曲式分析总结4
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第九章二段曲式
摘要:二段曲式的概述,有再现二段曲式的类型和特点、分析方法与要求,无再现二段曲式。
第一节:概述
一、定义:由两个功能不同的乐段有机结合构成的曲式,称为“二段曲式”。
其结构图式为:A+B或A+A′
1、关于功能
a、基础型功能
⑴呈示型功能:相应段落处在乐曲的开始部位,起着呈示音乐主要材料和基本乐思的作用。
⑵中间型功能:相应段落处在呈示型功能之后的位置,起着对已有主题材料加工处理、或引入新材料与呈示段落进行对比的作用。
⑶再现型功能:相应乐段处在与呈示型段落相间隔的对应位置上,起着回顾、总结或升华全曲主要乐思的作用。
b、辅助型功能
⑴引导型功能:相应段落处在呈示型段落之前的位置上,起着渲染、铺垫、预备主要乐思的作用。典型处理是使用具有主题特征的材料在和声上结束在属功能上,以引导主要乐思的完整出现。
⑵连接型功能:相应段落可能出现在任意两个不同的段落之间,以加强两个段落的,典型情况下包含承上、转化、启下三个阶段。
⑶结束型功能:相应段落处在最后一次再现之后,起着对全曲作概括总结、以增强作品完满感和完整感。典型处理是在材料上使用主题核心材料在主持续上进行,并使主题材料特征逐渐消失。
2、关于“有机结合”
(1) 这两个部分的结合并非偶合,而是服从乐思发展的“有机结合”。(可以理解成“从两个不同的侧面去表达一个完整的意思” )。
(2) 这两个部分是在对比(或展开)统一基础上的“有机结合”。
二、二段式的分类
根据二段式的第二段的后半部分有无再现第一段的主题材料,可以将二段式分为两种类型陈述:
1、再现的二段式(根据第二段上句与第一段的关系又可分为):
a、带有对比中句的再现二段式
b、带有展开中句的再现二段式
2、无再现的二段式:
第二节、再现二段曲式
三、二段式的第一段
1、要具有明显的呈示性;
2、要保留发展的余地;
四、二段式的第二段(第二段的两句,根据其位置与功能的不同,分别叫做中句和再现句)。
1、第二段的上句(也叫做“中间句”,简称“中句”)
二段式的中句,通常都具有中间性的陈述特点,表现在和声的不稳定、材料的分裂、模进、织体节奏的改变等。各种处理大致可以将中句分成两种类型:
⑴、将第一段的主题加以变化、发展、派生而形成的展开型中句;
⑵、使用新材料写成的并置型(对比型)中句。
2、第二段的下句(也叫做“再现句”)
作为再现句,最重要的特征就是重复或变化重复第一段的主题材料,使第一段与第二段之间形成一种隔时重现的统一关系。
这种隔时重现使第二段在陈述功能上出现分化,前半对比、后半再现。
1、根据再现句再现的材料的来源,可以将再现句分成四种类型:
a、再现第一段的上句;例如:斯克里亚宾《bA大调前奏曲》
b、再现第一段的下句;例如:《欢乐颂》、《摇篮曲》
c、综合再现;例如:《瑶族舞曲》、舒曼《蝴蝶》
d、动力再现;例如:舒曼《初哀》、舒伯特《小夜曲》
2、根据再现的性质,可以将再现分成四种类型:
a、静止再现;
b、装饰再现;
c、动力再现;
d、综合再现;
五、二段式的反复
1、呈示段单独反复一次;
2、后乐段反复一次;
3、前后乐段分别反复一次;
4、两个乐段整体反复一次;
六、再现二段式分析的最低要求:
1、准确说出二段式的类型和特点;
2、写出结构图式;
3、按照乐段分析的要求分析第一段;
4、根据中句类型分析中句;
展开型中句需要指出“材料来源”及“展开方式”;
对比型中句需要指出对比的方面。
5、根据再现句的特点分析再现句;
a、再现特点
b、若是动力再现,指出形成动力的因素;
分析:
1、贝多芬Beethoven《小步舞曲》呈示部;
2、门德尔松Mendelsson《无词歌》Op85,no.1。
其中第一首作为作业上交,要求附上乐谱,并在谱
面上标记调性、和声,以及段落划分。
附《无词歌》分析报告:
门德尔松《无词歌》第三十七首Op.85,No.1曲式分析报告
一、这首作品的曲式结构是使用展开型中句并动力再现的二段曲式,带有引子和尾声,其结构图式如下:
A50=In1+{A16[a8(4+4)+a′8(4+4)]+A'22[a''8(4+4)+Re4+a10(4+6)]}+coda11
F a g b B F f F
二、乐曲有1小节起着提示速度、背景铺垫的分解和弦。在主调F大调上,使用主和弦构成。
三、第一段是个长为十六小节、并行的二句式方正型开放性乐段。上下两个大乐句分别在F 大调属和弦和a小调的主和弦上构成半终止与完满终止,体现不稳定和相对稳定的呼应。上句还可以细分成具有顶针关系的两个分句,两个分句在起句的音程关系、进行方向以及节奏上保持一定的相近性。下句也可以细分成明显的两个分句,第二分句是上句第二分句的下四度变尾重复,出现了与之相呼应的终止式,从而增强了上下句的联系,使得呈示段显得较为统一。
四、第二段在再现之前插入一段由“假再现”构成的连接,使再现推迟进入,加强了音乐的不稳定性。
1、中句是采用展开方式来发展乐思的。其材料来源于第一段第八、九小节的材料,如谱例1。需要说明的是,在展开原有材料时并非一成不变的挪用,而是做了艺术上的加工,它表现在首先将开始音程由下行四度缩减至同度进行,再次是将第八小节的节奏稍做了变化,如谱例2。这种经过艺术加工后的主题作为后面的模进动机时显得更为精练。这个主题先在g