化学反应的表示

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②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物 实验结论：小刘认为：在化学反应中， 的总质量相等；小李认为：在化学反应中， 的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应 物的总质量不相等。 物的总质量不相等。 的结论正确， ③你认为 小刘 的结论正确，导致另一个实验结果错误的原因是 _____________。 。 反应后的气体逸散到空气去了 请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因： ④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因： 。 反应前后原子的种类、数目、 反应前后原子的种类、数目、质量都没有改变 使用上述试验装置， ⑤使用上述试验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目 的， 填化学式)[注以上四种药品 这两种药品可以是 AgNO3 和 NaCl ( 填化学式 注以上四种药品 均不能再用] 均不能再用
D
）
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4.小明从化学方程式2H 4.小明从化学方程式2H2O2 小明从化学方程式 2H2O+O2↑中 总结的信息有： 总结的信息有： 参加反应的物质是水和氧气； ①．参加反应的物质是水和氧气； 反应能在常温下进行； ②．反应能在常温下进行； ③．反应前后原子的总数不变 反应前后物质的种类不变； ④．反应前后物质的种类不变； ⑤．二氧化锰是该反应的催化剂，其质量和性质在化 二氧化锰是该反应的催化剂， 学反应前后不变； 学反应前后不变； 68份质量的的过氧化氢完全反应后 能生成36 份质量的的过氧化氢完全反应后， 36份 ⑥．每68份质量的的过氧化氢完全反应后，能生成36份 质量的水和32份质量的氧气。 32份质量的氧气 质量的水和32份质量的氧气。 其中正确的是( )A 其中正确的是( A )A．②③⑥ B．①②④⑤⑥ C．①③④⑥ D．①②③④
下列说法中错误的是( 下列说法中错误的是( ) A.a和 是反应物， 可能是催化剂。 A.a和b是反应物，d可能是催化剂。 B.反应后 物质的质量为4.64g 反应后a B.反应后a物质的质量为4.64g c物质中元素的种类 一定等于a 物质中元素的种类， C. c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类 D.若物质 与物质b的相对分子质量之比为2 若物质a D.若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中 的化学计量数之比为2 a与b的化学计量数之比为2：1
①
②
③
④
⑤
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表面化学对于化学工业很重要， （3）表面化学对于化学工业很重要，它可以帮助我 们了解不同的过程。在潮湿的空气里， 们了解不同的过程。在潮湿的空气里，铁表面吸 附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O 的溶解， 附了一层薄薄的水膜，同时由于空气中O2的溶解， 水膜呈中性。若空气中CO2溶解，水膜呈酸性，写 水膜呈中性。若空气中CO 溶解，水膜呈酸性， 出该反应的化学方程式_____________。 出该反应的化学方程式_____________。 3 _____________ 2CO CO2+H2O=H 在汽车排气管上安装尾气净化装置， 在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中 的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种空气 CO和NO在催化剂表面发生反应， 在催化剂表面发生反应 组成的气体， 组成的气体，写出该反应的化学方程式 _________ 。 2CO+ 2NO N + 2CO
2 2
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2.（2008年南充）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变 （ 年南充） 年南充 物质发生化学变化的前后， 是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行研究： ？是增加、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行研究： 提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。 ⑴提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。 设计并进行实验： ⑵设计并进行实验：小刘设计的实 验装置和选用药品如图A所示 所示， 验装置和选用药品如图 所示，小 李设计的实验装置和选用药品如图 B所示，他们在反应前后都进行了 所示， 所示 规范的操作、 规范的操作、准确的称量和细致的 观察。 观察。①这两个实验所发生的化学 方程式为： 方程式为： 小刘的实验： 小刘的实验：BaCl2+Na2SO4=BaSO4 ↓ +2NaCl ； 小李的实验： 。 小李的实验： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
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为了能及时发现煤气泄漏, 3. 为了能及时发现煤气泄漏,常在煤气中加入少量有特殊气味 的乙硫醇(C SH).乙硫醇燃烧的化学方程式为 乙硫醇燃烧的化学方程式为, 的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇燃烧的化学方程式为, 0,已知 由两种元素组成,x=___, 已知Y 2C2H5SH+902 xCO2+2Y+6H20,已知Y由两种元素组成,x=___, 4 的化学式为______. Y的化学式为______. SO2 4.天旱时 可用单级小火箭发射碘化银进行人工降雨。 天旱时， 4.天旱时，可用单级小火箭发射碘化银进行人工降雨。小火箭 使用的主要燃料名叫“偏二甲肼” 现取3.0 g偏二甲肼在 偏二甲肼在O 使用的主要燃料名叫“偏二甲肼”。现取3.0 g偏二甲肼在O2中 充分燃烧后生成4.4 三种物质， 充分燃烧后生成4.4 g CO23.6g H2O和1.4 gN2三种物质，由此 可知: 可知: (1)偏二甲肼由____种元素组成 偏二甲肼由____种元素组成. (1)偏二甲肼由____种元素组成. 3 (2)其中碳元素的质量分数为 40% 其中碳元素的质量分数为_____ (2)其中碳元素的质量分数为_____
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表示不同的原子, 3．若用 、 、 、表示不同的原子,这些相同或不相同 的原子的组合可以构成不同分子， 的原子的组合可以构成不同分子，当用图示 + + 表示某个化学反应时， 表示某个化学反应时，下列选项与
该示意图相符合的反应是（ 该示意图相符合的反应是（ 2CO2 A.2CO+O2 B.2C2H2+5O2 4CO2+2H2O C.2CH3OH+3O2 2CO2+4H2O D.CH4+2O2 CO2+2H2O
谢谢大家
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1.下列化学方程式能正确表示其化学反应的是( 1.下列化学方程式能正确表示其化学反应的是( B ) 下列化学方程式能正确表示其化学反应的是 A.镁在空气中燃烧 镁在空气中燃烧： A.镁在空气中燃烧：Mg+O2 MgO2 氧化汞受热分解： B．氧化汞受热分解：2HgO 2Hg+O2↑ C．氢气在加热条件下和氧化铜反应 H2+CuO=Cu+H2O 铁丝在氧气中燃烧： D．铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O2 2Fe2O3
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华侨学校 于梅
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任务
课前预习
1. 小组长检查作业 2.对预习部分的答案 质疑释疑 对预习部分的答案,质疑释疑 对预习部分的答案 3.完成学习任务 要求会做会讲。 完成学习任务,要求会做会讲 完成学习任务 要求会做会讲。
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学习目标
一.1.能熟练掌握质量守恒定律的内容， .1.能熟练掌握质量守恒定律的内容， 能熟练掌握质量守恒定律的内容 2.并会用原子 分子观点来解释质量守恒定律； 并会用原子、 2.并会用原子、分子观点来解释质量守恒定律； 3.能应用质量守恒定律解释一些变化和现象 能应用质量守恒定律解释一些变化和现象。 3.能应用质量守恒定律解释一些变化和现象。 4.并会应用质量守恒定律进行有关化学反应的计算 4.并会应用质量守恒定律进行有关化学反应的计算 .1.熟练掌握化学方程式的书写原则和方法 熟练掌握化学方程式的书写原则和方法； 二.1.熟练掌握化学方程式的书写原则和方法； 2.理解化学方程式表示的意义 理解化学方程式表示的意义， 2.理解化学方程式表示的意义，尤其掌握方程式中 各物质之间的质量关系； 各物质之间的质量关系； 3.会正确用化学方程式表达物质发生的化学变化 会正确用化学方程式表达物质发生的化学变化。 3.会正确用化学方程式表达物质发生的化学变化。 重点： 对质量守恒定律微观解释， 重点：1. 对质量守恒定律微观解释， 2. 根据新情景分析写出有关化学方程式。
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(08湖北恩施 将一定质量的a 湖北恩施) 5. (08湖北恩施)将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容 器中，在一定条件下反应一段时间后， 器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量 如下： 如下：
a 反应前质量(g) 反应前质量(g) 反应后质量(g) 反应后质量(g) 6.4 待测 b 3.2 2.56 c d 4.0 0.5 7.2 0.5
B
课堂小结
质 量 守 1. 2. 恒 定 律 原子个数守恒 守恒 守恒 守恒
合作交流
任务： 任务： 1.交流本节课的收获。 1.交流本节课的收获。 交流本节课的收获 2.相互帮扶， 2.相互帮扶，解疑问难。 相互帮扶
课后作业
（1）巩固性作业：当堂检测改错 ）巩固性作业： （2）拓展性作业：见导学提纲第四页 ）拓展性作业：见导学提纲第四页 （3）实践性作业：用橡皮泥制做水分子的 ）实践性作业： 模型， 模型，模拟水分解生成氢气和氧气的反应 过程。 过程。
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5.一定质量的木炭与过量氧气在密闭的容器中加热，使其 充分反应，下图中能正确反应容器内有关的量随时间变化 的关系的图像的是：(
D
)
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1.(2008年 南通) 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨 年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。 1.(2008年.南通) 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007 年化学家格哈德·埃特在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化 年化学家格哈德 埃特在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化 剂表面合成氨的反应过程， 剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖 （1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)。 将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH 反应的化学方程式为______________ 反应的化学方程式为______________ 分别表示N （2）用 、 、 分别表示N2、H2、NH3。观察下 图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程顺序 ⑤④①②③ ______________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列 将下面五张图按反应过程顺序用序号排列) ______________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列)。
点燃 ====
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2.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） 2.下列现象不能用质量守恒定律解释的是（C 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 A.纸燃烧化为灰烬 纸燃烧化为灰烬， A.纸燃烧化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小 B.镁条燃烧生成物的质量比镁条的质量大 B.镁条燃烧生成物的质量比镁条的质量大 C.20g冰熔化后得到20g水 冰熔化后得到20g C.20g冰熔化后得到20g水 D.蜡烛燃烧后质量减少 D.蜡烛燃烧后质量减少
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②
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催化剂表面合成氨动画演示
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1.(2008年 南通) 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨 年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。 1.(2008年.南通) 1909年化学家哈伯在实验室首次合成了氨。2007 年化学家格哈德·埃特在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化 年化学家格哈德 埃特在哈伯研究所证实了氢气与氮气在固体催化 剂表面合成氨的反应过程， 剂表面合成氨的反应过程，获得诺贝尔化学奖 （1）将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH3)。 将氢气和氮气在高温、高压和催化剂的条件下合成氨(NH 反应的化学方程式为______________ 反应的化学方程式为______________ 分别表示N （2）用 、 、 分别表示N2、H2、NH3。观察下 图，写出符合在催化剂表面合成氨反应过程顺序 ⑤④①②③ ______________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列 将下面五张图按反应过程顺序用序号排列) ______________(将下面五张图按反应过程顺序用序号排列)。