(完整word版)高中化学学情分析及辅导思想和计划.doc
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高中化学学情分析及辅导思想和计划
新高一:一部分同学面着全新的挑,与初中相比高中有着完全不同的知体
系、学方法、考察方向。于已适了初中学生活的同学来,突然接触高中学会
出极大的不适,与新境、新老、新同学相比更适的是新的知体系、新的考察方向、找新的学方法。个程会持一个学期甚至更。那么,同学就会花
大量的精力和来做工作,当我感适的候,回来看看会由于大量
和精力花在“适”上,致知的学落下了好多好多⋯⋯
所以,初升高的接是至关重要的。它可以我提前接触和了解高中学生活到底是
个什么子,提前入角色,提前适高中会出的各种。再者,老和同学一一,
面面的交流,当然比在堂上六十多个同学分享一个老更能事半功倍。即使以后不参加但是初升高必接!
高考不是从高三开始的,而是从踏初升高考考的那一刻就已开始了!
辅导计划:
《必修一》
第一章:
第 1 《走化学》和第 2 《研究物的基本方法和程序》 2 第 3 《物的量》 4
章末检测
第二章:
第 1 《元素与物的分》 1
第2 《解》 2
第3 《氧化和原》 3
章末检测
阶段验收
第三章:
第1 《碳的多性》 1
第2 《氮的循》 1.5
第3 《硫的化》 1.5
第4 《海水中的元素》 1
章末检测
第四章:
第1 《硅无机非金属材料》 0.5
第2 《金属材料》 1.5
第3 《复合材料》指自学
章末检测
阶段验收
《必修二》情况而定
高二:
60 分以下:学校课堂效率极低,以45 分钟计课堂效率不足十五分钟。基础知识
漏洞非常多,无法形成知识体系,课下无法完成或者说无法独立完成老师交代的作业。长此以往,就会失去学习的信心和兴趣,然后就几乎会放弃学习。
对于这部分同学来说,重拾信心是首当其冲的任务,信心哪里来?这个不是说说就会有
的,从哪里摔倒的再从哪里爬起来!利用基础知识的学习、基本方法的掌握、基本题型的解
决,让学生自己领悟不是学不会,而是没好好学!只有想学我也可以很行!其次,学习兴趣
的培养,兴趣是最好的老师!重拾信心必然会在学习中实现自我,品味到成功的甘甜和喜悦,
兴趣水到渠成!
辅导计划:
约需 15 课时的时间对高一所学知识复习强化(期间章末检测七次,阶段验
收四次)
高二预习:
《化学反应原理》
第一章:
第 1 节《化学反应的热效应》 1 课时
第 2 节《电能转换为化学能——电解》 1.5 课时
第 3 节《化学能转化为电能——电池》 2 课时
章末检测
第二章:
第1 节《化学反应方向》 0.5 课时
第2 节《化学反应的限度》 2 课时
第3 节《化学反应的速率》 2 课时
第 4 节《化学反应条件的优化——工业合成氨》0.5 课时
章末检测
第三章:
第 1 节《水溶液》 1 课时
第 2 节《弱电解质的电离盐类的水解》 4 课时
第3 节《沉淀溶解平衡》 1 课时
第4 节《离子反应》 0.5 课时
章末检测
阶段验收
60—— 70 分:学校课堂效率一般,以45 分钟计课堂效率也就二十分钟。基本知
识能知道但漏洞较多,学习的主动性不强或者想学无从下手,谈不上什么学习方法。
针对这种情况,如何引导学生学习显得比较重要。首先,查找学生基础上的漏洞,建立知识架构,指导学生找到适合自己的学习方法。学习方法的建立会让学生感觉学习不再困难,然后,通过知识的完善达到主动学习、自主学习的目的。
辅导计划:
约需 10 课时的时间对高一所学知识复习强化(期间章末检测七次,阶段验
收四次)
高二预习:
《化学反应原理》
第二章:
第 1 节《化学反应的热效应》 1 课时
第 2 节《电能转换为化学能——电解》 1.5 课时
第 3 节《化学能转化为电能——电池》 2 课时
章末检测
第二章:
第1 节《化学反应方向》 0.5 课时
第2 节《化学反应的限度》 2 课时
第3 节《化学反应的速率》 2 课时
第 4 节《化学反应条件的优化——工业合成氨》0.5 课时
章末检测
第三章:
第 1 节《水溶液》 1 课时
第 2 节《弱电解质的电离盐类的水解》 4 课时
第3 节《沉淀溶解平衡》 1 课时
第4 节《离子反应》 0.5 课时
章末检测
阶段验收
70 分—— 80 分:学校课堂效率较高,三十分钟以上的学习效率。基础知识较扎
实,基本形成自己的学习方法。但是,在知识的正确理解和基本运用上出现了问题,没有举
一反三的能力,比如:一些题目无论如何就是不会或者就是做不对,但是老师讲解的时候非常明白。强化基础知识,挖掘深层知识、指导知识运用的方法和技巧,培养举一反三的能力,培养接受新知识的能力,是解决问题的唯一途径!
辅导计划:
约需 5 课时的时间对高一所学知识复习强化(期间章末检测七次,阶段验
收四次)
高二预习:
《化学反应原理》
第三章:
第 1 节《化学反应的热效应》 1 课时
第 2 节《电能转换为化学能——电解》 1.5 课时
第 3 节《化学能转化为电能——电池》 2 课时
章末检测
第二章:
第1 节《化学反应方向》 0.5 课时
第2 节《化学反应的限度》 2 课时
第3 节《化学反应的速率》 2 课时