《致女儿的信》ppt
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• 海枯石烂、地老天荒、举案齐眉、 信誓旦旦、执子之手,与子偕老、 投我以桃 ,报之以李、辗转反侧 、 如胶似漆、永结同心、情投意合、 甜言蜜语、一心一意
你知道古代象征爱情的物品有哪些吗? • 古代象征爱情的物品,常用的是 同心结、红豆(相思子)、比翼 鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、 鸳鸯、比目鱼、玉连环等。都是 成双成对之物,彼此连结,永不 分离,相思情深之中。
一家电视台的综艺游戏节目——摸手认妻。这个游戏由6对 夫妻参加,要求把6位男士的眼睛蒙上,让他们依次去摸6位女 士的手,从而摸出自己的妻子。前3位都摸错了,惹得现场观众 哈哈大笑。第四位上场了,主持人依然是一丝不苟地将那位男士 双眼蒙上,接着原地转了三圈,同时又示意六位女士互相调了一 下位置,过后搀着那位男士来到一字排开的六位女士面前说:开 始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手,也就三四秒的时间, 对身边的主持人说这不是我的妻子,接着摸第二位女士,当他抓 住第二位女士的手后,比第一次时间稍长一点,大概有十来秒时 间,他对主持人说, “她是我妻子。”说后,主持人将那位男 士眼睛上的纱布去掉,这期间,现场的观众已经向这位男土报以 热烈的掌声了。无疑这位男土猜对了。主持人不失时机地问那位 男土:“你摸得这么准,其中有什么秘密 ?”那位男士对着话筒, 郑重其事地说:“没有什么秘密,我凭的是手感,是结婚十多年 来培养出来的手感。”这时画面上出现了那位男士妻子的脸,此 时那位幸福的妻子已是热泪滚滚。 “爱你一生一世足矣,我想, 这就是爱情。”
作者巧妙避开敏感的问题,通过自己 少年时代祖母所讲述的童话,引导女 儿去思考,动人的童话比抽象的解释 和一番大道理更易于理解、接受。 “我”用自己成长的经历告诉女儿一个 正确的引导带给“我”的巨大收获, 希望女儿重视。同时运用故事揭示这 个抽象的概念,深入浅出,形象生动。
5、故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间, 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 他有何反应?
上帝创造世界,……教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。 上帝看到的 东西 上帝的反应 人 成 了 大 地 上 的 上 帝 美爱 情 和, 是 力人 类 量永 恒 。的
第一次 第二次
爱情 爱情,忠诚 爱情,忠诚 心灵的追念
勃然大怒 怒不可遏 思索着离去
第三次
真正的爱情能经历时间的考验 善 待 爱 情 : 以 人 的 方 式 去 爱 。
他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论 家苏霍姆林斯基(1918—1970)。
2 背景: 苏霍姆林斯基十四岁的女儿向 他提出什么是爱情时,作为教育 家的苏霍姆林斯基,不回避,不 敷衍,而是通过书信方式,用了 一个充满诗意的故事,阐释了爱 情的真谛。
感知内容 走进课文—— 自主学习
1、阅读课文,注意揣摩写信人的心理和语 气。 2、用简练的语言概括这封信的主要内容。 真正的爱情是超越满足生理需要的忠诚与心 灵的追念,是一种崇高的精神需求。
三者有着紧密的联系, “爱情”、 真正的爱情必然伴随着 “忠诚”、 忠诚,是爱人之间的生 “心灵的追念” 死相依,永不背叛,相 这三者之间有 濡以沫,永不厌倦;真 什么联系?为 正的爱情也必然是心灵 的交融与契合,是可以 什么把它们放 超越死亡的“追念”。 在一起解释 因此作者把它们视为爱 “爱情”? 情的三位一体。
1、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿 “什 么是爱情”这个问题?
书信含蓄,便于说理
2、作者在回信时带着什么样的心情?
激动欢快
文中的“我”把女儿提出的问题看成是女 儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长 表示高兴并给予充分的尊重。
3、文中的“我”对女儿询问“什么是Hale Waihona Puke Baidu情”的态度如何
再读课文:
作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱 情”?而讲了一个故事呢?
爱情
这个火辣辣的词,撞击着每个青年的 心扉,人在花季,多彩的心事就像爬 山虎攀上了少男少女的心房:
什么是爱情?
苏霍姆林斯基
读一读
忐忑 tǎn shǔ tè 麦穗 suì zhù
曙光
伫立
怒不可遏
u 一抔黄土 pó
è
作 家 简 介
他是一位关心女儿成长并与之平等交流,睿智的父亲 他出生于乌克兰一个农民家庭17岁当小学教师,先 后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉 他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张 他所著教育著作颇丰,主要代表作有:《把整个心灵 献给孩子》、《给教师的一百条建议》 、《和青年校 长的谈话》等。
早恋如同一枚青橄榄,品尝到的只是苦涩, 要想收获甜美,那就等着成熟的时候再品尝
爱情带电,如果操作不规范,就会触电,就 会短路 爱情是一种牵挂,是一种默许,更是一种责任
只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济 作为基石,才能达到美好圣洁的爱情殿堂。
结束语
“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题, 作者用充满诗意的故事告诉我们:万物生 存、繁殖、传宗接代,彼此忠诚,永远思 念,这就是爱情,是人类才有的爱情。爱 情只有是理智的,聪明的,审慎的,它才 是高尚的,才会使人感受到幸福。青春不 是爱情的季节,这时的我们还没有足够的 能力去承担。
爱情中为什么要包含忠诚、心 灵的追念?
[明确]人在年轻的时候,异性间很容易产 生爱慕之心,但岁月和生命是对爱情最 大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚, 经得起时间磨练的爱情才是真正的爱情, 可以超越时空的才是真正的爱情。
作者的爱情观
• (主旨)真正的爱情远远高 于生理的需要,爱情中包含 着忠诚、心灵的追念等人性 的光辉。
注:这是一首汉代乐府民歌,诗的大意是---天啊!我要和你相爱,一辈子也不断绝。除非是山没有 了丘陵,长江、黄河都干枯了,冬天雷声隆隆,夏天下 起了大雪,天与地合到一起,我才敢同您断绝!
月千 正 夜 夜行 梳 来 ,。 妆 幽 短料 ; 梦 松得 相 忽 岗年 顾 还 。年 无 乡 肠言: 断,小 处惟轩 :有窗 明泪,
每个人对爱情的看法都不同, 你觉得爱情除了作者所提到的, 还应该包括哪些?
讨 论
• 作者也在另一封信中写道:“人的爱情 应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时 也应该是理智和慎重、机警和严肃的, 只有那样的爱情才能带来欢乐和福。” 过早的采摘爱情,味道会甜美吗?你对 此怎么看的?
讨 论
早恋现象之我见
一个凄美的故事:
在医院病房的一隅,躺着一位奄奄一息的病人, 在世间弥留的最后一刻,他把苍老的手伸给浊泪涟涟 的老妻,感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾。 他深知自己不久就要踏上黄泉之路了,为了报答他的 真情,也为了安抚自己的心灵,他决定告诉她一个深 埋在心底的秘密。但是,没等他把这个秘密说出口, 他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上,她说:“我不 需要听什么爱的秘密,在我看来,最大的爱的秘密就 是我们在茫茫人海中相识、相爱,手牵着手一道走过 了50年的风雨历程……”丈夫感动得涌出了热泪,最 后带着那永远的秘密平静地离开了人间。
名人眼里的爱情
• 真正的爱情是专一的,爱情的领域非常 的狭小,它狭窄到只能容下两人生存, 如果同时爱上几个人,那便不能称做爱 情,它只是感情的游戏。 ——德国诗人、剧作家
席勒
上邪(yé )
• 上邪!我欲与君相知,长命无绝 衰。山无陵(léng),江水为竭, 冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃 敢与君绝。
•
满凄 自 十 面凉 难 年 ,。 忘 生 鬓纵 。 死 如使 千 两 霜相 里 茫 。逢 孤 茫 应坟! 不,不 识无思 ,处量 尘话,
•
江 城 子
苏 轼
《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝 英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧 与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、 《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。
你知道我们国家有哪些关于爱 情的成语吗?
你知道古代象征爱情的物品有哪些吗? • 古代象征爱情的物品,常用的是 同心结、红豆(相思子)、比翼 鸟、连理枝、并蒂莲、合欢树、 鸳鸯、比目鱼、玉连环等。都是 成双成对之物,彼此连结,永不 分离,相思情深之中。
一家电视台的综艺游戏节目——摸手认妻。这个游戏由6对 夫妻参加,要求把6位男士的眼睛蒙上,让他们依次去摸6位女 士的手,从而摸出自己的妻子。前3位都摸错了,惹得现场观众 哈哈大笑。第四位上场了,主持人依然是一丝不苟地将那位男士 双眼蒙上,接着原地转了三圈,同时又示意六位女士互相调了一 下位置,过后搀着那位男士来到一字排开的六位女士面前说:开 始。那位男士伸出手抓住第一位女士的手,也就三四秒的时间, 对身边的主持人说这不是我的妻子,接着摸第二位女士,当他抓 住第二位女士的手后,比第一次时间稍长一点,大概有十来秒时 间,他对主持人说, “她是我妻子。”说后,主持人将那位男 士眼睛上的纱布去掉,这期间,现场的观众已经向这位男土报以 热烈的掌声了。无疑这位男土猜对了。主持人不失时机地问那位 男土:“你摸得这么准,其中有什么秘密 ?”那位男士对着话筒, 郑重其事地说:“没有什么秘密,我凭的是手感,是结婚十多年 来培养出来的手感。”这时画面上出现了那位男士妻子的脸,此 时那位幸福的妻子已是热泪滚滚。 “爱你一生一世足矣,我想, 这就是爱情。”
作者巧妙避开敏感的问题,通过自己 少年时代祖母所讲述的童话,引导女 儿去思考,动人的童话比抽象的解释 和一番大道理更易于理解、接受。 “我”用自己成长的经历告诉女儿一个 正确的引导带给“我”的巨大收获, 希望女儿重视。同时运用故事揭示这 个抽象的概念,深入浅出,形象生动。
5、故事中提到上帝在创造人后,三次来到人间, 他从人的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 他有何反应?
上帝创造世界,……教会他们传宗接代,繁衍自己的子孙。 上帝看到的 东西 上帝的反应 人 成 了 大 地 上 的 上 帝 美爱 情 和, 是 力人 类 量永 恒 。的
第一次 第二次
爱情 爱情,忠诚 爱情,忠诚 心灵的追念
勃然大怒 怒不可遏 思索着离去
第三次
真正的爱情能经历时间的考验 善 待 爱 情 : 以 人 的 方 式 去 爱 。
他就是前苏联著名的教育实践家和教育理论 家苏霍姆林斯基(1918—1970)。
2 背景: 苏霍姆林斯基十四岁的女儿向 他提出什么是爱情时,作为教育 家的苏霍姆林斯基,不回避,不 敷衍,而是通过书信方式,用了 一个充满诗意的故事,阐释了爱 情的真谛。
感知内容 走进课文—— 自主学习
1、阅读课文,注意揣摩写信人的心理和语 气。 2、用简练的语言概括这封信的主要内容。 真正的爱情是超越满足生理需要的忠诚与心 灵的追念,是一种崇高的精神需求。
三者有着紧密的联系, “爱情”、 真正的爱情必然伴随着 “忠诚”、 忠诚,是爱人之间的生 “心灵的追念” 死相依,永不背叛,相 这三者之间有 濡以沫,永不厌倦;真 什么联系?为 正的爱情也必然是心灵 的交融与契合,是可以 什么把它们放 超越死亡的“追念”。 在一起解释 因此作者把它们视为爱 “爱情”? 情的三位一体。
1、文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿 “什 么是爱情”这个问题?
书信含蓄,便于说理
2、作者在回信时带着什么样的心情?
激动欢快
文中的“我”把女儿提出的问题看成是女 儿长大的标志,同时“我”对女儿的成长 表示高兴并给予充分的尊重。
3、文中的“我”对女儿询问“什么是Hale Waihona Puke Baidu情”的态度如何
再读课文:
作者为何没有直接告诉女儿“什么是爱 情”?而讲了一个故事呢?
爱情
这个火辣辣的词,撞击着每个青年的 心扉,人在花季,多彩的心事就像爬 山虎攀上了少男少女的心房:
什么是爱情?
苏霍姆林斯基
读一读
忐忑 tǎn shǔ tè 麦穗 suì zhù
曙光
伫立
怒不可遏
u 一抔黄土 pó
è
作 家 简 介
他是一位关心女儿成长并与之平等交流,睿智的父亲 他出生于乌克兰一个农民家庭17岁当小学教师,先 后获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号等荣誉 他在教育上有很多有益学生身心全面发展的科学主张 他所著教育著作颇丰,主要代表作有:《把整个心灵 献给孩子》、《给教师的一百条建议》 、《和青年校 长的谈话》等。
早恋如同一枚青橄榄,品尝到的只是苦涩, 要想收获甜美,那就等着成熟的时候再品尝
爱情带电,如果操作不规范,就会触电,就 会短路 爱情是一种牵挂,是一种默许,更是一种责任
只有以高尚的人品、成功的事业乃至雄厚的经济 作为基石,才能达到美好圣洁的爱情殿堂。
结束语
“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题, 作者用充满诗意的故事告诉我们:万物生 存、繁殖、传宗接代,彼此忠诚,永远思 念,这就是爱情,是人类才有的爱情。爱 情只有是理智的,聪明的,审慎的,它才 是高尚的,才会使人感受到幸福。青春不 是爱情的季节,这时的我们还没有足够的 能力去承担。
爱情中为什么要包含忠诚、心 灵的追念?
[明确]人在年轻的时候,异性间很容易产 生爱慕之心,但岁月和生命是对爱情最 大的考验。真正的爱情必然伴随着忠诚, 经得起时间磨练的爱情才是真正的爱情, 可以超越时空的才是真正的爱情。
作者的爱情观
• (主旨)真正的爱情远远高 于生理的需要,爱情中包含 着忠诚、心灵的追念等人性 的光辉。
注:这是一首汉代乐府民歌,诗的大意是---天啊!我要和你相爱,一辈子也不断绝。除非是山没有 了丘陵,长江、黄河都干枯了,冬天雷声隆隆,夏天下 起了大雪,天与地合到一起,我才敢同您断绝!
月千 正 夜 夜行 梳 来 ,。 妆 幽 短料 ; 梦 松得 相 忽 岗年 顾 还 。年 无 乡 肠言: 断,小 处惟轩 :有窗 明泪,
每个人对爱情的看法都不同, 你觉得爱情除了作者所提到的, 还应该包括哪些?
讨 论
• 作者也在另一封信中写道:“人的爱情 应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时 也应该是理智和慎重、机警和严肃的, 只有那样的爱情才能带来欢乐和福。” 过早的采摘爱情,味道会甜美吗?你对 此怎么看的?
讨 论
早恋现象之我见
一个凄美的故事:
在医院病房的一隅,躺着一位奄奄一息的病人, 在世间弥留的最后一刻,他把苍老的手伸给浊泪涟涟 的老妻,感谢他半个世纪以来对自己无微不至的照顾。 他深知自己不久就要踏上黄泉之路了,为了报答他的 真情,也为了安抚自己的心灵,他决定告诉她一个深 埋在心底的秘密。但是,没等他把这个秘密说出口, 他的老妻就把手轻轻按到了他的嘴上,她说:“我不 需要听什么爱的秘密,在我看来,最大的爱的秘密就 是我们在茫茫人海中相识、相爱,手牵着手一道走过 了50年的风雨历程……”丈夫感动得涌出了热泪,最 后带着那永远的秘密平静地离开了人间。
名人眼里的爱情
• 真正的爱情是专一的,爱情的领域非常 的狭小,它狭窄到只能容下两人生存, 如果同时爱上几个人,那便不能称做爱 情,它只是感情的游戏。 ——德国诗人、剧作家
席勒
上邪(yé )
• 上邪!我欲与君相知,长命无绝 衰。山无陵(léng),江水为竭, 冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃 敢与君绝。
•
满凄 自 十 面凉 难 年 ,。 忘 生 鬓纵 。 死 如使 千 两 霜相 里 茫 。逢 孤 茫 应坟! 不,不 识无思 ,处量 尘话,
•
江 城 子
苏 轼
《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝 英台》、《魂断蓝桥》、《罗密欧 与朱丽叶》、《泰坦尼克号》、 《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。
你知道我们国家有哪些关于爱 情的成语吗?