初二物理《汽化和液化》PPT课件

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实验器材：
铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、 烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、 钟表
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实验步骤:
1.按装置图安装实验仪器.
2.用酒精灯给水加热并观察. 3.当水温接近90时每隔1记录一次温度,并 观察水的沸腾现象.
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.
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实验装置图:
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３.夏天在游泳池里游泳,刚从水中出来时,会冷得发抖, 这是因为（ 蒸发吸热致冷 ）．
４．在病人发高烧时，可能用酒精擦病人的身体，这 样可降温，原因是酒精（ 蒸发 ），从人体 （ 吸热 ），所以病人的体温降低．
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二、选择：
１．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温 度将 （ B ）
Ａ．继续升高Ｂ．保持不变
观察现象:
沸腾前
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观察现象:
实验记录:
时间/min 0 温度/℃ 1 2 3 4
沸腾时
5
6
…
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4 时间/min 0 1 2 3 温度/℃ 90 93 97 99 100
温度/℃
105
5 100
6 100
…
100
95
90
时间/min
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分析和论证:
依照前面对熔化过程的探究, 可以从这个实验得到什么结论?
提出问题
设计实验 进行实验
得出→
指出→ 完成→
实验目的
实验器材 实验步骤
分析和论证
归纳→
实验结论
提出问题：
水在沸腾时有什么特征？水沸腾 后如果继续加热，是不是温度会越来 越高？
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实验目的:
观察水沸腾时的现象 和水沸腾时的温度情况
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设计实验和进行实验:
按实验装置图安装实验仪器.用酒 精灯给水加热至沸腾.当水温接近 90℃时每隔1min记录一次温度.仿照 晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时 温度和时间关系的曲线.
Ｃ．缓慢降低Ｄ．忽高忽低 ２．夏天在教室里洒些闵水，会感到凉爽些，主要原因 是 （ B ） Ａ．凉水的温度低 Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低 Ｃ．空气中的水蒸气减少了 Ｄ．是人的心理作用
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农民们经常在阳光明媚的日 子里把粮食放在通风处摊开来晒， 这是为什么呢？
答: 这样做可以提高粮食水分的温度, 加快表面空气流动速度,增大 了表面积,从而加快了粮食中 的水分蒸发,使粮食干得更快.
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实验结论:
1.沸腾是在液体表面和内部同时进 行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气 泡,上升,变大,到水面破裂开来.
3.水在沸腾时温度不变.
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几种液体的沸点/℃ (在标准大气压下)
液态铁 2750 液态铅 1740 水银 357 亚麻仁油 287 甲苯 水 酒精 液态氨 111 100 78 -33.4 液态氧 -183 液态氮 -196 液态氢 -253 液态氦 -268.9
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影响蒸发的因素:
1.液体的温度 2.液体的表面积 3.液体表面上空气流动的速度
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沸腾与蒸发的异同点
沸腾 蒸发
在任何温度下 只在液体表面
不 同 点
发生条件 发生部位
在一定温度下 在液体的内部和 表面
发生程度
剧烈
缓慢
相同点
ຫໍສະໝຸດ Baidu
都是汽化现象,都吸热
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达标训练:
一、填空：
１.物质从（ 液）态变成( 气 )态的现象叫汽化;从(气 ) 态变成( 液)态的现象叫液化.蒸发和( 沸腾 )是汽化的两 种方式. ２.液体沸腾的条件为: （ 达到沸点 ）和 （ 继续吸热）．