经济生活 第九课 走进社会主义市场经济 导学案

第九课走进社会主义市场经济

第一部分课标导航

一、课程标准的基本要求

阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。

二、教育教学目标

1、知识目标

①识记：市场经济的含义、社会信用制度的主要内容，市场规则的表现形式。

②理解：资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。

③运用：结合经济生活中的实例，分析市场如何调节资源配置，认识市场配置资源的优、缺点，准确理解市场调节的功能。

2、能力目标：学会用辨证的、看问题的观点看问题。

3、情感、态度与价值观目标：节约意识、规则意识、诚信意识

三、教学重点、难点

1、市场配置资源的优缺点

2、健全社会信用制度的必要性

3、规范市场秩序

第二部分课前预习案

【预习范围】教材P78-81.

【预习时间】20分钟。

【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。

【梳理知识】

一、市场调节

1、资源配置

（1）合理配置资源的必要性：

（2）基本手段：和。

2、市场经济的含义：的经济。

3、市场配置资源

市场配置资源的方式有哪些？

二、市场秩序

1、必要性：只有具备______、______的市场秩序，形成现代市场体系，市场才能合理配置资源。

2、如何维护市场秩序？

（1）良好的市场秩序依赖___________来维护。

①市场规则的形式：市场规则以、、等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。

②市场规则的内容：规则、规则和规则，其中市场交易必

须、、、，禁止强买强卖，巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙

拐骗等非法行为。

（2）治本之策：形成以为支撑、为保障的社会信用制度。

①必要性：

②主要内容：

。

（3）对经济活动参加者的要求

①法：

②德：

。三、市场调节的局限性

市场调节不是的，市场调节存在、、等固有的弊端。

第三部分行课案

【探究一】教材P76

1．人类社会为什么要合理配置资源？

2．你能想出哪些方式配置这些资源？试对这些方式作出利弊比较。

【忆一忆】价格变动是如何影响生产经营的？

【探究二】教材P79

1、在市场竞争中，谁是运动员？谁是裁判员？如果有人既当裁判员也当运动员，会导致什

么后果？

2、如果没有“游戏规则”，会给市场经济的运行带来哪些影响？

3、试剖析几种不遵守市场“游戏规则”的现象。

【探究三】教材P80

1．在上述情形下，参与市场交易会有什么风险？

2．怎样才能有效地避免这些风险？

【议一议】近年来食品安全事件屡次发生，你知道哪些食品安全事件？就如何杜绝类似事件提出你的建议

．．。

【探究四】教材P81

1、甜苹果变成“伤心果”，反映出市场调节具有哪些缺陷？

2、枪支、危险品、麻醉品能通过市场来调节吗？为什么？

市场调节的局限性表现后果

市场调节不是万能的

市场调节固有的弊端

第四部分训练提升案

1. 2010年1月25日至2月5日，武汉市农业局在抽检中发现来自海南省陵水县英洲镇和三亚市崖城镇等地的5个豇豆样品水胺硫磷农药残留超标，依照有关法律法规的规定立即对不合格豇豆予以销毁。“毒豆角”事件再次表明 ( )

A．市场的发展在于信息公开 B．要充分发挥价格机制的调节作用

C．豆角加工业发展迅速 D．市场调节具有自发性

2．漫画告诉我们 ( )

①在市场经济中应遵循市场交易原则②市场交易原则约束着

生产者③市场交易规则既有道德约束，又有法律制约④市场交易

需要自愿、平等、公平和诚实守信

A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②③④

3．近几年，国内山寨文化盛行，山寨手机、山寨MP3等层出不穷。

现在IT市场的“山寨”现象尤其严重，一些山寨品牌因为没有任

何技术实力，所以主要靠的是盗版和抄袭其他成功设计来迷惑消费

者的眼睛，获取利益。“山寨手机”等生产经营者的这一行为

( )

①损害了消费者长远的利益②暴露了市场经济的弱点

③符合市场规则④不利于手机市场的健康有序发展

A．①②B．②④ C．①②④D．①②③

4．在市场经济条件下，良好的市场秩序依赖市场规则来保护。市场规则主要包括 ( )

①等价交换规则②市场准入规则③市场竞争规则④市场交易规则

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

5．过去的农民“政府让种什么就种什么”，如今的农民树立起“抬头种田看大市”的新理念。这是因为 ( )

A．我国建立起成熟的社会主义市场经济体制

B．市场在我国的经济运行中起基础性的调节作用

C．以前靠国家的宏观调控

D．农户是社会主义市场经济的主体

6．俗话说：“商有商规，店有店法。”这表明( )

A．市场经济是诚信经济 B．经济活动必须遵循经济规律

C．市场交易必须遵照一定的规则，遵循一定的秩序 D．平等是市场经济的一般特征

7．目前发生的海南“毒豇豆”事件，让农产品安全、农药监管问题再次成为2012年两会代表的议题。全国人大代表、中国工程院院士、著名医学专家钟南山3月2日在接受记者采访时说：“毒豇豆’事件的发生，让我们再次看到我国食品安全监管的‘体制之痛’。”

据材料，有同学认为，“食品安全问题”浪费了社会资源，这都是市场惹的祸。请用《经济生活》的知识，评析该观点。

第二框社会主义市场经济

第一部分课标导航

一、课程标准的基本要求

解析政府在市场经济活动中发挥作用的典型事例，说明发展社会主义市场经济离不开国家的宏观调控。

二、教育教学目标

1、知识目标

①知道社会主义市场经济的含义；②理解社会主义市场经济的基本特征；③了解加强宏观调控的必要性；④知道宏观调控的含义；⑤了解宏观调控的目标；⑥了解宏观调控的手段及其相互关系。

2、能力目标

①针对市场调节局限性，初步提出合理化的政府干预与宏观调控对策的应用能力；

②通过学习市场经济的共性与特征，准确把握事物的共性和根本特征的辩证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标

切实感受社会主义市场经济在宏观调控方面的优势，坚定社会主义信念。

三、教学重、难点

1、社会主义市场经济的基本特征；

2、宏观调控的手段；

3、财政政策和货币政策的运用。