【北京版】八年级下册语文：第9课《统筹方法》
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情 境 导 入 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结
布 置 作 业
情境导入
华罗庚是有名的数学家，我们一起来看 一看他小时候的故事。
播放视频：箩筐里的华罗庚
返回
学习目标
1、理解统筹方法的一 般原理及其应用价值。 2、掌握本文运用下定义、举例子、列图表、做比较的说 明方法。 3、能运用统筹方法解决实际问题。
自主ห้องสมุดไป่ตู้究
1、什么是统筹方法？思考统筹方法的本质属性是什 么？
2、作者用了什么例子解释了统筹？
返回
合作探究
研读课文
1.本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？
“烧水泡茶”的例子
2.默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为 什么？ 办法甲最好，因为最省时
3.为什么办法甲能省时呢？
因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去 做其它事情。
返回
作者简介
整体感知
华罗庚（1910.11.12—1985.6.12）， 汉族，籍贯江苏金坛，祖籍江苏省丹阳。 世界著名数学家，中国科学院院士，美 国国家科学院外籍院士，第三世界科学 院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员。
著有《数论导引》《典型群》等。
字词积累
统筹（chóu）
全文段落层次应该如何划分？
第一段（1）： 运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。
统 筹 方 法
介绍统筹 第二段（2-14）： 方法的原 理及应用。
第一层（2-8）：统筹方法的必要性。 第二层（9-11）：抓住关键环节。 第三层（12-14）：合并次要环节。
第三段（15-16）： 总结全文，说明统筹方法的现实作用。
茶喝（共计20分钟）
4.这三种方法分别是什么结果？
甲已烧开水泡好茶；
乙在坐等水开泡茶； 丙水烧开了，还在忙。
写作手法
1.本文的说明方法有哪些？ 下定义 举例子 列图表
课文小结
本文在说明统筹方法的概念之后，设置烧水泡茶的
例子，由现象到本质的说明了统筹方法的基本原理、应
用方法及应用价值。
布置作业
淤塞（ sè ）
勘察（ kān ） 枢纽（ shū ）
扼制（ è ）
统筹: 统一筹划。。 就绪: 事情安排妥当。 引子: 比喻引起正文的话或启发别人发言的话。
淤塞： 水道被沉积的泥沙堵塞。 勘察： 进行实地地调查或查看。
枢纽： 事物的重要关键；事物相互联系的中心环节。
权衡： 衡量，考虑。
理清层次
甲
洗水壶
（1分钟） →
烧开水
（15分钟）
→ 泡茶喝
（共16分钟）
洗茶壶
（1分钟）
洗茶杯
（1分钟）
拿茶叶
（2分钟）
乙
洗水壶（1分钟）→洗茶壶（1分钟） → 洗茶杯 （1分钟）→拿茶叶（2分钟）→烧开水（15分钟
）→泡茶喝（共计20分钟）
丙
洗水壶（1分钟） →烧开水（15分钟）→拿茶叶（2 分钟）→洗茶壶（1分钟）→洗茶壶（1分钟）→泡
1.完成优教通基础练习；
2.合理使用说明方法介绍一种科学原理。
退出
布 置 作 业
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华罗庚是有名的数学家，我们一起来看 一看他小时候的故事。
播放视频：箩筐里的华罗庚
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1、理解统筹方法的一 般原理及其应用价值。 2、掌握本文运用下定义、举例子、列图表、做比较的说 明方法。 3、能运用统筹方法解决实际问题。
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1、什么是统筹方法？思考统筹方法的本质属性是什 么？
2、作者用了什么例子解释了统筹？
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1.本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？
“烧水泡茶”的例子
2.默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为 什么？ 办法甲最好，因为最省时
3.为什么办法甲能省时呢？
因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去 做其它事情。
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作者简介
整体感知
华罗庚（1910.11.12—1985.6.12）， 汉族，籍贯江苏金坛，祖籍江苏省丹阳。 世界著名数学家，中国科学院院士，美 国国家科学院外籍院士，第三世界科学 院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
中国第一至第六届全国人大常委会委员。
著有《数论导引》《典型群》等。
字词积累
统筹（chóu）
全文段落层次应该如何划分？
第一段（1）： 运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。
统 筹 方 法
介绍统筹 第二段（2-14）： 方法的原 理及应用。
第一层（2-8）：统筹方法的必要性。 第二层（9-11）：抓住关键环节。 第三层（12-14）：合并次要环节。
第三段（15-16）： 总结全文，说明统筹方法的现实作用。
茶喝（共计20分钟）
4.这三种方法分别是什么结果？
甲已烧开水泡好茶；
乙在坐等水开泡茶； 丙水烧开了，还在忙。
写作手法
1.本文的说明方法有哪些？ 下定义 举例子 列图表
课文小结
本文在说明统筹方法的概念之后，设置烧水泡茶的
例子，由现象到本质的说明了统筹方法的基本原理、应
用方法及应用价值。
布置作业
淤塞（ sè ）
勘察（ kān ） 枢纽（ shū ）
扼制（ è ）
统筹: 统一筹划。。 就绪: 事情安排妥当。 引子: 比喻引起正文的话或启发别人发言的话。
淤塞： 水道被沉积的泥沙堵塞。 勘察： 进行实地地调查或查看。
枢纽： 事物的重要关键；事物相互联系的中心环节。
权衡： 衡量，考虑。
理清层次
甲
洗水壶
（1分钟） →
烧开水
（15分钟）
→ 泡茶喝
（共16分钟）
洗茶壶
（1分钟）
洗茶杯
（1分钟）
拿茶叶
（2分钟）
乙
洗水壶（1分钟）→洗茶壶（1分钟） → 洗茶杯 （1分钟）→拿茶叶（2分钟）→烧开水（15分钟
）→泡茶喝（共计20分钟）
丙
洗水壶（1分钟） →烧开水（15分钟）→拿茶叶（2 分钟）→洗茶壶（1分钟）→洗茶壶（1分钟）→泡
1.完成优教通基础练习；
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