经济大危机ppt5 人教版课件
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D.“以工代赈”
二、填空题
(C )
1929年资本主义世界爆发了一次空前严重的 经济危机 ,其特
点是 涉及范围特别广 、 持续时间比较长 和 破坏性特别大 。 1933年,罗斯福 就任美国总统。为了对付这一局面,他一上台,
就宣布实行 “新政”。
九年级世界历史
Fra Baidu bibliotek
第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
整顿财政 金融体系
整顿银行,恢复信用,实行美元贬值, 刺激出口。
对工业加 强计划指导
调整 农业政策
通过工业复兴法,限制生产规模、价 格水平、工资标准和工作日时数等,防止 盲目竞争。
压缩产量、稳定价格,改善农业生产 环境。
积极推行
兴办公共工程,刺激消费和生产,稳
“以工代赈” 定社会秩序。
九年级世界历史
一、1929-1933年资本主义世界的经济危机
(“繁荣”及其崩溃)
1、地点
美国
2、特点
3、影响
二、罗斯福新政
1、罗斯福当选美国总统(1932年)
2、新政的目的和特点 3、新政的重要措施
在不改变资本主义制度的前提下, 加强国家对经济的干预和指导, 消灭经济危机。
4、新政的效果
美国经济缓慢恢复,资本主义统治得到 稳定。
第4课
经济大危机
九年级世界历史
第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
思考
第一次世界大战后,帝国主义列强通过哪两次会 议,确立了战后资本主义世界新秩序?这种新秩序叫 什么?
巴黎和会 华盛顿会议
凡尔赛体系 华盛顿体系
凡尔赛——华盛顿体系 相对稳定
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第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
影响特别深远
九年级世界历史
第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
这场经济危机的影响是什么?
从局部看:
加深了资本主义各国严重的社会危机, 给人民带来深重的灾难。
从整体看:
加剧了世界局势的紧张
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第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
材料:农民们生产的东西卖不出去,或
者抵不上所耗成本。一位牧场主,将牛羊全 部射杀后扔进山沟,因为饲料昂贵,而运往 市场的运费大大超过了卖掉它们的价钱。地 里的棉花没有采摘,果园里挂满正在溃烂的 葡萄和橄榄。1车小麦卖到城里仅够买一双 4美元的鞋,用玉米棒子当燃料比卖玉米买 煤还合算,而千百万的城市人却买不起那贱 到使农民破产的农产品。没有失业的工人拿 的是名曰"饿不死人的工资"。
九年级世界历史
结束
第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
想一想
1.这次经济危机是什麽时候从哪个国家最先开始的? 2. 导致经济危机的主要原因是什么? 3.经济危机首先从哪个市场反映出来?
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第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
来势特别猛烈
范围特别广
特 点
持续时间特别长
破坏性特别强
第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
材料: 作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。
为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠 的是旧民主秩序的新应用。 ------ 罗 斯 福
1、“我们”为什么要拒绝彻底的革命计划?
2、“我们经济制度中的严重缺点”指的是什么?
3、“我们依靠的是旧民主制度的新应用”这句话的实质是什么?
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现,他们之所以达不到自己孜孜以求的目标,是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清,使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此,真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线,有起也有落,但你 你的时间表,框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错,也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时,要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样,在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说,不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力,如果学会了把握困难带来的机遇,你自然会动力陡生。所以,困难不可怕,可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是,仅凭别人的一面之辞,把自己的个人形象建立在别人身上,就会面临严重束缚自己的。因此,只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己,应该经常自省。有时候我们不做一件事,是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时,往往会把必须做的事放在一边,或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲,尽管去做,不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情,一旦做起来了尽管乐在其中。所以, 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时,你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事,放松可以产生迎接挑战的 社会,面对工作,一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾,都不会去怜惜一个不努力的人,更不会去同情一个懒惰的人,一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟,成功需要自己去努力。当今社会的快速发展,各行各业的疲软,再加上每年几百万毕业生涌向社会,社会生存压力太大,以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀,看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车,我们心急如梵,害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己,太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料,塞满了电脑各大硬盘;报名流行的各种付费社群,忙的人仰马翻;于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗?这是有一次自己疲于奔命,病倒了,在医院打点滴时想到的。我时常恐慌,害怕自己浪费时间,就连在医院打点 浪费。想快点结束,所以乘着护士不在,自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了,过了差不多十分钟,真心忍不住了,只好叫护士帮我调到合适的速 就在想,平时做事和打点滴何尝不是一样,都是有一个度,你太急躁了、太想赶超,身体是受不了的。身体是革命的本钱,我们还年轻,还有大把的时间够我们改变, 1000前面的那个若是1都不存在了,��
罗斯福(1882-1945年)美国第32 届总统,任期12年 零39天(1933-1945年)。他是美 国历史上任职时间 最长的总统。
第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
我们很容易遭遇逆境,也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间,如果不前进,不会自我激励的话,就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分,主要表现在对于在压力或者困境中,个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力,在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下,都发挥着关键性的 有弹性,经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向,而缺乏这种能力的人,在逆境中的表现就大打折扣,表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,挥动……但是没有击中。接着,他又对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,挥动依旧没有 和球,然后用更大的力气对自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下来的结果,并未如愿。男孩子似乎有些气馁,可是转念一想:我抛球这么刁,一定是个很 喊:“我是世界上最棒的挥球手!”其实,大多数情况下,很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励,可是,这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著,而这执著
4、这种“新应用”取得哪些作用? 有什么局限性?
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第4课 经济大危机
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第4课 经济大危机
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第4课 经济大危机
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------《罗斯福传》
第4课 经济大危机
南京市扬子第一中学 宰兆勤
想一想,说一说
在经济危机中,受害最深重的 是谁?
在人民饥寒交迫的情景下,资 本家为什么不把商品廉价卖 给工人,却要大量销毁呢?
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罗斯福新政的主要内容
项目
具体内容
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第4课 经济大危机
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练习
一、选择题
1、在以下年代中,哪一时期被称为资本主义的“相对稳定”时期
A.1929-1933年
B.1924-1929年
C.1918-1923年
D.1933-1939年
(B )
2、罗斯福新政的中心措施是:
A.整顿金融业
B.调整农业政策
C.工业复兴法