高等学校老建筑改造策略研究

料、建筑新的构图比例、塑造新的风格特征等手段方式完成对原 量，维持室内热源热量稳定，起到建筑内外热量交换动态调节器 有建筑表皮的改造，使之面目焕然一新，与校园氛围和整体建筑 的作用。老建筑围护结构改造的目的在于延迟建筑本身老化现
风格协调融合。3） 对老建筑的扩建改造。新老空间能够在城市 象，提高保温性能，降低能耗。由于技术条件及材料限制，大多数校
校园老建筑建造 时 间 早，特 定 历 史 条 件 下 环 保 意 识 较 差，在 设计施工过程中，对于保温设施、太阳能利用、节水设备安装等方 面考虑不足，加之建筑技术、建筑材料等诸多方面的限制，能源消 耗高、环保性能差 等 问 题 在 校 园 老 建 筑 中 普 遍 存 在 ，与 现 代 社 会 提倡的节能环保理念相背离。
1． 1 年代久远、使用率低
高校老建筑更新改造策略是指在不改变固有功能的基础上，
国内诸多高等学校为谋发展，积极筹划新校区的建设或对原 通过内部空间调整、建筑表皮改造、扩建等方法对高校中的老建
校区扩容改造，建造于计划经济初中期的校园老建筑，由于受当 筑进行改造，完善功能，以满足教育体制改革的需要。
时社会经济发展水平、政治形势等诸多因素的影响，建筑层数和 2． 1． 1 高校老建筑更新改造的原则
交流等高等教育发展趋势对教学设备现代化、信息化的要求。由 人为本的原则，高校老建筑改造的目的是满足使用者需要，在改
于种种原因，渐入老化期的校园建筑在未来较长时间内仍将承担 造过程中要强调使用者的参与，发挥其主观能动性，使建筑功能
较重的教学科研任务。
更加贴近使用者的需要； 3） 整体性原则，在对校园老建筑单体进
高校老建筑生态改造体现了建筑改造的整体意识和全局观
使本已不佳的教学环境进一步恶化。建筑虽然老化，但未达到设 念，它是指根据可持续发展的要求，在把握经济性和实用性原则
计的使用年限，仍有一定的使用价值，只需对内部空间进行适当 的基础上，以生态技术为支撑，通过对建筑整体构造、通风、采光
的形势调整，对设施进行相应更新即可继续投入使用。2） 对老建 等各个方面进行改造处理，充分利用自然界热能、风能、光能等资
1． 3 能源消耗高、环保性能差
行改造的过程中，将视线扩展提升到校园整体规划上来，使改造完
櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅
外设置的临时存 放，供 检 疫、循 化 或 疗 养 的 临 时 场 地。 一 般 外 引
全球生态环境的 恶 化，已 经 造 成 大 量 动 物 物 种 濒 临 灭 绝，随
2． 1． 2 高校老建筑更新改造的方式
时间较短文化和历史价值不大的老建筑，可以进行较为彻底的改
1） 对老建筑内部空间进行改造。伴随教育思想及高等教育 造，重新塑造其形象和功能。
发展模式的持续演变，高校老建筑由于受设计建造年代局限，原 2． 3 老建筑的生态改造策略
有的空间结构已 经 无 法 满 足 教 学 需 要，设 施 陈 旧、环 境 质 量 低 下
2 高校老建筑的改造策略
有一定的使用年 限 和 使 用 价 值，需 要 通 过 对 其 形 态 处 理、空 间 重
高校老建筑的改造策略包括以下三种： 更新改造策略、再利
塑、功能进行调整和节能改造等多种方式和手段继续满足新的环 用改造策略、生态改造策略。
境和形势的要求。
2． 1 高校老建筑的更新改造策略
离层或加筑新隔 离 墙，将 空 间 进 行 重 新 划 分，增 强 旧 建 筑 的 功 能
过渡，使得新老空间形态能够有机的融合。具体有以下几种实现 方式： 隐新于旧，即为了完整的保持原有建筑的风格特征，将新建 部分有机的融入原有的建筑中，淡化处理新建空间的形态； 藏旧 于新，以新建筑为 主 体，保 留 原 有 建 筑 部 分 特 点，譬 如 结 构 框 架、 建筑片段或轮廓外观等，使其作为新建筑的元素成为其重要的组 成部分，同时可以塑造一种独特的建筑景观； 新扩建空间与老建 筑同时呈现并置存在，两者相互映衬，相得益彰，具体可以通过中 介空间的衔接或者直接并联的设计手法实现。
2． 2 老建筑的再利用改造策略
再利用改造策略是指在对既有建筑自身具有的功能、历史等 充分了解的基础上，分析校园建设发展对旧建筑在功能方面的新 要求，找出建筑原 有 特 征 与 新 要 求 之 间 的 最 佳 契 合 点 ，对 旧 建 筑 注入新的活力，使 其 在 保 持 旧 建 筑 特 征 的 同 时 满 足 新 的 功 能 需 要，达到再利用的目的。
了高校老建筑的改造策略，包括更新改造策略、再利用改造策略和生态改造策略，以使老建筑满足学校发展需求。
关键词：高校老建筑，更新改造，生态改造
中图分类号：TU244． 3
文献标识码：A
1 高校老建筑存在的问题分析
高校老建筑实际涵盖两种类型： 第一类是年代久远具有深厚 的文化积淀和 历 史 价 值 的 建 筑，具 体 包 括 已 经 化 为 文 物 范 畴 的 “活体博物馆”式建筑和虽未列入文物保护类别但已经成为校园 文化象征的建筑物。第二类是高校中在功能和形式上都不能满 足学校发展要求 的 老 建 筑。此 类 老 建 筑，虽 建 造 年 代 较 长，但 仍
题具体分析，应遵循以下的原则：
源自文库
受建设理念、技术 条 件 的 约 束，校 园 老 建 筑 内 部 空 间 功 能 划
1） 适用性原则，高校老建筑经历了长时期的社会发展变迁，
分单一、设备陈旧，已经无法满足日益扩大的招生规模对校园建 其运作和发展缺乏与世代发展相符的适应性和协调性，对其进行
筑通用性和灵活性的要求，更无法满足多媒体网络教学、开放式 改造的过程中要立足于原有建筑，充分利用原有建筑条件； 2） 以
［2］ 曲俊义，郭卫兵． 旧建筑之未来［J］． 建筑学报，2006（ 2） ： 78-79．
2． 2． 2 高校老建筑进行功能置换的具体方法
［3］ 荆子洋，卞洪滨． 天津大学建筑馆中庭改造［J］． 建筑学报，
对历史久远具有较高的历史价值和文化价值的老建筑，在保
2004（ 11） ： 56-59．
持其原貌的前提下进行修复性的表皮改造，同时通过拆除原有隔 ［4］ 叶雁冰． 整合与共生———旧建筑改扩建工程的新旧关系研
要求既要相对封闭，避免游客干扰工作，又要相对方便，不可距兽 识等方面已经发挥着越来越重要的作用。在动物园建设中最重
舍太远，还要有伤病动物的住院兽舍，特殊饲料间、发电机等一整 要的就是整体规划，只有选择好适合动物生存的大环境，才能满
套设施。另外动物尸体的处理场地又相对较远，以避免动物死亡 足饲养动物需求和降低整体投资的目标。希望人、动物与自然能
2． 2． 1 功能置换的设计原则
2． 3． 2 室内通风环境的生态改造
老建筑室内通风改造的主要形式是调整建筑自身结构，改善 自然通风现状。建 筑 结 构 不 同，实 现 自 然 通 风 的 方 式 也 不 同，在 建筑物进深小和进深大的部位通常分别采取风压和热压的方式 实现自然通风。在室内通风环境生态改造的过程中，具体可以采 取以下措施： 通过调整门、窗的相对位置和开启面积，实现自然通 风； 利用建筑物的中庭、楼梯间等现有竖井实现自然通风，创造适 宜的微气候； 屋顶是建筑整体通风系统的重要构成部分，同时也 可以根据热压通风原理，利用天窗、烟囱等构建气流进出口，形成 独立的通风系统。
以后所产生的细菌、病毒等造成新的伤害源。
结合的更加和谐，缔造我们完美的生存环境。
Discussion on overall planning of the zoo construction
RAO Guang-xin Abstract： Through nearly six years’Shijiazhuang zoo construction management experience，it briefly analyzes main purpose of the zoo construction and planning and various requirements of the zoo construction，and puts forward planning view of the zoo construction． As a result，it has lowered down overall construction investment based on meeting animal feeding． Key words： zoo，construction，planning
收稿日期：2011-07-18 作者简介：雷 冰（ 1957- ） ，女，高级工程师，太原理工大学校园基建规划处，山西 太原 030024
第 37 卷 第 33 期 2011 年11 月
雷 冰： 高等学校老建筑改造策略研究
·15·
成后的单体建筑特色与校园整体建筑风格相协调。
术或构成作品等人文景观，将其使用功能性为观演性。对于建造
对于旧建筑新的功能定位要以满足社会需求为先； 旧建筑进 参考文献：
行新的功能定位要遵循多样化原则，在结合原有建筑风格特征的 ［1］ 李相韬． 普通高校建筑更新改造与再利用研究［D］． 西安：
基础上，进行多样化功能改造，满足不同的需要； 变换、重组的原
西安建筑科技大学，2008．
则，即打破原有的空间形态，创造新的空间功能。
第 37 卷 第 33 期
·14· 2 0 1 1 年 1 1 月
山西建筑
SHANXI ARCHITECTURE
Vol． 37 No． 33 Nov． 2011
文章编号：1009-6825（2011）33-0014-02
高等学校老建筑改造策略研究
雷冰
摘 要：对我国高校老建筑进行了定位分析，在总结老建筑本身存在问题的前提下，通过老建筑改造再利用的观点，提出
建筑密度较低，校 园 土 地 利 用 率 不 高，与 当 前 土 地 资 源 紧 缺 的 形
高校老建筑更新改造过程在遵循一般建筑改造原则的基础
势矛盾凸显，与节约型高效发展战略背道而驰。
上，根据高校发展 要 求、校 园 整 体 规 划 及 建 筑 自 身 的 特 点 具 体 问
1． 2 功能局限、设施陈旧
筑建筑表皮的改造。对于建造于二十世纪七八十年代的校园老 源，最大限度的降低建筑运营能耗，更好的满足使用者的需求。
建筑，由于建造时间不长，历史和文化价值较低，可以留下较大的
将生态良性循环体系置入老建筑更新改造的过程，要兼顾生
设计空间，舍弃原有的建筑风格和形势，进行较为彻底的整旧如 态、环保、低耗等理念，系统考虑设计改造的各个方面，具体包括
2． 3． 3 室内采光的生态改造
照明能耗是建筑能耗的一部分，高校老建筑由于建筑过程中 缺乏精心设计使得自然光环境舒适性差，人工照明的介入导致照 明能耗激增。对高校老建筑采光的生态改造可以通过以下方式 进行： 对建筑采光改造使其充分利用自然光源，具体可以采用扩 大窗户的面积、增加中庭采光、设置吊顶等措施； 改善照明设计及 增加照明控制来达到节能效果。
建筑空间环境中不断循环的相互融合，共生便是其根基。老建筑 园老建筑外围护结构保温功能差，使得内部空间舒适性低。因此，
扩建改造中运用的主要就是共生原理，即新建空间与原有建筑空 老建筑外围护结构生态改造的重点是新材料和节能技术的采用。
间相辅相成渗透融合。 高校老建筑扩建改造过程中要特别注意新旧空间的联系和
进动物都要经过这一过程方可以正式投入园内展览，这个外场地 着人类环境保护和动物保护意识逐渐提高，除了提高环境质量，
一般远离动物园。8） 园内动物医院的位置是否相对封闭、方便， 保护野生动物，改善其生存状态以外，动物园在野生动物移地保
动物尸体是否有合理的处理场地。一般动物园医院的位置设置 护、科学研究及繁育、向公共进行科普教育、提高公共动物保护意
新的改造。建筑表皮是内部空间划分与功能定位的外在形体反 以下内容。
映，是建筑本身与外界环境的界线。老建筑更新改造过程中的表 2． 3． 1 外围护结构的生态改造
皮改造是在尊 重 建 筑 本 体 的 基 础 上，通 过 使 用 新 的 表 皮 建 筑 材
建筑外围护结构的基本作用是根据季节变化，传入或导出热