走进名人作文

走进名人作文

1走进名人

曼妙红颜遥远的歌声，轻摇着船橹，却误入藕花深处，倾泻不尽的才情注定了怎样的命运？“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”你害羞的神情是为谁？曾经在乌江边，豪情感慨“生当作人杰，死亦为鬼雄。”听，胡马铁戈；看，国破家亡。金兵南渡，你流离失所，孤苦无依，一如浮萍随流水东去。“帘卷西风，人比黄花瘦”是你的憔悴容颜吗？雁字回时，有你苦心等候的书信吗？于是你开始寻寻觅觅，应道“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴“，秋风煞住曾经美好的回忆，低声问心；“知否？知否？应是绿肥红瘦”。看尽满庭黄花，一一拾起，点缀相思难断的《漱玉词》。醉态人生踏一片浮云，拂一回清袖，或骑着白鹿游访名山，你坦然走来。曾经的雄心壮志早已被青山磨平了吗？“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲岸终究抵不过腐朽黑暗的官场。也曾想“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意是属于你的。那一轮明月终生与你相依，常常“举杯邀明月，对影成三人。”你也有“举头望明月，低头思故乡”的怅惘之情。再看一眼繁华盛世的唐朝，转身，你毅然在青崖间寻找你的志趣。高力士脱靴，贵妃捧砚都将烟消云散。驶一叶前往蓬莱仙岛的小舟，饮一杯琼浆玉露，你成为后人赞颂的诗仙。看不见你的身影，徒听你豪爽坦然的笑声。赤壁怀古你曾经轻吟“明月几时有？把酒问青天。”而今，赤壁

之战的宏伟场景仿佛就在眼前。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是你对周瑜的赞美还是对往事的叹惋？苏门三学士饮不尽历史的醇香，长江万里，依旧容纳不下你的豪情万丈。你的华发是几时出现的？不应有恨，明月里的身影也按捺不住你的愁思。“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”把公瑾的美谈视为自己的壮志，可已白发三千丈。你依然“一樽还酹江月。”诗人，明月，黄花，翻尽文化名人的情感。没有余秋雨《文化苦旅》中的艰辛，也没有冰心《繁星*春水》中的细腻，只有淡淡的感觉。这便是我所欣赏的文化名人。2走进名人三百六十行，行行出状元。说企名人，我便想起我们那可敬的名校长——高天韵。高校长高中毕业后，做了两年代课老师，便觉得当老师格外的好，因为老师培养孩子未来的职业，之后便踏上了教师之路。但生活和命运不可能公平，从一个普通的老师成为一名优秀的名校长，这条路绝对不是一帆风顺的，总会遇到挫折与困难，而高校长就是从困难中走过来的。面对生活，工作方面的困难，他都努力克服。有一次，高校长的夫人外出学习，家里没人管孩子，高校长只能一个人照顾一个三岁的孩子。孩子又哭又闹，为了上班不迟到，高校长每天都提前半个小时起床。每天他总是比别人先到学校。为了提高自身素质，白天工作没有时间，他只能挤出晚上的时间学习，每当晚上，必须等孩子入睡了之后才能读书。静静的深夜群星在闪耀，高校长的房间彻夜明亮，每当黎明之时，他才会轻轻睡下。暑假里，为了建设新校，高校长放弃了休息的时间，在烈日炎炎之下与工人们一起讨论，一起建设，面对困难不低头，努力克服。“爱学生是老师和校长的天

职”这是高校长做校长的格言，他时刻把学生放在心上。他还是说：“我们所做的一切都是为了学生，为了学生的未来着想，为学生今后的发展打好基础！”高校长心中时时装着我们学生。有一次下雨天，新建好的学校底楼人来人往，瓷砖上有了水，地便很滑。有几位同学走路不小心，便摔了一跤。高校长得知后心急如焚，在百忙之中抽出时间，为我们去买了一条很长很长的地毯，一直从底楼铺到了楼梯口。我看着这地毯，走在上面，软软的，一阵阵暖流便在我心中激荡……高校长不仅爱学生，他还爱老师。在采访高校长过程中，他还说过：“不爱老师的校长不是一个好校长。只有关爱、关心老师，才能赢得老师的尊重也信任。”……高校长，您永远都是一位好校长！3走进名人

了解一位名人，需要走进他的内心，体会他每时每刻心灵的感受，试着与他彼此交换真心，进行一场不分年代、不分年龄、不分自我的心灵对话。你会发现，名家与你的距离渐渐缩小缩小……走进李清照，一位巾帼女词人，只恨生于宋朝战局动乱的年代，面对明诚的逝去与家道的中落，清照却以巾国的英雄姿态顽强的吟出了“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的豪迈诗句。她虽是女子，却也似男儿敢爱敢恨，家园破，丧夫痛，竟把红颜这么得如此苍老，一个如此多情的才女，少女时代的“袜铲金钗溜，和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”幸福时的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，如今却变成了她寥寥的甜蜜回忆。她所经历的苦难，却成就了她的艺术，拥有自己的人生理想和政治抱负，追求自由，追求平等，关心国事，敢于批判，

形成了一种词的独特风骨，以致今时今日我们更能被清照一波三折的命运所叹息忧伤，更被她前后反差极大的艺风转变所落泪。超越苦难与现实，清照留下的绝不仅只有一个“人比黄花瘦”的女子形象，更有那嚼蕊吐香的绝唱永远定格在人们心中。李清照的魅力在于在如此的背景下她那如昙花一现般清丽、细腻、柔婉的艺术风格与正直、傲然、不屈于世人诬陷的艺术内容。走进海伦·凯勒，一个生活在黑暗却给世界带来光明的女性，她的一共度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月。然而，正是这么一个幽闭在盲聋世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量四处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。并写出了著作《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。我一直在思考，是什么让海伦拥有如此阳光善良的心灵，博学多识的头脑的，再仔细了解她，我终于明白，是书给了她乐观，给了她才学，给了她一颗如此博爱的心。在那些孤独岁月里，有书与她为伴，让爱包围了她，她的精神世界得到了充分地满足，促使她走上了写作生涯，学会了以坚韧对待生活，以快乐对待他人，以乐观对待自己。海伦·凯勒的魅力在于她的真情、坚强、善良和一颗不屈不挠的心，她给后世留下了一个个奇迹，成为了用永久的模范。历史给我们留下了无数的典范，沉淀出了这些名人永不磨灭的魅力。在历史的长河中，就像无数的繁星，闪闪烁烁，明亮永久，令人好不心动。4走进名人农历正月初七，我们《小学生天地》小记者一行６人去给土家文化名人——萧国松爷爷拜年。我们预约了萧爷爷，下午我们兴高彩列

地来到“民俗文化村”，虽然是冬季，但那里古木参天，绿树成荫，绕过洁白的围墙，一幢古色古香的建筑掩映在郁郁葱葱的大树丛中。我们鸟儿般叽叽喳喳来到二楼，一位年近七旬的老爷爷迎了出来，只见他身穿深蓝色布衣，头带紫色绒帽，精神矍铄，面容和蔼可亲，一笑，眼睛眯成一条线。我们猜想他一定就是肖爷爷。“小朋友，你们是来找我的吧？快进屋，快进屋。”一边说，一边伸手邀请，我们都拥进他的屋子。还没等我们坐下，萧爷爷就端出热气腾腾的茶，各式各样的点心和五颜六色的水果。我们好奇打量着客厅，简单干净的家具，摆放的十分整齐。“孩子们，来参观一下我的书房吧！”我们簇拥着，迎面扑来淡雅的书香，首先映入眼帘的是墙壁伽利略的名言“把生命的一切交给科学。”棕色的大书桌上摆放着各式各样的书，让我们目不暇接，一盏精致的小台灯，一盆素雅的水仙散发着阵阵清香。萧爷爷拿出克雷洛夫的照片道：“我就是看了他的作品后，深受启发的。从部队转业后就开始了我的创作生涯，创作是十分辛苦的，经常都是十几小时，通宵达旦。”“我们读过您的许多诗词，比如《竹枝词》，那您的第一首是怎样创作出来的呢？”我们追问着。萧爷爷略加思索地说：“那是一个深秋的夜晚，一阵悠扬的琴声深深地吸引了我，情不自禁地走出屋子，只见皓月当空，江面碧波荡漾，一轮圆月在水中摇曳，我脱口而出‘三弦叮咚谁拨开，勾我慢步出阳台，眼前碧江沉月影，南曲伴同清风来’”。“萧爷爷，我们不但读过你的诗，还读过您许多童话，请问您什么时候开始写童话？”“在部队时，一个偶然机会，战友邀我去河里捕鱼，我不想去就说：鱼对你们这些鸭子是美