家庭教育五年级PPT课件

二、如何帮助孩子制定最佳学习目标
问题分析：五年级孩子自主意识与满足自尊心 的渴望不断加强，愿意自己定目标；“满分情 节”和仅仅看“分数”是最大错误；不关注孩 子目标等于放弃孩子。
建议：1、明确目标是什么
2、协助孩子自己制定自己的目标
3、目标从大到小，要层层关注
4、最佳目标必须是可以完成的目标
三、怎样提高孩子的学习效率
第三章 引导孩子正确做事 二、怎样让孩子不再“遗忘” 指导建议： 1、给孩子创造一个干净整洁的生活环境 2、培养孩子分类存放物品的好习惯 3、从身边生活小事着手，强制训练取用东西后物归原处 4、帮助孩子建立记事本，并养成事前检查的好习惯 5、适当的惩戒，让他吃点“苦头”
第三章 引导孩子正确做事 三、怎样让孩子成为做事有主见的人 存在问题： 1、“听话是好孩子”的社会评价标准的影响 2、家长的过度保护，周到服务 3、家长过于专制 4、为人处事缺乏自信心
问题分析：孩子本身缺少时间观念；爱好兴 趣决定一切；父母包办太多；家长不创造机 会锻炼孩子，孩子缺乏自信心。
建议：1、让孩子认识到好习惯的培养离不开 严格的时间观念
2、指导孩子合理安排做事情的顺序
3、教孩子有效利用时间去学习
4、给孩子找个竞争伙伴，引进竞争机制
四、如何引导孩子掌握科学的学习方法
问题分析：上课注意力不集中；存在浮躁心理； 学习方法不当；发现题目错误，疑问粗心不加以 改正。
2、“重视脑力劳动，轻视体力劳动”的观念主宰着人们 的思想
3、只考虑到眼前利益，没有考虑到孩子未来的综合竞争 力
4、没有意识到“你什么也别管，学习好就行了”这句话 潜在的危险性
五、如何正确看待家务劳动的教育价值
指导建议：
1、成长无法替代，发展必须主动
2、读书并不是孩子的全部成长过程，要在适当的家务劳 动中，培养孩子的责任感
六、怎样引导孩子搜集和处理信息
问题分析：
1、传统教学方式阻碍了孩子质疑、提问能力的培养
2、孩子的信息意识淡薄，搜集信息、处理信息的能力 弱
3、孩子的网络言行有失规范，虚拟社会道德缺失
4、家长的信息素养缺乏制约孩子Βιβλιοθήκη Baidu息素养的提高
建议：家长引导孩子主动获取信息，提高他们获取信 息的能力；有意识地培养孩子分析、加工信息的能力； 引导孩子提高创造性地利用信息的素养；有意识地提 高孩子信息交流的能力；家长要与孩子共同成长，用 于向孩子学习。
第三章 引导孩子正确做事 三、怎样让孩子成为做事有主见的人 指导建议： 1、给孩子做主的机会，从中学会选择 2、家庭气氛民主化 3、教给孩子敢于拒绝 4、增强自信心，让孩子坦然面对过失
第三章 引导孩子正确做事 四、如何培养孩子的节俭意识 指导建议： 1、强化孩子的节约意识 2、要以身作则，提倡勤俭节约 3、克服孩子的虚荣心理 4、教孩子学会合理花钱 5、帮孩子树立勤劳创造美的思想
第一章了解认识你的孩子
五年级孩子的生理、心理特点
1、异军突起的竞争意识 2、长大的孩子还需要精雕细刻 3、自觉树立敬佩的榜样 4、关注智商更要关注情商 5、独立能力骤增，乐于参与团体活动
架设家长与孩子孩子沟通之桥 走出育子误区
1、家长要重视对孩子生存意识和生存能力的培养 2、减轻对孩子的压力，给孩子自由的空间 3、不要忽视青春期教育
第三章 引导孩子正确做事 四、如何培养孩子的节俭意识 指导建议： 1、强化孩子的节约意识 2、要以身作则，提倡勤俭节约 3、克服孩子的虚荣心理 4、教孩子学会合理花钱 5、帮孩子树立勤劳创造美的思想
第三章 引导孩子正确做事
五、如何正确看待家务劳动的教育价值
存在问题：
1、家长只重视孩子的分数，不注意培养孩子的生活技能
七、怎样帮助孩子提高问题探究的能力
问题分析：
1、传统教学观念严重制约了孩子探究能力的培养 2、孩子依赖性强，缺乏主动探究的愿望 3、没有形成良好的学习和思考的习惯 4、缺乏探究策略意识
建议：家长要营造和谐的、有利于探究的家庭氛围；注 重创设情境，激发内在的探究动力；引导孩子选择恰当 的探究方式。
第三章 引导孩子正确做事 一、怎样让孩子做事更有效率 存在问题： 1、客观原因是要做的事情太多 2、没有养成按照计划做事的习惯 3、不能按事情的轻重缓急来做事 4、没有做好独立生活的准备 5、父母的“放手”过于突然，缺少过渡
3、用金钱等贿赂手段来诱惑孩子做家务的做法是不可取 的
4、不要因为不当的言语，让孩子对劳动产生误解
5、小时候是家长给孩子培养习惯，长大了就是习惯左右 孩子的人生
第三章 引导孩子正确做事 六、怎样提高孩子抗挫折能力 存在问题： 1、情绪体验增强，对事物的反应敏感 2、面对同伴的优势，容易产生自卑心理 3、很多孩子的竞争意识在增强
第二章帮助孩子学会学习
一、怎样帮助孩子制定计划
问题分析：没有真正尊重孩子的兴趣；不考虑孩子的接受 能力，学的东西太多，哪样都学不好。 建议：1、孩子的计划由孩子来定 2、明确目标，协助孩子分析自己的学习现状 3、长期计划要明确方向，短期计划要讲究实效 4、关注计划实施过程，肯定与鼓励结合 5、游戏心态和认真对待合力完成 6、计划随订随修改，要留有玩的时间
第三章 引导孩子正确做事 一、怎样让孩子做事更有效率 指导建议： 1、指导孩子将要做的事情列出计划 2、指导孩子根据事情的具体要求，按轻重缓急分出主 次 3、给予适当的方法、技巧的指导 4、要及时鼓励，进行肯定性评价，树立信心
第三章 引导孩子正确做事 二、怎样让孩子不再“遗忘” 存在问题： 1、家长误以为是孩子年龄小、不懂得操心的缘故 2、孩子自己对待遗忘满不在乎，做事没有责任意识 3、没有养成将物品分类存放的好习惯 4、没有养成将用过的东西放回原处的好习惯 5、父母有求必应，服务过于周到 5、周围人的原谅、帮助，更助长了他的“遗忘”
建议：
1、要帮助孩子掌握科学的学习方法
2、要帮助孩子锻炼集中注意力的能力
3、帮助孩子增强记忆力也是提高学习能力的重要 因素
五、怎样帮助孩子克服考试焦虑
问题分析：
1、应试情境的激发；2、外部环境压力过大 3、个人对待考试的错误认识 4、基础知识掌握不牢或靠前准备不充分 建议：
帮助孩子树立正确考试关；帮助孩子做好充分的考 前准备；帮助孩子进行自我心理调节；考试重要沉 着、冷静，认真思考；考试结束后认真总结。