扶手。任凭她怎么努力， 车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被 车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“ 车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈 挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！ 呀！”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！
细节记叙充满质感 如果你放冷水而开错了热水龙头， 如果你放冷水而开错了热水龙头，立刻便有 一种空洞而凄抢的轰隆轰隆之声从九泉之下 发出来，那是公寓里特别复杂， 发出来，那是公寓里特别复杂，特别多心的 热水管系统在那里发脾气了。 热水管系统在那里发脾气了。即使你不去太 岁头上动土，那雷神也随时地要显灵。 岁头上动土，那雷神也随时地要显灵。无缘 无故，只听见不怀好意的“ 无故，只听见不怀好意的“嗡……”拉长了半 拉长了半 晌之后接着“訇訇”两声， 晌之后接着“訇訇”两声，活像飞机在顶上盘 旋了一会，掷了两枚炸弹。 旋了一会，掷了两枚炸弹。……若是当初它 若是当初它 认真工作的时候， 认真工作的时候，艰辛地将热水运到六层楼 上来，便是咕噜两声，也还情有可原。 上来，便是咕噜两声，也还情有可原。现在 可是雷声大，雨点小， 可是雷声大，雨点小，难得滴下两滴生锈的 黄浆…… 黄浆 ----张爱玲《公寓生活记趣》 张爱玲《 张爱玲 公寓生活记趣》
记叙文作文训练 之一 —— 场面描写和细节描写
昆山开发区高级中学 沈霞芳
场景描写的定义
记叙文中对多个人物在一起构成的生活情景 的描写既包括动态的人物活动描写， 的描写既包括动态的人物活动描写，也包括 静态的景物描写
场景描写的作用
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渲染氛围 塑造人物 时空集结 表现主题
都德《最后一课》 都德《最后一课》
细节描写的训练方法 ●观察生活为基础
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鉴赏品读为前提 正确提取为关键 ---细节具备“这一个”的特性 细节具备“ 细节具备 这一个”
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细节描写的训练方法
加工放大出效果 头顶上盘着大辫子， 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶 上高高耸起，形成一座富士山。 上高高耸起，形成一座富士山。也有解 散辫子，盘得平的，除下帽来， 散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可 宛如小姑娘的发髻一般， 鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖 子扭几扭。实在标致极了。 子扭几扭。实在标致极了。 -- 鲁迅 《藤野先生》 藤野先生》
如何进行场景描写 ●对动态的人物活动来说 - 以人物为中心，绘形摹声 以人物为中心， -注意点面结合，层次分明 注意点面结合， 注意点面结合 -注意详略得当，抓住特征 注意详略得当， 注意详略得当 -注意渗透情感，表达主题 注意渗透情感，
例：群笑《红楼梦》四十回 群笑《红楼梦》
贾母这边说“ 贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身 高声说道： 老刘，老刘， 来，高声说道：“老刘，老刘，食 量大如牛：吃个老母猪，不抬头！ 量大如牛：吃个老母猪，不抬头！ 说完，却鼓着腮帮子，两眼直视， ”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视， 一声不语。众人先还发怔， 一声不语。众人先还发怔，后来一 上上下下都一齐哈哈大笑起来。 想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。 湘云掌不住，一口茶都喷出来。 湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛 玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！ 玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！” 宝玉滚到贾母怀里， 宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着 心肝” 叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤 姐儿，却说不出话来。 姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌 不住，口里的茶喷了探春一裙子。 不住，口里的茶喷了探春一裙子。
下子“洪亮”起来了。 下子“洪亮”起来了。我不禁为我们 的 动作如此整齐而感到好笑。 动作如此整齐而感到好笑。张老师走 到前面来，使劲盯着我们， 到前面来，使劲盯着我们，像要从我 们每个人的脸上找到什么答案。 们每个人的脸上找到什么答案。我急 忙用书挡住了脸。过了一会儿， 忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见 他慢慢走到门外，然后站定了。 他慢慢走到门外，然后站定了。透过 玻璃窗，看见他正皱着眉头， 玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦 苦思索着什么。再看看同学们， 苦思索着什么。再看看同学们，他们 和我一样，心绪惊疑不定，互相望着， 和我一样，心绪惊疑不定，互相望着， 不知是怎样是好。 不知是怎样是好。
最后一课 字帖怎么挂在教室里， ●字帖怎么挂在教室里，鸽子咕咕地叫 着，教室里从学生到听课的人都专心 致志，院子里的植物， 致志，院子里的植物，楼上整理行李 的妹妹，郝叟老头儿激动地拼写。 的妹妹，郝叟老头儿激动地拼写。
《药》的四个场景 ●买药 -老栓也向那边看，却只见一堆人的后 老栓也向那边看， 老栓也向那边看 颈项都伸得很长，仿佛被许多鸭， 背；颈项都伸得很长，仿佛被许多鸭， 被无形的手捏住了的，向上提着。 被无形的手捏住了的，向上提着。 ●吃药 十分小心的拗开了， 十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道 白气，白气散了，是两半个白面的馒头。 白气，白气散了，是两半个白面的馒头。
A、“笛……”喇叭一声长吼，顿时有如注入 、 喇叭一声长吼， 喇叭一声长吼 了一长兴奋剂，侯车室里的乘客一跃而起， 了一长兴奋剂，侯车室里的乘客一跃而起， 迅速地站到了最前排， 迅速地站到了最前排，几十双眼睛死盯住 缓缓而来的六路车，心中默默祈祷： 缓缓而来的六路车，心中默默祈祷：“车门 停在我面前吧！ 祈祷归祈祷， 停在我面前吧！”祈祷归祈祷，身体却不由 自主地随人流一起摇动。 自主地随人流一起摇动。 B、“吱”地一声，车门打开了，早已等 地一声，车门打开了， 、 候多时的人们迫不及待地向车门涌去。 候多时的人们迫不及待地向车门涌去。刹 那间，空或出现了许许多多的手： 那间，空或出现了许许多多的手：青筋暴 露的——老人的手；纤细嫩滑的 老人的手； 露的 老人的手 纤细嫩滑的——少女 少女 的手；宽厚有力的——壮汉的手 壮汉的手……这些 的手；宽厚有力的 壮汉的手 这些 手无不方向一致地伸向车门，企图抓着它。 手无不方向一致地伸向车门，企图抓着它。 地上，解放鞋踩在白球鞋上， 地上，解放鞋踩在白球鞋上，黑皮鞋垫在 高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊， 高跟鞋下，你踩我，我踏你，一片叫喊， 挤成一团。 挤成一团。
探春的茶碗都合在迎春身上。 探春的茶碗都合在迎春身上。 惜春离了座位，拉着他奶母， 惜春离了座位，拉着他奶母， 揉揉肠子” 叫“揉揉肠子”。地下无一个 不弯腰屈背， 不弯腰屈背，也有躲出去蹲 着笑去的， 着笑去的，也有忍着笑上来 替他姐妹换衣裳的。 替他姐妹换衣裳的。独有凤 姐鸳鸯二人掌着， 姐鸳鸯二人掌着，还只管让 姥姥。 姥姥。 ---（选自《红楼梦》曹雪芹） （选自《红楼梦》曹雪芹）