分数的初步认识几分之一ppt

1 3
（ ） ———— （ ）
1 5
（ ） ———— （ ）
1 6
（ ） ———— （ ）
1 4
生活中有那些地方可以用分数表示呢？ 让我们一起走进生活，寻找分数！
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
人教版三年级数学上册
嗨，同学们好！我们遇到了ຫໍສະໝຸດ Baidu难，想请同学们帮忙 解决，你们愿意吗？
一天，熊大和熊二去超市买了4 个月饼，熊二说：“我要吃3 个。”熊大说：“不行，我们应 该一样多。”
每只熊分到了（ 2 ）个
第二天，熊兄俩又一起去超市买食
物，这次，它们买到了2个 它们每只熊可以分到 （１ ）个 ，
1 2
1 2
1 — 2
１ 把月饼分成2份， － ２ 这样表示对吗？
练习判断图中哪些涂色部分是原图的二分
之一，哪些不是，并说明理由。
是
不是
是
不是
不是
分数的写法：
1 2
分 子 分数线 分 母
先写分数线， 再写分母， 最后写分子。
读作：二分之一。
1 ( )
三
1
(3 )
动手做一做
折出一个正方形的
第三天，兄弟俩又一起去超市买食 物，只买到了一个大 。两只熊呆
住了，应该怎么分呢？同学们能帮它 们分分吗？
每只熊分到（
半 ）个
半个，同学们知道数学家们是怎样 １ 用数字表示吗？
－ 读作：二分之一 ２
半个 半个
同学们，想一想：什
１ 么叫做 － ２
？
1 2
把一个月饼平均分成两份，每份是这 块月饼的一半，也就是这块月饼的 1 2
德国
毛里求斯
巴拿马
一、判断题
（1） 1 — 4
没有平均分
（
）
1 （2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 — 。 （ 7 1 （3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 — 。（ 3
）
）
不一定是平均分
二、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
(
)
(
)
(
)
(
)
三、用分数表示下面各图中的红色部分。
（ ） ———— （ ）
1 4
方法一
方法二
方法三
1 4
1 4
1 4
1 4
返回
1 4
1 4
1 4
1 4
返回
1 4 1 4 1 4 1 4
返回
在
1 1 1 2 3 4
中，
2 34
各表示什么意思？
1 1 1 1 3 12 15 7 1 1 6 10
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