八年级上册科学第二章 第五节 风

八年级上册科学第二章
第五节风
一、风是怎样形成的？
A、风是空气的水平运动；
B、风是从高压区流向低压区
二、风的两个基本要素：风向，风速
1、风向---风吹来的方向，例如：东风就是风从东边吹来。

常用的风向有八种（如图1），表示方法：用一带圈短线段表示，代表东风常使用的8种风向（图2）
图1 图2
气象观测中常用风向标风向标观测风向，在生活中我们也可以通过观察烟的方向，红旗的飘向，树枝的飘动方向来判断风向。

但是要注意：这些方向和风向恰好是相反的。

例如发现红旗飘向北方，那么此时的风向是南风。

2、风速---单位时间内空气流动的距离，单位：米/秒，千米/时
风速常用风级表示，有0—12级,风级越高风速越快，附风级表
气象观测中常用风速仪观测风速，利用风速仪转动的快慢来测定风速。

3、风向和风速的天气符号：小圆圈相连的短线段表示风向，风向标线上的短线表
示风速。

如图3，就是表示东北风3级。

较长的短线表示2级，较短的表示1级，
用三角形符号表示八级。

三、风与人类的关系：A、有利----风是一种资源，可以进行发电，行船、运动等；
B、不利-----破坏性风会对人类产生危，例如台风等等
例题
一、填空：
1．风是空气的___________运动。

不同地区气压大小不同，空气从_________区流向_______，
即形成风。

2． 和 是测量风的两个基本要素。

⑴风向是指_______________，天气观测和预报中常使用_______种风向，如： 表示
______风。

在气象预测中常是用________来测量风向的，它的尖端指向风吹来的方向。

⑵风速是指
______________。

常用的度量单位有__________、__________等。

风速常用 _________表示。

气象预测中用来测量风速的是__________________。

3．初二（1）班的小明在值日时，看到被扫到一起的纸张被风吹起，但学校的人工湖上却没
有因此而起小波，此时的风速大约是 米/秒，这一类风的名称叫 。

4．根据下表描述的情景在对应的空格处填出相应的风级：
风级 目测情景
脸部感觉有风，树叶有微响
有叶的小树摇动，湖面有小波
全树摇动，迎风步行感觉困难
树连根拔起，建筑物被毁
树枝折断，人向前行走感觉阻力非常
大
船静，烟囱排出的烟直上
二、选择：
5．图为某地中午气压图。

让你此时去放风筝，你最好向着哪个方向放？（ ）
A 、向东
B 、向南
C 、向西
D 、向北
6．人类的下列活动是利用风来进行的有（ ）
A 、气球探测
B 、帆船运动
C 、高空跳伞
D 、滑雪运动
7．下列有关风的说法，正确的是（ ）
A 、给我国大部分地区带来雨水的是季风
B 、不同的风，可以形成不同的天气
C 、风是空气的垂直运动
D 、东南风是指吹向东南方的风
8．下列现象不可以用来判断风向参照的是（ ）
A 、沙尘扬起的方向
B 、旗帜飘扬的方向
C 、水波移动的方向
D 、石头滚落的方向
9．台风中心附近的风力一般为（ ）
A 、大于12级
B 、12级
C 、11－12级
D 、10级以下
10．大风的陆上目测结果是（ ）
A 、烟囱被吹断，屋顶受损，瓦片吹飞
B 、树枝折断，人向前行感到阻力非常大
C 、全树吹倒，迎风步行感到困难
D 、大树枝摇动，电线鸣响，举伞困难
11．产生风的主要原因是（ ）
A 、海拔高低的差异
B 、空气湿度的差异
C 、气温高低的差异
D 、气压高低的差异
12．“ ”在天气符号中表示（ ）
A 、东北风
B 、西南风
C 、东南风
D 、西北风
13．某同学以一定的速度向东跑，他感觉到无风，则此时（ ）
A 、无风
B 、吹西风，风速与跑速相同
C 、吹东风，风速与跑速相同
D 、吹西风，风速比跑速小
14．下列现象可能由风引起的是（ ） 低压区 高压区
北
①田里的甘蔗大片倒伏②公路被大量沙石掩埋
③铁路的路基大面积坍塌④大树被连根拔
A、①②
B、②③
C、③④
D、①④
15．在浙江的东部沿海，每当夏季，总是有风从海洋吹向陆地；冬季，风则会从陆地吹向海洋。

从以上材料分析可知（）
A、浙江的冬夏季风力会发生不断的变化
B、夏季的时候海洋上的气压比陆地的气压要高
Ｃ、浙江的冬夏季风向是固定不变的
D、冬季的时候海洋上的气压比陆地的气压要高。