中国近代思想文化(精华版)
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须知这种潮流,是只能迎,不可拒的。我们应该准备怎么 能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。„„一个事件的发生, 是世界风云发生的先兆。一七八九年的法国革命,是十九世纪 中各国革命的先声。一九一七年的俄国革命,是二十世纪中世 界革命的先声。 ——李大钊《庶民的胜利》
【探究】根据材料,李大钊提出的“这种潮流”是指什么?李 大钊的宣传对中国产生了什么影响? 提示:(1)潮流:社会主义革命的潮流。
【解读】本段材料描述了史学家萧公权对康有为思想的认
识过程。 (1)先前由于掌握的史料比较少,萧公权对康有为的认识 不够全面和正确。认为康有为的君主立宪只是其保皇的一种手 段,其所号召者为假民权、假维新。 (2)萧公权在读完大批有关康有为的原始材料、作深入的 剖析后,改变了对康有为的认识。认为‚其所号召者为渐进之
【探究】张之洞提出的“旧学”“新学”各是指什么?洋务派 是怎样认识“旧学”“新学”之间的关系的? 提示:(1)含义:‚旧学‛即‚中学‛,指的是四书五经,即 以孔孟之道为中心内容的封建主义旧文化。主要指纲常名教, 封建道德。‚新学‛即‚西学‛,就是他所提出的西艺、西政、
西史。
(2)关系:旧学(中学)为根本,新学(西学)用来辅助中学,为 巩固封建统治秩序服务。
即‚师夷长技以自强‛。
2.结合所学知识分析,维新变法思想具有怎样的本质特征。 提示:(1)将发展资本主义与挽救民族危机结合起来,宣传 ‚变法图存‛。
(2)以西方资产阶级的社会进化论、天赋人权说和主权在民思
想为武器,在理论上和实践上的核心都是以资本主义代替封建
主义。
3.陈独秀曾一针见血地指出:“主张尊孔„„势必复辟。”这 是为什么? 提示:以孔子为代表的儒家思想是维护中国两千多年封建君主
【探究】吴虞是怎样评价礼教的?你如何认识? 提示:(1)评价:礼教就是用封建纲常名教维护封建专制的统 治,揭示了礼教的反动本质,他指出那些讲礼教的人,而实际
上在干着吃人的事。
(2)认识:否定封建纲常名教,具有反封建的进步意义,解放
了人们的思想。对儒家学说彻底否定,又具有一定的片面性。
3.李大钊宣传社会主义
近现代中国的思想解放、 重大思想理论成果及科技、教育
1.有人说洋务派是林则徐、魏源的继承者,是否有道理? 提示:有一定道理,二者有继承关系,但也有明显区别。洋务
派继承并实践了林则徐、魏源‚师夷长技‛的思想。但是,魏
源从反侵略的立场出发,以‚师夷‛为手段,以‚制夷‛为目
的;洋务派‚师夷‛的首要目的是镇压农民起义,其次是自强,
解析
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2. 19 世纪晚期一西方报纸称: “甲午 战争后,中国有三党:守旧党„„ 意在保现存之局面;中立党„„意 在保国以变法;维新党„„意以作 乱为自振之机。”文中的“中立 党”和“维新党”分别是指( A.顽固派和洋务派 B.洋务派和维新派 C.维新派和革命派 D.洋务派和革命派
故其所号召者为假民权。托孔子以为变法之口实,故其所号召
者为假维新。”多看他的著作,细研他的思想之后,我发现这 个论断几乎与真相恰相反背。现在我认为这两句话可以改为 “康氏以保皇为立宪之手段,其所号召者为渐进之真民主。谓 孔子为改制之圣人,其所企求者实为制度与思想之一体维新”。 ——萧公权《问学谏往录》
(2)影响:有利于马克思主义在中国的传播,促进了人们的思
想解放,为中国共产党的成立提供了思想条件。
【名家评史】
【观点】当时一般人都认为,西方的社会生活是依据天赋
人权、自由平等的理性原则建立起来的一种完美、理想的社会 模式,代表着社会进步的方向。相比之下,中国传统的社会生 活则充满着陈旧愚俗,不符合时代潮流,非改革不可。以致在 民国初形成了这样一种社会心理,认为谁接受西方的社会生活 习尚,谁就是文明、开化,属于新派人物,否则,谁就是保守、 顽固之徒。
解析
本题易错的原因是不能准确理解 材料中‚中立党‛ ‚维新党‛等派 别的主张。根据材料的内容判断: 守旧党‚保现存之局面‛ ,反对任 何改革,应是顽固派;中立党‚保 国以变法‛ ,主张变法,应是维新 派;维新党‚意以作乱为自振之 机‛ ,应是革命派。答案为 C。
C
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4.维新思想主张 臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者, 君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出,以国会立 法,以法官司法,以政府行政,而人主总之„„ ——康有为《请定立宪开国会折》 【探究】康有为提出了哪些进步的思想主张?
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本题易错选 B、 D 两项。 错选原因在于没有找准本题考查新 思想萌发的视角。 从鸦片战争失败的角度看 B 项是其 ‚新‛ 的特点;从英国入侵的角度看 D 项是其‚新‛的特点。而 本题考查的是鸦片战争后中国社会思想呈现出的‚新的眼 光‛ ,是针对‚贵华夏‛ ‚贱夷狄‛的传统思想观念而言的, 因此应是改变‚贱夷狄‛的观念,开始向西方学习。
真民主‛,即由君主专制逐步渡到君主立宪制,宣传西方的
民主政治学说。
主题2
新文化运动与马克思主义在中国的传播 【史料探究】
1.陈独秀反对尊孔复古思想逆流 孔子生长封建时代,所提倡之道德,封建时代之道德 也„„封建时代之道德、礼教、生活、政治,所心营目注,其 范围不越少数君主贵族之权利与名誉,于多数国民之幸福无与
答
案
C
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2.魏源“师夷长技以制夷”的思想 未款之前,则宜以夷攻夷;既款之后,则宜师夷长技以制 夷。夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。
——魏源《海国图志·议战》
【探究】魏源《海国图志》的核心思想是什么?有何意义?
提示:(1)核心思想是‚师夷长技以制夷‛。所谓‚师夷长
技‛,就是学习西方的长处,主要是军事技术;‚制夷‛,就
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2. 19 世纪晚期一西方报纸称: “甲午 战争后,中国有三党:守旧党„„ 意在保现存之局面;中立党„„意 在保国以变法;维新党„„意以作 乱为自振之机。”文中的“中立 党”和“维新党”分别是指( A.顽固派和洋务派 B.洋务派和维新派 C.维新派和革命派 D.洋务派和革命派 )
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解
析
根据对材料的理解,19 世纪 90 年代,谭嗣同撰写《仁 学》 一书, 既受西方科学家关于宇宙物质论思想的影响, 也受中国传统文化中‚仁‛的影响,这说明了维新派的 思想主张具有东方传统文化与西方思想相融合的特点。
答 案
D
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——王文泉《中国近代史》(1840—1949)
【解读】本段材料主要描述了辛亥革命之后人们思想的变
化。
(1)‚认为谁接受西方的社会生活习尚,谁就是文明、开 化,属于新派人物,否则,谁就是保守、顽固之徒。‛认为西 方的社会生活完美、理想,代表着社会进步的方向,从而以是 否接受西方的社会生活习尚为评价的标准。而对中国传统的东 西,则存在着彻底否定的倾向。 (2)这种心理的变化是新文化运动思想特点的体现,全盘
专制统治的思想工具,袁世凯梦想复辟帝制,就在思想文化领
域掀起‚尊孔复古‛逆流,以此制造舆论。
主题1
从“师夷长技”到维新变法
【史料探究】
1.林则徐“开眼看世界” 在闭关时代的封建专制主义统治下,林则徐开始时跟所有 封建官僚一样,有褊狭自大、不合时务的陈腐观念,对中国以 外的世界茫然无知。为了制定战胜敌人的正确策略,他努力探 求西方资本主义的新知识。 ——蒋廷黻《中国近代史》
应对当时的局势,但是儒家思想的正统地位无法动摇。②康有
为主观上想减小维新变法的阻力,借助经学的外衣宣传维新变 法就有了合理性和必要性。③中国民族资本主义经济发展不充 分,资产阶级力量弱小。同时,与康有为的个人经历、学问素 养也有一定的关系。
【名家评史】
【观点】二十多年前草写《中国政治思想史》的时候,我 所看见康氏的著作不过是现在所看见中的一小半。他的思想, 我既不能有全面的认识,也不曾作深入的剖析。因此我的论断 不免有舛误的地方。例如我说:“康氏以立宪为保皇之手段,
焉。何以明之?儒家之言,社会道德与生活,莫大于礼;古代
政治,莫重于刑。而《曲礼》曰:“礼不下庶人,刑不上大 夫。”此非孔子之道及封建时代精神之铁证耶? ——陈独秀《孔子之道与现代生活》
【探究】根据材料分析,陈独秀为什么反对尊孔复古。他的论 证有何特点? 提示:(1)指出孔子之道关心的是君主、贵族的权利和名誉,
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6.19 世纪中期以前,西方科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世 界上,无所不在的。受其影响,19 世纪 90 年代,谭嗣同撰写了 《仁学》 ,把“仁”作为世界的本质,说“仁”统万物,“仁” 统宇宙,“仁”就是世界的本体。这反映出维新派思想的突出特 点是 A.照搬西方思想学说 B.全面接纳西方自然科学成果 C.固守儒家传统思想 D.传统文化与西方思想相融合 ( )
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解
析
从教学内容可以看出, ‚读经、讲经、修身‛等是中 国传统文化, ‚地理、算术、博物、物理、化学、图 画及体操‛等是西方传来的文化,学习内容包含了中 学与西学。再结合‚最早的一所中学堂‛可判断其教 育宗旨是‚中体西用‛ 。
答 案
A
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1.长久以来在中国社会形成的“贵华夏”“贱夷狄”的传 统思想观念的藩篱开始被冲破,一批先进的地主阶级知 识分子开始以一种新的眼光审视世界,这一新的眼光主 要新在 A.知识界出现了“经世致用”的呼声 B.鸦片战争的失败激发了国人的爱国心 C.一些有识之士开启了学习西方的思潮 D.“强国御辱”成为那个时代的最强音
与国民的幸福无关。
(2)借用儒家之言和《曲礼》来揭示孔教的本质,从历史发展
的角度得出孔子之道在当代绝对行不通的结论。
2.吴虞对儒学和礼教的批判
到了如今,我们应该觉悟:我们不是为君主而生的!不是 为圣贤而生的!也不是为纲常礼教而生的!什么“文节公”呀, “忠烈公”呀,都是那些吃人的人设的圈套,来诳骗我们的! 我们如今,应该明白了!吃人的就是讲礼教的!讲礼教的就是 吃人的呀! ——吴虞《吃人与礼教》
【探究】据材料分析促使林则徐开眼看世界的主要原因是什么。 有何收获和影响? 提示:(1)西方侵略者坚船利炮击破了天朝上国的迷梦;为了
制定战胜敌人的正确策略,林则徐开始向西方探求新知识。
(2)最先冲破‚贵华夏、贱夷狄‛的思想樊篱,以新的眼光审 视世界;开近代中国研究、学习西方的先河。林则徐成为近代 中国开眼看世界的第一人。
是抵抗西方侵略,制胜敌人。 (2)意义:‚师夷长技以制夷‛成为近代中国人学习西方的口 号,同时也是对几千年来传统心态的一次挑战,迈出了近代中 国向西方学习的第一步。
3.“中体西用”思想 新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学, 西政、西艺、西史为新学。旧学为体,新学为用,不使偏废。
——张之洞《劝学篇》
一、评价“中学为体,西学为用”思想 1.积极性: 继承了林则徐、魏源“师夷长技”的主张,并结合中国社
肯定西方文化,否定传统文化。对东西方文化的认识存在着误
区,虽然推动了反封建的思想解放运动,但不可避免地产生一 些不良影响,不是一种成熟的心态。
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高频考点
‚中体西用‛ ;维新思想;新文化运动;马克思主义 中国化的重大理论成果。
5. 广府中学堂是广东最早的一所中学堂。 其必修科目有: 读经、 讲经、修身、中国文学、国语、历史、地理、算术、博物、 物理、化学、图画及体操等科。这反映出该学校的教育宗旨 是 A.“中体西用” B.宣传维新变法 C.宣传民主革命 D.培养民主与科学的新型知识分子 ( )
提示:开国会,制定宪法,实行三权分立、君主立宪。
5.康有为的维新思想特点 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子,思想之战就成功 了。皇帝是旧中国的政治中心,所以康有为的实际政治工作是
抓住皇帝下手。
——蒋廷黻《中国近代史》
【探究】康有为维新思想的特点是什么?为什么? 提示:(1)特点:‚抓住了孔子‛,即打着孔子的旗号宣传维 新思想。 (2)原因:①近代中国,传统的儒家思想和纲常伦理已经无法
【探究】根据材料,李大钊提出的“这种潮流”是指什么?李 大钊的宣传对中国产生了什么影响? 提示:(1)潮流:社会主义革命的潮流。
【解读】本段材料描述了史学家萧公权对康有为思想的认
识过程。 (1)先前由于掌握的史料比较少,萧公权对康有为的认识 不够全面和正确。认为康有为的君主立宪只是其保皇的一种手 段,其所号召者为假民权、假维新。 (2)萧公权在读完大批有关康有为的原始材料、作深入的 剖析后,改变了对康有为的认识。认为‚其所号召者为渐进之
【探究】张之洞提出的“旧学”“新学”各是指什么?洋务派 是怎样认识“旧学”“新学”之间的关系的? 提示:(1)含义:‚旧学‛即‚中学‛,指的是四书五经,即 以孔孟之道为中心内容的封建主义旧文化。主要指纲常名教, 封建道德。‚新学‛即‚西学‛,就是他所提出的西艺、西政、
西史。
(2)关系:旧学(中学)为根本,新学(西学)用来辅助中学,为 巩固封建统治秩序服务。
即‚师夷长技以自强‛。
2.结合所学知识分析,维新变法思想具有怎样的本质特征。 提示:(1)将发展资本主义与挽救民族危机结合起来,宣传 ‚变法图存‛。
(2)以西方资产阶级的社会进化论、天赋人权说和主权在民思
想为武器,在理论上和实践上的核心都是以资本主义代替封建
主义。
3.陈独秀曾一针见血地指出:“主张尊孔„„势必复辟。”这 是为什么? 提示:以孔子为代表的儒家思想是维护中国两千多年封建君主
【探究】吴虞是怎样评价礼教的?你如何认识? 提示:(1)评价:礼教就是用封建纲常名教维护封建专制的统 治,揭示了礼教的反动本质,他指出那些讲礼教的人,而实际
上在干着吃人的事。
(2)认识:否定封建纲常名教,具有反封建的进步意义,解放
了人们的思想。对儒家学说彻底否定,又具有一定的片面性。
3.李大钊宣传社会主义
近现代中国的思想解放、 重大思想理论成果及科技、教育
1.有人说洋务派是林则徐、魏源的继承者,是否有道理? 提示:有一定道理,二者有继承关系,但也有明显区别。洋务
派继承并实践了林则徐、魏源‚师夷长技‛的思想。但是,魏
源从反侵略的立场出发,以‚师夷‛为手段,以‚制夷‛为目
的;洋务派‚师夷‛的首要目的是镇压农民起义,其次是自强,
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2. 19 世纪晚期一西方报纸称: “甲午 战争后,中国有三党:守旧党„„ 意在保现存之局面;中立党„„意 在保国以变法;维新党„„意以作 乱为自振之机。”文中的“中立 党”和“维新党”分别是指( A.顽固派和洋务派 B.洋务派和维新派 C.维新派和革命派 D.洋务派和革命派
故其所号召者为假民权。托孔子以为变法之口实,故其所号召
者为假维新。”多看他的著作,细研他的思想之后,我发现这 个论断几乎与真相恰相反背。现在我认为这两句话可以改为 “康氏以保皇为立宪之手段,其所号召者为渐进之真民主。谓 孔子为改制之圣人,其所企求者实为制度与思想之一体维新”。 ——萧公权《问学谏往录》
(2)影响:有利于马克思主义在中国的传播,促进了人们的思
想解放,为中国共产党的成立提供了思想条件。
【名家评史】
【观点】当时一般人都认为,西方的社会生活是依据天赋
人权、自由平等的理性原则建立起来的一种完美、理想的社会 模式,代表着社会进步的方向。相比之下,中国传统的社会生 活则充满着陈旧愚俗,不符合时代潮流,非改革不可。以致在 民国初形成了这样一种社会心理,认为谁接受西方的社会生活 习尚,谁就是文明、开化,属于新派人物,否则,谁就是保守、 顽固之徒。
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本题易错的原因是不能准确理解 材料中‚中立党‛ ‚维新党‛等派 别的主张。根据材料的内容判断: 守旧党‚保现存之局面‛ ,反对任 何改革,应是顽固派;中立党‚保 国以变法‛ ,主张变法,应是维新 派;维新党‚意以作乱为自振之 机‛ ,应是革命派。答案为 C。
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本题易错选 B、 D 两项。 错选原因在于没有找准本题考查新 思想萌发的视角。 从鸦片战争失败的角度看 B 项是其 ‚新‛ 的特点;从英国入侵的角度看 D 项是其‚新‛的特点。而 本题考查的是鸦片战争后中国社会思想呈现出的‚新的眼 光‛ ,是针对‚贵华夏‛ ‚贱夷狄‛的传统思想观念而言的, 因此应是改变‚贱夷狄‛的观念,开始向西方学习。
真民主‛,即由君主专制逐步渡到君主立宪制,宣传西方的
民主政治学说。
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新文化运动与马克思主义在中国的传播 【史料探究】
1.陈独秀反对尊孔复古思想逆流 孔子生长封建时代,所提倡之道德,封建时代之道德 也„„封建时代之道德、礼教、生活、政治,所心营目注,其 范围不越少数君主贵族之权利与名誉,于多数国民之幸福无与
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2.魏源“师夷长技以制夷”的思想 未款之前,则宜以夷攻夷;既款之后,则宜师夷长技以制 夷。夷之长技三:一战舰,二火器,三养兵练兵之法。
——魏源《海国图志·议战》
【探究】魏源《海国图志》的核心思想是什么?有何意义?
提示:(1)核心思想是‚师夷长技以制夷‛。所谓‚师夷长
技‛,就是学习西方的长处,主要是军事技术;‚制夷‛,就
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根据对材料的理解,19 世纪 90 年代,谭嗣同撰写《仁 学》 一书, 既受西方科学家关于宇宙物质论思想的影响, 也受中国传统文化中‚仁‛的影响,这说明了维新派的 思想主张具有东方传统文化与西方思想相融合的特点。
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——王文泉《中国近代史》(1840—1949)
【解读】本段材料主要描述了辛亥革命之后人们思想的变
化。
(1)‚认为谁接受西方的社会生活习尚,谁就是文明、开 化,属于新派人物,否则,谁就是保守、顽固之徒。‛认为西 方的社会生活完美、理想,代表着社会进步的方向,从而以是 否接受西方的社会生活习尚为评价的标准。而对中国传统的东 西,则存在着彻底否定的倾向。 (2)这种心理的变化是新文化运动思想特点的体现,全盘
专制统治的思想工具,袁世凯梦想复辟帝制,就在思想文化领
域掀起‚尊孔复古‛逆流,以此制造舆论。
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从“师夷长技”到维新变法
【史料探究】
1.林则徐“开眼看世界” 在闭关时代的封建专制主义统治下,林则徐开始时跟所有 封建官僚一样,有褊狭自大、不合时务的陈腐观念,对中国以 外的世界茫然无知。为了制定战胜敌人的正确策略,他努力探 求西方资本主义的新知识。 ——蒋廷黻《中国近代史》
应对当时的局势,但是儒家思想的正统地位无法动摇。②康有
为主观上想减小维新变法的阻力,借助经学的外衣宣传维新变 法就有了合理性和必要性。③中国民族资本主义经济发展不充 分,资产阶级力量弱小。同时,与康有为的个人经历、学问素 养也有一定的关系。
【名家评史】
【观点】二十多年前草写《中国政治思想史》的时候,我 所看见康氏的著作不过是现在所看见中的一小半。他的思想, 我既不能有全面的认识,也不曾作深入的剖析。因此我的论断 不免有舛误的地方。例如我说:“康氏以立宪为保皇之手段,
焉。何以明之?儒家之言,社会道德与生活,莫大于礼;古代
政治,莫重于刑。而《曲礼》曰:“礼不下庶人,刑不上大 夫。”此非孔子之道及封建时代精神之铁证耶? ——陈独秀《孔子之道与现代生活》
【探究】根据材料分析,陈独秀为什么反对尊孔复古。他的论 证有何特点? 提示:(1)指出孔子之道关心的是君主、贵族的权利和名誉,
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6.19 世纪中期以前,西方科学家认为宇宙中有一种物质是弥漫在世 界上,无所不在的。受其影响,19 世纪 90 年代,谭嗣同撰写了 《仁学》 ,把“仁”作为世界的本质,说“仁”统万物,“仁” 统宇宙,“仁”就是世界的本体。这反映出维新派思想的突出特 点是 A.照搬西方思想学说 B.全面接纳西方自然科学成果 C.固守儒家传统思想 D.传统文化与西方思想相融合 ( )
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从教学内容可以看出, ‚读经、讲经、修身‛等是中 国传统文化, ‚地理、算术、博物、物理、化学、图 画及体操‛等是西方传来的文化,学习内容包含了中 学与西学。再结合‚最早的一所中学堂‛可判断其教 育宗旨是‚中体西用‛ 。
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矫正练 强化练 规范练
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1.长久以来在中国社会形成的“贵华夏”“贱夷狄”的传 统思想观念的藩篱开始被冲破,一批先进的地主阶级知 识分子开始以一种新的眼光审视世界,这一新的眼光主 要新在 A.知识界出现了“经世致用”的呼声 B.鸦片战争的失败激发了国人的爱国心 C.一些有识之士开启了学习西方的思潮 D.“强国御辱”成为那个时代的最强音
与国民的幸福无关。
(2)借用儒家之言和《曲礼》来揭示孔教的本质,从历史发展
的角度得出孔子之道在当代绝对行不通的结论。
2.吴虞对儒学和礼教的批判
到了如今,我们应该觉悟:我们不是为君主而生的!不是 为圣贤而生的!也不是为纲常礼教而生的!什么“文节公”呀, “忠烈公”呀,都是那些吃人的人设的圈套,来诳骗我们的! 我们如今,应该明白了!吃人的就是讲礼教的!讲礼教的就是 吃人的呀! ——吴虞《吃人与礼教》
【探究】据材料分析促使林则徐开眼看世界的主要原因是什么。 有何收获和影响? 提示:(1)西方侵略者坚船利炮击破了天朝上国的迷梦;为了
制定战胜敌人的正确策略,林则徐开始向西方探求新知识。
(2)最先冲破‚贵华夏、贱夷狄‛的思想樊篱,以新的眼光审 视世界;开近代中国研究、学习西方的先河。林则徐成为近代 中国开眼看世界的第一人。
是抵抗西方侵略,制胜敌人。 (2)意义:‚师夷长技以制夷‛成为近代中国人学习西方的口 号,同时也是对几千年来传统心态的一次挑战,迈出了近代中 国向西方学习的第一步。
3.“中体西用”思想 新旧兼学。四书、五经、中国史事、政书、地图为旧学, 西政、西艺、西史为新学。旧学为体,新学为用,不使偏废。
——张之洞《劝学篇》
一、评价“中学为体,西学为用”思想 1.积极性: 继承了林则徐、魏源“师夷长技”的主张,并结合中国社
肯定西方文化,否定传统文化。对东西方文化的认识存在着误
区,虽然推动了反封建的思想解放运动,但不可避免地产生一 些不良影响,不是一种成熟的心态。
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高频考点
‚中体西用‛ ;维新思想;新文化运动;马克思主义 中国化的重大理论成果。
5. 广府中学堂是广东最早的一所中学堂。 其必修科目有: 读经、 讲经、修身、中国文学、国语、历史、地理、算术、博物、 物理、化学、图画及体操等科。这反映出该学校的教育宗旨 是 A.“中体西用” B.宣传维新变法 C.宣传民主革命 D.培养民主与科学的新型知识分子 ( )
提示:开国会,制定宪法,实行三权分立、君主立宪。
5.康有为的维新思想特点 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子,思想之战就成功 了。皇帝是旧中国的政治中心,所以康有为的实际政治工作是
抓住皇帝下手。
——蒋廷黻《中国近代史》
【探究】康有为维新思想的特点是什么?为什么? 提示:(1)特点:‚抓住了孔子‛,即打着孔子的旗号宣传维 新思想。 (2)原因:①近代中国,传统的儒家思想和纲常伦理已经无法