走近细胞

结构层次 细胞 概念 细胞是生物体结构和功能的基本单位 举例（以龟为例） 心肌细胞
组织
器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈
由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起
不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一 定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动 的生物（单细胞生物由一个细胞构成生物体） 在一定的自然区域内，同种生物的所有个体 在一定的自然区域内，所有的种群组成 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同 组成
讨论: 1.病毒不具有细胞结构,是怎样生活和繁殖的？ 2.SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？
一、生命活动离不开细胞
阅读课文P2-4《资料分析》，分析、讨论并填写表格1：
表1：生命活动离不开细胞的实例
生物 草履虫 生物类型 单细胞生 物 多细胞生 物 多细胞生 物 非细胞形 态的生物 人和高等 动物 生命活动 基本特征 说明 单细胞生物具有生命的基本特征 多细胞生物的生命活动是从一个细 胞开始的，其生长和发育也是建立 在细胞的分裂和分化基础上的 反射等神经活动需要多种细胞的参 与

几种花卉组培大有前景
1996年7月5日，世界上第一只 体细胞克隆动物绵羊多利诞生
2003年5月7日, 非洲第一头克隆牛 在南非的布里茨向新闻界亮相
用人造DNA创造生物将是一个具有分水岭意义的重大事件，它模糊了 天然生物和人造产品之间的区别，使人们必须重新考虑什么是生命
干细胞定向注入患儿脑内,使“植物人”的意识状况明显 好转，“植物人”有望被唤醒
运动和分裂 运动和繁殖 繁殖、生长 生殖和发育 和发育 缩手反射 应激性
人
人 艾滋病 病毒 人

侵入人体的 繁殖 淋巴细胞 免疫 应激性
病毒在活细胞中繁殖
免疫作为机体对入侵病原微生物的 一种防御反应，需要淋巴细胞的参 与
二、生命系统的结构层次
阅读课文P4-5相关内容，思考并填写表格2： 表2 ：生命系统的结构层次
心肌组织
心脏 循环系统 龟 该区域内同种龟的所有 个体 该区域内龟和其他所有 生物的种群 龟生活的水生生态系统 地球上只有一个生物圈
本节知识梳理：
1.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能 生存。 2.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能 的（基本单位）。 3.生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、 （器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群 落）、（生态系统）、（生物圈）。 4.血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5.植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做 （个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6.地球上最基本的生命系统是（细胞）。
每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找.
——E.B.Wilson
第1节 从生物圈到细胞

学习目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 2.举例说明生命系统的结构层次。 3.认同细胞是基本的生命系统。 学习重点和难点 1.学习重点 （1）生命活动建立在细胞的基础之上。 （2）生命系统的结构层次。 2.学习难点 生命系统的结构层次。