10的认识和组成(课堂PPT)

10 10 4 6 19
10
9
285 4
41
凑十歌
一九一九好朋友，（1对9） 二八二八手拉手，（2对8） 三七三七真亲密，（3对7）
四六四六一起走，（4对6） 五五凑成一双手。（5对5）
42
9
2
10 4
55
43
猜一猜:谁藏在它们的后面?
10
10
10
5
56
43
7
10
10
10
8 24
61
9
44
数一数，填一填。
7
9
6
49
分分,填填:
10
10
10 10
84
57
50
1. 找朋友。
37
1 5 8 26 9 4 5
51
生活中的数学：用10元钱可以买哪两种水果？正好用 完。
6元
1元
3元 2元 5元
8元 7元 4元
9元 5元
52
53
8
6
4
2
10
7
5
3
1
54
猜一猜
8的前面是（7 ） 比10小1的数9( （ 9）在10)的前面. 比9大1的数(10). 从2数到7，从10倒数到0
55
我要从左数 第10盘水
果。
我要从右数 第7盘水果
一共有几盘水果？
我要从右数 第10盘水果
56
一共有(10 )只小鸭。
57
第2只 第4只 第6只 第8只 第10只
从左边数起, 哪几只小鸭戴帽子了？
58
第2只 第4只 第6只 第8只 第10只
第9只 第7只 第5只 第3只
从右边数起呢？
第1只
18
10
（ 2） （ 4）
（ 7）
（10）
19
做一做
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
20
填一填:
01
3
67 89
21
10＞( )
9、8、7、6、5、 4、3、2、1、0.
22
9 ＜ 10 10 ＞ 9
9
10
23
二、探究新知
（）
（）
（）
（）
（）
9 ＜ 10 10 ＞ 9
看着尺子图，你都 知道些什么?
1
谜语 一棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会画不说话。
我知道 ！
2
“你们谁都没我大， “不尤对其，是不你对—！0如，果表我示一 和0站个在物一体起也，没就有肯，定你真
是比太你小大了了，！不”能和我 比。”
3
10的认识
4
方框里能填 几：
9
3
7
5
8
4
6
9
2 9
24
5
10
6
10种水果
7
2
1、图中一共有（ 10）只动物。
2、从左数，第（ 10 ）只动物是 ，第（ 6 ）只是 。
3、从右数，第（ 10）只动物是
。
10个和第10个意义一样吗？
45
动手填一填,再按顺序读一读:
46
10 9， ，8，7 ，6，5， 4 3， ，2 ，1。发射!
47
8
6
4
2
10
7
5
3
1
48
按顺序填数：
4
执教：宋宇玲
28
摆一摆
10个五角星分成两堆。你会怎样分？
29
摆Biblioteka Baidu摆
可以这样分。
10
19
10
91
30
摆一摆
可以这样分。
10
28
10
82
31
摆一摆
可以这样分。
10
37
10
73
32
摆一摆
可以这样分。
10
46
10
64
33
摆一摆
可以这样分。
10
55
34
10
一共有10个一
35
10个一是一个十
一个十是10个一
36
9+1=10
37
9
2
10 4
55
38
先用 摆一摆，再填数。
10 91
10 82
10 73
10 64
10 55
看到每一组，还 能想到什么?
39
10
10
19 28
10
10
10
37 46 55
10
10
91 82
10
10
73 64
40
比一比，看谁想得快？
10
10 10
10
9 1 3 7 5 5 64
59
每次减少1
大小 10 9 8 7 6 5
60
水果代表几？ 10
64 1 51 3
12
61
水果代表几？ 10
64 1 51 3
12
62
水果代表几？ 10
64 1 51 3
12
63
水果代表几？ 10
64 1 51 3
12
64
画一画,在画几个就是 10
65
66
还有比9大的数吗？
13
二、探究新知
有9根小棒， 添上1是（10 ）。
可以把10根小棒 捆成1捆。
1捆小棒有10根。
14
15
(9) ＜10 (8) ＜10 (7) ＜10 (6) ＜10
(5) ＜10 (4) ＜10 (3) ＜10 (2) ＜10
(1) ＜10 (0) ＜10 16
17
看一看,再写一写
4
5
3
10
1
16
2
5
7 10
9
3
4
8
89
6
7
8
10个人
10只鸽子
9
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
012 34
78
56
9 10
12
一、复习旧知
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
读一读。
上面一共有（10）个数。
从左数第4个数是（9 ），从右数它排在第（ 7）。 其中，最小的数是（ 0 ），最大的数是（ 9）。
24
二、探究新知
10
10
10
10
10
91 82 73
看到每一组，你还能 想想想，到怎什么么写？10？
64 55
要注意占格呦。
25
三、知识运用
1. 连一连。
2. 填一填。
10
9
10
8 2 54 4 6
7
8
26
在方框里填上“>”或“<”
9 7 10 9 8 6 9 8 9 10 4 3
27
10的组成