高中历史高三二轮世界史第7课世界政治格局的演变和经济全球化的趋势(测试)

【优选整合】岳麓版高中历史高三二轮世界史第7课世界政治格局的演变和经济全球化的趋势（测试）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．20世纪50年代中期以后，国际关系发生了新的变化。苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针，美国提出了“和平演变”战略。这表明美苏

A．全面“冷战”的局面正式形成

B．双方用“冷战”代替了直接对抗

C．“冷战”的方式有了新的扩展

D．“和平”政策取代了“冷战”政策

2．二战后的美国经济发展委员会等团体认为，如果能在欧洲消除贸易壁垒和增加自由贸易量的话，那么不仅可以为美国带来经济发展机会，而且会为全球资本主义的繁荣与稳定奠定基础。该委员会发表声明支持

A．《布雷顿森林协定》

B．“欧洲复兴计划”

C．《欧洲经济共同体条约》

D．《马斯特里赫特条约》

3．下图是一部历史著作的部分目录。据此推断，该著作研究的主题最有可能是

……

第3章欧洲的复兴

第4章难以安定

第5章冷战结束

……

第22章旧欧洲——新欧洲

第23章欧洲的多样性

第24章代表一种生活方式的欧洲

A．两极格局下的美苏冷战

B．二战后欧洲的历史变迁

C．欧洲一体化进程的加速

D．多极化趋势中的欧共体

4．下图为1965年关于法国总统戴高乐的一幅国际政治漫画《欧洲，即我》。这幅漫画反映了

A．法国强调密切欧洲各国的联系

B．欧共体各国联合与美苏相抗衡

C．法国希望取得领导欧洲的地位

D．欧洲的“北约”诸国依附于法国

5．由下列两幅图片可以获取的信息是

A．美国企图控制和利用西欧

B．美苏实力由均衡到美国称霸世界

C．由两极格局到多极化趋势加强

D．强大的美国建立单极世界

6．斯塔夫里阿诺斯指出：“第二次世界大战期间所遭受的损失与接踵而来的‘冷战’的压力一起迫使西欧依靠美国，东欧依赖苏联……20世纪50年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。”材料所述“全新的世界政治格局”是指

A．不结盟运动的形成

B．欧洲共同体的形成

C．新中国实力的增长

D．多极化趋势的出现

7．“从一定程度上说，布雷顿森林体系也是美国进行冷战的工具。”这是因为该体系的建立

A．冲击了欧洲的世界中心地位

B．有利于确立美国在世界经济中的霸权

C．打破了贸易保护主义的壁垒

D．客观上推动了世界经济的恢复和发展

8．中国复关及入世谈判的首席谈判代表龙永图说：“（这一国际组织）在世界经济全球化进程中……基本上就干三件事：一个是制定规则，第二是开放市场，第三个是解决纠纷。”材料所说的国际组织是

A．世界银行

B．国际货币基金组织

C．关贸总协定

D．欧洲经济共同体

9．史学家阿尔德伯特说：“欧洲国家曾建立起政治、经济和文化壁垒……今天这些边界毫无意义，人员和思想往来畅通无阻，而且在欧洲十五国内部，已经到了拆除边境哨所的时候了。”这些变化主要源于

A．布雷顿森林体系形成

B．关贸总协定的签署

C．“冷战”的结束

D．欧洲一体化的推进

10．资本主义在世界范围内普遍蔓延，在这一过程中，少部分人成了赢家，而大多数人则为社会发展付出了巨大的代价。资本主义的逻辑最终必然到达全球范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到全球范围。整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。对这句话理解正确的是

A．经济全球化同科技革命紧密联系

B．资本主义在全球化过程中起核心作用

C．各国政治经济体制日益融为一体

D．经济全球化以全球的市场经济为基础

11．有学者指出：近年来，随着经济全球化的发展，一股反全球化的浪潮滚滚而来。反全球化运动犹如一面镜子，将全球化的各种负面影响或弊端及时映照出来，促使全球化推动者在推进全球化的同时，也不得不关注全球化所带来的消极后果，并由此对全球化

的规则、进程、方向等方面进行调整。对此理解正确的是

A．经济全球化带来了严重问题，人类发展得不偿失

B．反全球化过于强调问题，背离了历史潮流

C．经济全球化发展的根本动力是反全球化运动

D．经济全球化和反全球化运动相互影响

二、材料分析题

12．（20世纪的战争与和平）

材料一 1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者兹贝格谈到：美国和苏联“都是世界上最强的国家，如果我们为和平而联合起来，那就不会有战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以让他安静下来。”

材料二我们必须强硬对付俄国人，他们不知行止，好似水牛闯进陶瓷店，他们建立政府只有21年，我们已逾100年，英国更是有数百年悠久历史。我们必须教导他们如何知行而止……我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头，全世界应采取美国制度，不管我们喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们！

——杜鲁门（1）根据材料一，概括二战后苏联的外交策略。

（2）根据材料二，分析美国在战后的政治意图。并根据材料一、二，结合知识，总结美苏争霸的原因。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，全面冷战的局面正式形成的标志是1955年华约组织的建立，故A错误；双方由于社会制度意识形态和国家利益的的不同，采取了除军事外其他一切对抗形势。对抗有直接对抗和间接对抗，所以B表述错误；题干表明苏联试图同美国平起平坐，共同主宰世界，C正确；D不符合所学。故答案选C。

考点：当今世界政治格局的多极化趋势·美苏争锋·赫鲁晓夫的“三和”、美国的“和平演变”政策

2．B

【解析】

根据题干信息“如果能在欧洲消除贸易壁垒和增加自由贸易量的话，那么不仅可以为美国带来经济发展机会，而且会为全球资本主义的繁荣与稳定奠定基础”可以知道，这一措施着眼于整个欧洲，且主要目的是为美国服务；“欧洲复兴计划”即马歇尔计划实质为扶持和控制西欧国家并企图拉拢东欧国家，所以B选项是正确的。《布雷顿森林协定》主要解决二战后世界金融问题，故排除A；《欧洲经济共同体条约》参与者仅为西欧六个国家，故排除C；1992年欧洲一些国家签订《马斯特里赫特条约》，与题干时间不符，故排除D。

3．B

【解析】根据材料提供的信息“欧洲的复兴、冷战的来临到欧盟成立”可知选B项。由图片中的信息“冷战结束”“旧欧洲——新欧洲”可知A项没有看到冷战结束后的欧洲变化，A 项错误；C项材料信息看不出进程的加速；D项也不全面，没有看到冷战前的欧洲变化。4．C

【解析】

试题分析：漫画反映出法国的野心，即取得领导欧洲的地位，故答案为C。A项不能反映法国的真实意图，密切同欧洲各国的关系不等同于代表欧洲；材料反映的是法国的意图，与欧共体无关，且1965年欧共体尚未成立，欧共体成立于1967年，排除B；材料反映的是法国的意图，不是北约诸国的意图，更不符合史实，排除D。

考点：当今世界政治格局的多极化趋势·世界多极化趋势的出现·资本主义阵营的分化

5．C