新人教版小学数学《面积》课件完美版6

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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
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2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
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3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
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5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
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2.填一填。
3平方分米=（300）平方厘米 500平方厘米=（ 5 ）平方分米 20平方分米=（2000）平方厘米 2平方米=（200）平方分米 400平方分米=（ 4 ）平方米 1000平方分米=（ 10 ）平方米
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1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形， 要用多少张小正方形纸片？画一画，说一说。
1平方厘米
1平方分米＝100平方厘米
2
1平方分米＝100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分 米？说一说,你是怎么想的？
１平方分米＝100平方厘 米，１平方米＝100平方 分米，即相邻两个常用的 面积单位之间的 进率是 100。
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4.谁说得对?
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四、课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？
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3.选择合适的面积单位填空。
（1）黑板的面积大约是400（平方分米），也就是 4（平方米）。
（2）教室地面的面积大约是60（平方米），也就是 6000（平方分米）。
（3）篮球场的面积大约是420（平方米），也就是 42000（平方分米）。
数学三年级 下册
第五单元
面积
第5课时 面积单位的换算
一、情景导入
常见的长度单位有哪些？他们之间的 进率是多少？
我们还学习了面积单位，学过了哪几 个面积单位？
平方米 平方分米 平方厘米
那么相邻两个常用面 积单位之间的进率是 多少呢？
1平方米、1平方分米、 1平方厘米分别有多 大呢？
二、探究新知
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面积是１平方米的正方形 可以分成100个边长是１分 米的小正方形，所以１平 方米＝100平方分米。
1平方米＝100平方分米
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三、巩固应用
1.与同伴说一说，你是如何得到1 平 方 米 =100 平 方 分 米 、 1 平 方 分 米 =100平方厘米的？