《快与慢》PPT课件(整理)

公式 速度＝ 路程
时间
V=－st
变形式
S=vt
s
t=－ vຫໍສະໝຸດ 单位推导：V=－st
路程的单位 速度的单位＝
时间的单位
米/秒=
米 秒
m/s 读作：米每秒
千米/时=
千米 小时
名称：
基本单位：m/s
Km/h 读作：千米每时 常用单位：Km/h
关系：
1m/s=
1m 1s
1 km 1000
=
1 h
3600
=3.6km/h
运动的描述（二） 快与慢
制作人:吴林锟
知识回顾
1、判断一个物体是运动还是静止，首 先要选择一个参照物(假定参照物是不 动的），看被研究的物体相对于参照 物的位置是否变化，如果位置发生变 化就是运动的，否则就是静止的。
2、运动快慢和方向相同的不同物体， 互为参照物是静止的。
3、运动快慢不同，运动方向相同或相 反的不同物体，互为参照物是运动的。
归纳总结
列车过隧道、大桥时，车长也应
计算在总路程之内。两列车相对错车 时，两车通过的总路程为S1+S2 （S1,S2为两车车长）；同向错车时， 速度大的列车比速度小的列车多走 S1+S2的路程。
• 练习： • 1 一列长200m的火车做匀速直线运
动，整列火车刚好通过1.8km的大桥 的时间为100s，那么这列火车的行 驶速度是（ ）
A 2m/s B 16/s
C 18m/s D 20m/s • 2 、 两车火车，一列长120米，每秒
行20米；另列车长160米，每秒行15 米。两车相向而行，从车头相遇到车 尾离开，需要几秒钟？
• 小结： • 1、速度的概念。 • 2、速度的公式： • 3、速度的单位： • 4、速度公式的变形式：
练习
1、妈妈用电动自行车送小东上学，途中妈妈提醒小 东：“坐好，别动！”这个“别动”测参照物是
（）
A 电动自行车上的座位 B 路旁的树
C 从身旁超越的汽车
D 迎面走来的人
2、甲乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两
车交汇时，甲车座位上的乘客看到地面上的树向
北运动，看到乙车向南运动由此可判断（
）
A 甲乙两车都向南运动
3秒内运动了900米 一秒内运动:_3_0_0_米
速度的概念
速度：在物理学中，将物体在一段时间内 通过的路程与通过这段路程所用时间的 比。
说明：速度是一个比值，比值越大，速度 越大，比值越小，速度越小，与路程大 小和时间的长短没有直接关系
速度物理意义
用来表示物体运动的快慢。速度越大，表 示物体运动的越快；反之物体运动的越慢。
课后作业：
1、课本P27，作业1、2、3。 2、课后实践活动：利用我们身边的 测量工具，测量纸片下落时的速度。
1km/h= 1km 1h
1000m = 3600s
5
=
18
m/s
1 1m/s=3.6km/h 1km/h = 3.6 m/s
可见： 1m/s＞ 1km/h
练习
完成下列单位换算 1、15 m/s＝＿54＿km/h 2、72 km/h＝＿20＿m/s 3、108 km/h＝＿30＿m/s
• 例1：张三跑100m用了17s，而 李四用25s跑了165m，张三和 李四谁跑得快些？
❖ 已知：s1=150m, s2=90m, s3=1050m, t1=10s ❖ 求： v, t2
（1）
V=
s1+s2
———
解：
t1
150m+90m = ——————
10s
= 24m/s
（2）
t2=
—s1—+—s3
V
150m+1050m = —————— = 50s
24m/s
答：(1)列车的速度为24m/s (2)需要的时间为50s
已知：s1 =100m, t1 =17s, s2 =165m,
t2 =25s 。
求： v1 ，v2
解：
V1 ＝
s1 t1
100m =
≈
5.9m/s
17s
V2 ＝
s2 t2
165m =
=
6.6m/s
25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。
答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。 2、在应用时，速度、路程、时间要 对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
公式
练习
1、一辆公共汽车以45 km/h的速 度匀速直线前进，由第一站牌到 第二站牌时用了4min，问两站 相距多少米？
已知：v=45km/h=12.5m/s t=4min=240s
求： s
解：由 V=－st 可得
s=vt=12.5m/s ×240s=3000m
答：两车站相距3000m。
例2、一辆长150m的列车，匀速 通过长90m的大桥，用时10s,求： （1）这辆列车的速度是多少？ （2）这辆列车以相同的速度通 过一条长1050m的隧道需要多长 时间？
B 甲乙两车都向北运动
C 甲车向南运动，乙车向北运动
D 甲车向北运动，乙车向南运动
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有_____
观察与比较
问题一: 步行人和骑车人同时由同
地出发，没有钟表，怎样 比较它们运动的快慢？
看谁在前面----即在相等的时间内，走的路程 远的人运动得快
试一试
• 1、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行 百米赛跑，成绩如下表所示：
运动员
甲
乙
丙
成绩（s） 14.3
13.9
13.7
根据表中成绩可知，跑得最快的是 丙 同学， 这里比较运动快慢的方法是 相同的路程比时间 。
试一试
2、为了锻炼体能，4名运动员进行了6分钟定 时跑，成绩如下表所示：
运动员 甲 乙
丙
丁
成绩（m） 1300 1370 1350 1280
根据表中成绩可知，跑得最快的是 乙 运动员，
跑得最慢的是 丁 运动员; 这里比较运动快慢的方法是 相同的时间比路程 。
比较物体运动快慢的方法
1、相同的时间，比较运动的路程 2、相同的路程，比较所用的时间 3、路程和时间都不同时怎样比较
请用单位时间内通过的路 程比较物体运动的快慢
2秒内运动了100米 一秒内运动：_5_0米__
路程 速度＝
时间