小学四年级上册平行与相交

谢谢大家！
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
青岛版四年级
撒小棒的游戏
❖ 每人拿出两根小棒，把他们任意的 撒在桌面上，看看两根小棒形成了什么 样的图形，然后把你看到的图形画在纸 上。
两条直线的位置关系
①
②
③
④
⑤ ⑥
你能把它们
分分类吗？
我是这样分的：
相交的
不相交的
①
交点 ⑤
③
④
⑥ ②
看看延长后会怎样？
①
②
③
观察这几组直线,哪些相交,哪些不相交?
相交
不相交
相交
直线a 直线b
同一平面内，不相交的两条直线 互相平行，其中一条直线是另一条直 线的平行线。
❖ 你能说出一些生活中互相平行的例子吗？
下面哪两条直线互相平行？为什么？
①
②
③
④
⑤
在同一平面内的两条直线要么平行，要 么相交。
下面每个图形中哪些线段是互相 平行的？各有几组平行的线段？
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如何画平行线呢？
提示：跟着操作演示自己动手画。
画出这条直线的平行线
一合 二靠 三移 四画
经过A点画出这条直线的平行线
A
●
一合 二靠 三移 四画
经过A点画出已知直线的平行线。
A·
·A
数学来源于 生活
课间10分钟……
实践应用
这节课我们学习了平行和相交、 如何画平行线……根据所学知识，自 主设计，画一个物品的模型。