(冀教版)五年级科学下册《相似与差异》课件
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 与自己的四个特征都相似。
有没有和自己各个特征完全 一样的同学？
比一比:它们长得 一样吗?
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
• 小结:
1.把人、其他动物或植物所拥有的与 各自父母一代相似的现象,称为遗传.
2.同种生物的不同个体在形态和生理 特征上存在差异的现象,叫做变异.
科学在线
2. 东东的父母都是发际有尖，东东也是 发际有尖，这是__A___。 A.遗传 B.变异
谢谢大家！
(冀教版)五年级科学下册《相似与差异》课 件
• 从小到大, 仍然会听到这样的声音:"你长 得真像你的妈妈(爸爸)!“
• 仔细观察自己和父母的体形,举止,音容 笑貌,我们会发现一些相似之处.这是为 什么呢？
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
我们能用哪些办法找出自己与家庭 成员的相似特征
• 方法1:照镜子 方法2:看照片 方法3：画图 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
自
己
找
找
人的舌头有的_卷__舌____，有的 __不__卷__舌__，额头有的__发__际__有__尖_，
差 异
有的_发__际__无__尖__。
• 世界上有没有长得一模 一样的人？
将自己的特征与同学的进行比较
• 与自己的第一个（舌）特征相似。 • 与自己的前两个（舌、额头）特
征相似。
• 与自己的前三个（舌、额头、耳 垂）特征相似。
1. 生物在__形__态__和__生__理__上的特性是由 基因控制的。
2. 通过繁殖， __基__因__由生物的上一代 传递给下一代。在这一过程中，基因 有可能会发生__变__异__，由此而导致生 物世界丰富多彩、千姿百态。
1. 小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单 眼皮，这是___B___。 A.遗传 B.变异
有没有和自己各个特征完全 一样的同学？
比一比:它们长得 一样吗?
人们利用遗传和变异规律 选育生物新品种。
• 小结:
1.把人、其他动物或植物所拥有的与 各自父母一代相似的现象,称为遗传.
2.同种生物的不同个体在形态和生理 特征上存在差异的现象,叫做变异.
科学在线
2. 东东的父母都是发际有尖，东东也是 发际有尖，这是__A___。 A.遗传 B.变异
谢谢大家！
(冀教版)五年级科学下册《相似与差异》课 件
• 从小到大, 仍然会听到这样的声音:"你长 得真像你的妈妈(爸爸)!“
• 仔细观察自己和父母的体形,举止,音容 笑貌,我们会发现一些相似之处.这是为 什么呢？
仔细看—我与他们有哪 些相似的地方?
我们能用哪些办法找出自己与家庭 成员的相似特征
• 方法1:照镜子 方法2:看照片 方法3：画图 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
自
己
找
找
人的舌头有的_卷__舌____，有的 __不__卷__舌__，额头有的__发__际__有__尖_，
差 异
有的_发__际__无__尖__。
• 世界上有没有长得一模 一样的人？
将自己的特征与同学的进行比较
• 与自己的第一个（舌）特征相似。 • 与自己的前两个（舌、额头）特
征相似。
• 与自己的前三个（舌、额头、耳 垂）特征相似。
1. 生物在__形__态__和__生__理__上的特性是由 基因控制的。
2. 通过繁殖， __基__因__由生物的上一代 传递给下一代。在这一过程中，基因 有可能会发生__变__异__，由此而导致生 物世界丰富多彩、千姿百态。
1. 小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单 眼皮，这是___B___。 A.遗传 B.变异