第一单元人类文明的开端(学习笔记+自我测评+学思之窗)(人教版新课标九年级上)

人类的

形成

人类的出现

氏族社会

正在形成的人：现代人类是从中的一支发展而来。

完全形成的人

早期猿人

晚期猿人

早期智人

晚期智人

在出现的同

时，、、

、三大人种的差异显

现出来。

母系氏族：由于的缘故，人们“只知其母，不知其

父，”在社会中占主导地位，财产。

父系氏族：关系相对固定，人们“既知其母，又知其

父”，

在经济生活中占主导地位。

第一单元人类文明的开端（学习笔记+自我测评+学思之窗）

第1课人类的形成

学习笔记(“哦，原来预习这么轻松呀！”)

导学天地(静下心来看一看，茅塞顿开。)

1．本课主要是了解人类的起源和进化过程的一些基本常识，学习本课应注意分清人类起源发展的过程，从身体特征方面看可分为三个基本阶段，即“猿类”“正在形成中的人”和“完全形成的人”。“猿类”尚未脱离动物界，非洲南方古猿属于“正在形成中的人”，已经脱离动物界，属于人类，但仍保留了很多猿类的特征。“完全形成的人”也经历了漫长的演变，到晚期智人时期，其解剖结构已和现代人相似。从社会组织方面看，原始社会先后经历了原始群和氏族社会两个阶段。氏族社会又先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。

2．生产力水平的进步在人类进化及其社会组织发展过程中起了决定作用。

自我测评(要闯关吗？我来试一试。)

【基础闯关】

一、单项选择

1．被人类学家和考古学家公认为是迄今为止发现的“人猿相揖别”之后，人类祖先最早的代表是

A.非洲南方古猿化石

B.印尼爪哇人化石

C.中国北京人化石

D.法国克罗马农人化石

2．生活在170万年前的中国元谋人属于下列哪个进化阶段？

A.早期猿人

B.晚期猿人

C.早期智人

D.晚期智人

3．现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于

A．早期猿人阶段 B．晚期猿人阶段

C．早期智人阶段 D.晚期智人阶段

4．这一时期，世系按母亲计算，实行母系继承制。孩子只知其母，不知其父。在氏族中女性居于支配地位，氏族族长由她们中年高望重者担任。这是对什么情景的描述？

A.女儿国

B.父系氏族 C．母系氏族 D.原始社会

二、识图题

5．下图中的远古人类头像你都见过，请仔细观察后回答：

A B C

⑴它们的名称分别是什么？

⑵在人类进化经历中，它们各代表了哪一阶段？

⑶比较以上三个头像的异同点，你会得出什么结论？

【能力提升】

一、单项选择

1．在向人类进化过程中具有决定意义的一步是

A.直立行走

B.制造和使用工具

C.使用火

D.群居生活

2.父系氏族取代母系氏族的根本原因是

A.国家的产生

B.生产力的发展

C.婚姻关系的固定

D.家长制家族的出现

3．说非洲是人类发源地的主要依据是：

A.非洲南方古猿化石的发现

B.坦桑尼亚“能人”化石的发现

C.印尼爪哇人化石的发现

D.德国尼安德特人化石的发现

二、简答题

4．母系氏族和父系氏族有什么共同点和不同点？

学思之窗(我学习，我快乐；我思考，我充实！)

【自主探究】

“黑眼睛，黑头发，黄皮肤，永永远远是龙的传人”

探究问题：歌词中的此类人属于什么人种？有人认为白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族，你认为这种说法对吗？为什么？

点拨：应从人种差异出现的时间、原因等方面考虑。

【学习反思】（宋小4，加黑）

我的收获：我的不足：

史海泛舟(读一读，哇，收获很大！)

人类起源未解之谜

根据达尔文的进化论学说，人是由猿类逐步进化来的。但这个进化过程究竟是怎样发生的，这个问题是怎样发生的，这个问题一直没有弄清楚。

根据古生物学研究的成果，人类的祖先—森林古猿生活在1400万至800万年以前，而人类直系祖先—南方古猿生活在400万年至190万年以前。猿人生活在170万年至20万年前。这中间有两个空白期：从古猿到南猿之间空缺400万年，从南猿到猿人之间空缺20万年。

近年来，一些新发现的情况，使得科学家们不得不重新思考这个问题，并提出了一些新的假说。西方科学家马蒂斯在圣地亚哥发现的一个头骨化石。推测这是一个外星人的遗骨，进而提出人类祖先是外星人的假说。还有一些科学家，根据人类体表特征与海洋生物十分接近的证据，提出人类起源于海洋生物的假说。

可以说，人类起源之谜，现在还没有完全破解。

阅读小贴士：科学探索可以假设，但更需要证明。自古以来，对于人类起源问题有很多说法，也有很多科学家和历史学家不断对这些说法进行论证或质疑。你是否也有自己的看法？那就拿出证据来证明你的观点吧！

第2课大河流域——人类文明的摇篮

学习笔记(“哦，原来预习这么轻松呀！”)

大河流域的人类古文

明

位于东北部流域，公元前3500年出现奴隶制小

国。

金字塔：古埃及国王的，也是国王权力的象征。

古巴比伦王国

古代印度

古埃及

位于西部的“新月沃地”，流域。公元前

3500年出现奴隶制小国，公元前18世纪，古巴比伦王

国国王统一两河流域。

汉谟拉比法典

制定目的：维护的利益。

历史价值：是世界现存的

位于南部的流域，公元前2500年出现奴隶制小国。

“种姓制度”

内容：社会分为四个等级

1．

2．

3．

4．

影响：