第一节 日本(第1课时)-人教优质课教学设计精品

第七章我们临近的地区和国家
第一节日本
第1课时
[教学目标]
1．知识与技能
(1)在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。

(2)阅读日本地形图，描述日本的地形、地貌特点。

(3)通过阅读地形图、景观图、六大板块分布示意图认识到日本是个多火山地震的国家并解释原因，知道一些防震的相关常识。

2．过程与方法：
根据地图和资料分析日本的地理位置和各自然地理要素的特征，学会学习一个国家地理特征的基本方法。

3．情感·态度·价值观
(1)提高学习地理的兴趣和主动学习的意识。

(2)初步形成防震减灾的意识。

[教学重点和难点]
重点：日本的地理位置、领土构成、地形及气候的特征。

难点：日本多火山地震的原因。

[教学设计思路]
教材分析
本节课是七年级下册学习世界地理的第一个国家，也是学习国家地理的开始，为后面的学习奠定基础，所以教学中要教会学生分析概括国家地理的一般方法。

教材首先通过一些地图、景观图和活动练习，让学生初步掌握从哪些方面来了解一个国家，主要从自然和人文两方面入手。

自然环境如位置、地形、气候等自然要素可以用比较法找出特点，也可以用综合法，概括出一个国家的突出特征。

学情分析
七年级学生经过一个学期的学习，虽初步了解地理学习的规律，但通过身边的事例分析归纳地理知识的能力还是比较欠缺。

学生学习态度积极，收集资料的能力较强，但对资料信息进行选择、分析、对比、归纳的能力还不高。

基于对学生已有学习水平的估计，本节课注
意联系生活实际，通过身边的事例拉近学生与地理的距离；并且开展小组讨论汇报方式，让学生在合作与交流中获取知识，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。

主要教学手段
多媒体辅助教学
教学方法
讨论法、演示法、小组合作探究学习
课时安排
1课时
[教学准备]
教师：多媒体课件
学生：小组讨论的汇报材料
[教学过程]
在高层建筑、在睇下商场、在室外）归纳
总结本节知识结构展示多媒体课件
归纳、梳理知识
点
巩固
练习
练习题展示多媒体课件回答问题布置
作业
利用课件提出要求
结合学校的实际情况,为学校
每学期一次的防震抗震演习活动制订
计划。

小组为单位预习[板书设计]。