理解并翻译文中句子

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第15讲 │ 真题体验
【解析】 B 此题考查理解文言句子的能力,能力层级为 B 级。命题点是“给画波浪线部分的断句”,这是湖南试题中的一道 新题型,对考生来说有一定的难度。解题的关键是多练多读。增 加语感,克服畏惧心理。A 项,“宥过无大刑/故无小”停顿错误, 这里“宥”与“刑”都作动词用,解释为“赦免”和“处罚”。C 项,除 了“宥过无大刑/故无小”停顿错误外,还有“虽死不怨/杀者”停顿 错误,这句话的意思是:即使死也不怨恨杀人者。D 项,除了“不 怨/杀者”停顿错误外,还有“以生道杀/人虽死”停顿错误。
第15讲 │ 真题体验
4. 下 列各 句 对原 文有 关 内容 的理 解 ,不 正 确的 一项 是 (3 分)( )
A.文章开篇即明确指出,诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一 类人物,然后历数诸葛亮的品德与功业,体现出作者对诸葛亮的高 度评价。
B.文章通过剖析仲达对诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷两件事的 言论,论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的 观点。
(选自《欧阳修全集》,有删节)
第15讲 │ 真题体验
6 . 对 下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释 , 不 正 确 的 一 项 是 (3
分)( )
A.年二十以归.吾
归:出嫁
B.其平居语言容.止. 容止:形貌
C.谓唯文字可以著.其不朽 著:彰显
D.庶.几.以慰其魂 庶几:希望
【解析】 B 本题考查文言实词的理解能力,能力层级为 B 级。 “容止”一词,考生不多见,且 D 项的“庶几”解释为“希望”也值得商榷, 理解为“差不多”“或许”为好,所以此题有些难度。“容止”应解释为神 情、举止。
第15讲 │ 真题体验
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(♦) (1)委身偏方,特霸者之臣尔。 译文:_________________________________________ (2)亮不敢据渭水,此易与耳。 译文:_________________________________________ (3)引军而济,背水为垒。 译文:_________________________________________
第15讲 │ 真题体验
善于观察人的真性情的,不是在敌人存在的时候,而是在 敌人死亡之后。孔明活着时,仲达的话就是这样。等到孔明死 后,仲达看视他的营垒,恭敬感叹道:“天下奇才!”他看到 诸葛亮的规矩法度,都是自己所达不到的,恍然若失,不自觉 地流露在言语中。由此可以看到仲达的真实想法。议论者不相 信这是真实的,而相信他的谎言,难道不是又被仲达迷惑了吗?
第15讲 │ 真题体验
1 . 对 下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释 , 不 正 确 的 一 项 是 (3
分)( )
A.甚者至以为非仲达敌.
敌:敌人
B.故常伺.孔明之开阖 伺:窥探
C.仲达出兵拒.之 拒:抵御
D.夫军无见.粮而转军与战 见:现成的
【解析】 A 此题考查理解常见文言实词在文中的含义, 能力层级为 B 级。本题难度不大,解题的关键是先理解句子的 含意,再判断加点词在句中的含义。推断词义一定要结合语境, 找准出处,把词义放在句中思考。A 项根据上下文语境可知“敌” 应为“相当、匹敌”,解释为“敌人”语义不通。
第15讲 │ 真题体验
8 . 下 列 对 原文 有 关 内容 的 分 析和概 括 , 不 正确 的 一 项是 (3 分)( )
A.梅圣俞在妻子去世以后,请求欧阳修为她写墓志铭,后来在 给欧阳修的多封信中,又一再提及此事。
B.谢氏出身于名门望族,但安贫乐道,治家有方,并且十分关 心丈夫与士大夫的交往,是名副其实的贤内助。
第15讲 │ 真题体验
当初,孔明师出祁山,仲达出兵抵挡,听说孔明将要收割上邽的小麦, 于是领兵疾行,日夜赶赴。当孔明因少粮而撤退时,仲达放言说: “我们 疾行赶路,劳苦疲惫,这是我懂得进军就要有所图。现在诸葛亮不敢据守 渭水,这容易对付了。”部队没有现成的粮食储备而转移作战,纵然能够 取得胜利,之后又怎样继续呢?这是稍微能够辨识事情机理的人必然不会 做的。仲达心中明白,只是对外放言以迷惑他的部下。后来,孔明出兵斜 谷,仲达又领兵抵抗,知道了孔明的部队没有逼近渭水,于是率领军队渡 河,背靠渭水筑下营垒。孔明领兵将至,仲达又放言说:“诸葛亮如果勇 敢的话,应当出兵,依山列阵。如果向西上五丈原,各军将无事。 ”敌人 之兵已经置之死地,却领兵直进,与对方决战,这也是稍微辨识事情机理 的人不会做的。仲达知道孔明一定不会出兵,所以姑且放话出来以假装显 示孔明的怯懦,表现自己的料事如神,同时能够稍微安抚军心。所以说, 孔明治军有节有度,不用权谲,不贪小利。他会说:“诸葛亮志大但不识 时机,多谋但缺少决断,喜欢用兵却没有权力。”凡是这种论调,都是窥 探孔明的布置、行动后,放言来迷惑他的部下的,又怎么是他的真心话呢?
C.作者在读了唐代李靖的文章后,感慨李靖作为一个通晓兵 法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论,可见后人难以懂得诸葛亮 的内心。
D.这是一篇史论,文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情, 严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损,并且明确反对以成败论 英雄。
第15讲 │ 真题体验
【解析】 C 此题考查筛选文中的信息、评价文章的思想内容和 作者的观点态度,能力层级为 C 级和 D 级。命题点是对原文有关内容 的理解,难易适中。解题的关键是理解文本内容,找准相关信息的来源, 作出明确的判断。C 项“感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表 书生式的迂腐议论”错,文中“书生之论,曷为其不然也”并非指李靖, 且文中没有作者批评李靖“迂腐”的话语,属无中生有。A 项可以从文本 的第一段中找到;B 项可以从文本第一段末尾处,第二段、第三段找出 相关信息;D 项可以从文本末尾处找到依据。
C.西兵进攻江淮地区,随后又相继发生旱灾、蝗灾,谢氏仰天 长叹,忧心忡忡,可见她关注百姓疾苦。
D.谢氏秉性明慧,懂得事理,时不时和梅圣俞探讨来访者才能 高下,以及世事得失,都能讲得头头是道。
【解析】 C 本题考查对文章整体的把握能力,能力层级为 C 级。解题 思路是找准各项内容在文中的对应点,比较分析其异同,选出正确答案。“谢 氏仰天长叹,忧心忡忡,可见她关注百姓疾苦”说法牵强,只是说明在世道 艰难的情况下,死后能被丈夫安葬而感到庆幸。
【答案】 (1)寄身在偏远的地方,只不过是称霸的人的臣子罢了。 (2)诸葛亮不敢据守渭水,这容易对付了。(3)率领军队渡河,背靠渭水筑 下营垒。
第15讲 │ 真题体验
【参考译文】 诸葛孔明是伊尹、周公一样的人物。但后世论者多持不同意见,认为他 生不逢时,而处于英雄无用武之地的不幸境地。众人都求建功业,而孔明却 独善其身,结席草庐,刘备三顾之后才出山。后又挺身而出,辅佐刘禅,对 朝权既不放任又不独揽,臣民没有闲言。权势盖过君主但君主不怀疑,超过 群臣但群臣不忌妒。治理蜀国,殚精竭虑,使民风教化恭肃淳朴。宽恕别人 的过失,惩处故意犯法的行为,都不分大小,这是帝王处理政事的原则,用 安逸的方法使用百姓,百姓即使劳苦也不会埋怨,用使民生存的方法杀人, 人虽死,但不会埋怨杀害他的人,这是王者的作为。孔明都很好地做到了, 他的确应该是伊尹、周公之类的人物。但是议论者竟然说他自比为管仲、乐 毅,寄身在偏远的地方,只不过是称霸的人的臣子罢了,这怎么能够和孔子 出仕鲁国自比老聃、彭祖相提并论呢!更有甚者竟然认为孔明不是仲达的对 手,这和小儿之见无异。他们难道不是因为仲达的言论才相信的吗?却不知 道仲达所言都是欺骗之词。仲达无法用计于孔明,所以经常窥探孔明的布置、 行动,再妄下言论迷惑部下。论者只不过没有察觉罢了。
第15讲 │ 真题体验
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3
分)( )
A.势倾群臣而.下不忌
爽籁发而.清风生
B.孔明移军且.至 不者,若属皆且.为所虏
C.不觉其言之发也. 翳桑之饿人也.
D.论者不此之.信,而信其谲 然而不王者,未之.有也
【解析】 B 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法,能 力层级为 B 级。题中所选虚词有“而” “且”“也”“之”,严格控制在《考试 说明》选定的 18 个虚词范围之内,符合考纲要求,难易适中。解题的关 键是掌握常见文言虚词的意义和用法,并在句中能准确地ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ出判断。A
【解析】 本题考查文言句子的翻译能力,能力层级为 B 级,有一定 的难度。失分原因是对关键词语理解不准,误解原意。解题的关键是逐 字落实,力求“信、达、雅”。第(1)句注意:偏方,古今异义,此处指偏 远的地方;特,只不过;尔,句末语气词,罢了。第(2)句注意:与,对 付。第(3)句注意:引,率领;济,渡过。
唐朝李靖,是好论兵的英雄。我曾经读他的有关问对的书, 见他谈论孔明的用兵机妙,赏赞有佳;对仲达则不提一词。那 些通晓兵法的人,本来于此可以窥见。书生的论调,怎么认为 他不是这样呢!孔明距今已近千年,还没有能体谅其心的人。 我感愤孔明的不幸,所以细论之,使世间以成败论英雄的那些 人稍稍引以为戒。
第15讲 │ 真题体验
第15讲 │ 真题体验
吾妻之怡怡而忘其忧,使吾不以富贵贫贱累其心者,抑吾妻之 助也。吾尝与士大夫语,谢氏多从户屏窃听之,间则尽能商榷其人 才能贤否,及时事之得失,皆有条理。吾官吴兴,或自外醉而归, 必问曰:‘今日孰与饮而乐乎?’闻其贤者也则悦;否,则叹曰: ‘君所交皆一时贤隽,今与是人饮而欢邪?’是岁南方旱,仰见飞 蝗而叹曰:‘今西兵未解,天下重困,盗贼暴起于江淮,而天旱且 蝗如此。我为妇人,死而得君葬我,幸矣!’其所以能安居贫而不 困者,其性识明而知道理多类此。呜呼!其生也迫吾之贫,而殁也 又无以厚焉,谓唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章为可贵; 殁而得此,庶几以慰其魂,且塞予悲。此吾所以请铭于子之勤也。” 若此,予忍不铭?
第15讲 │ 真题体验
7.下列句子中,全部表现梅圣俞夫妇情深的一组是(3 分)( )
①出其哭内之诗而悲
②其衣无故新,而浣濯缝纫必洁以完
③入则见吾妻之怡怡而忘其忧
④闻其贤者也则悦
⑤我为妇人,死而得君葬我,幸矣
⑥且其平生尤知文章为可贵
A.①②④
B.①③⑤
C.②③⑥
D.④⑤⑥
【解析】 B 本题考查筛选文中信息的能力,能力层级为 C 级。做这 类试题最好用排除法,分析提供的信息,排除不合题干要求的,即可选出 答案。本题难度不大。②是说其妻治家有方;④是说其妻对他交友所持的 态度;⑥是说其妻平生看重文章。三句可排除。
项“而”:连词,表转折;连词,表并列。B 项两个“且”都是副词,将。C 项“也”:句末语气助词,表肯定;句末语气助词,表判断。D 项“之”:助 词,宾语前置的标志;代词,这样。
第15讲 │ 真题体验
3.下列用“/”给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)( )
宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀 人虽死不怨杀者王者之事也
A.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以 生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也
B.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以 生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也
C.宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以 生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也
D.宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以 生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也
二、[2010·江苏卷] 阅读下面的文言文,完成 6~10 题。(25 分) 南阳县君谢氏墓志铭 欧阳修
庆历四年秋,予友宛陵梅圣俞来自吴兴,出其哭内之诗而悲曰: “吾妻谢氏亡矣。”丐我以铭而葬焉。予未暇作。
居一岁中,书七八至,未尝不以谢氏铭为言,且曰:“吾妻故 太子宾客谢涛之女、希深之妹也。希深父子为时闻人,而世显荣。 谢氏生于盛族,年二十以归吾,凡十七年而卒。卒之夕,殓以嫁时 之衣,甚矣吾贫可知也。然谢氏怡然处之,治其家,有常法。其饮 食器皿,虽不及丰侈,而必精以旨;其衣无故新,而浣濯缝纫必洁 以完;所至官舍虽庳陋,而庭宇洒扫必肃以严;其平居语言容止, 必怡以和。吾穷于世久矣,其出而幸与贤士大夫游而乐,入则见
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