三年级上册两步计算解决问题

三年级上册两步计算解决问题
三年级上册两步计算解决问题

三年级上册两步计算解决问题

三()班

1、三年级同学去果园劳动,男生有30人,女生有39人。如果每3人分成一组,这些同学可以分成多少组?

2、张大伯在超市买了3把椅子,付给营业员100元,找回了7元,平均每把椅子多少元?

3、一本故事书98页,小华看了8天还剩18页。平均每天看了多少页?

4、要运输一批电脑。第一批有37台,第二批有19台。如果每5台电脑装一个货箱,至少需要多少个货箱?

5、小丽借了一本150页的童话故事,她每天看20页,一个星期后还剩多少页没看?

6、一支铅笔长9厘米3毫米,用了5天后,还剩6厘米8毫米。平均每天用去多少毫米?

7、点点、毛毛和婷婷都是三年级3班的学生,她们的学号数正好是相连的两位数。如果将她们的学号数相加,正好和是87。你知道她们的学号数各是多少吗?

8、小红剪了19个五角星。小芳比小红多剪了5个,小云剪的个数是小红的5倍。

(1)小红和小云一共剪了多少个五角星?

(2)小红和小芳一共剪了多少个五角星?

9、同学们去划船,女生有8人,男生的人数是女生2倍。

(1)男生和女生一共有多少人?

(2)如果每条船限乘5人,这些同学至少要坐几条船?

10、同学们去公园秋游,玩跷跷板的有16人。

(1)荡秋千的人比玩跷跷板的多3人,玩跷跷板和荡秋千的一共有多少人?

(2)滑滑梯的人数是玩跷跷板的3倍,滑滑梯的比玩跷跷板的多多少人?

11、小猫钓鱼,小花钓到3条鱼,小黄钓的条数是小花的4倍。小黄比小花多钓了几条?

12、(1)停车场有25辆大客车,小汽车比大客车多3辆,面包车比小汽车少17辆。面包车有多少辆?

(2)停车场有25辆大客车,货车比大客车多17辆。大客车和货车一共有多少辆?

13、(1)师徒两人共同加工一批零件,徒弟加工了75个,师傅加工的是徒弟的3倍少16个。师傅加工了多少个?

(2)师徒两人共同加工一批零件,徒弟加工了75个,师傅加工的个数正好是徒弟的3倍。师徒两人一共加工了多少个?

14、老师把82本图书堆成两堆,一堆55本,两堆相差有多少本?

15、小力骑车送盒饭,中午送了34份盒饭,晚上比中午多送了27份。他这天一共送了多少份盒饭?

16、爸爸比小亮大28岁,7年后,爸爸的年龄正好是小亮的3倍。今年爸爸和小亮各是多少岁?

17、小红有42张邮票,小明比小红少15张。他们一共有多少张邮票?

18、校园里有水杉树24棵,松树的棵数是水杉树的3倍。

(1)水杉树和松树一共有多少棵?

(2)水杉树比松树少多少棵?

19、妈妈年龄是小芳的4倍,妈妈比小芳大27岁。问妈妈和小芳各是多少岁?

20、黑天鹅有27只,白天鹅的只数是黑天鹅的3倍少5只。白天鹅有多少只?

21、一辆双层工共汽车的上层有乘客25人,下层的乘客比上层多16人。下层有乘客多少人?这辆公共汽车上一共有乘客多少人?

22、每盒有2个球,每排5盒,求3排一共有多少个球?

23、一种高级瓷砖每块13元,每箱有25块,小刚家修时买了3箱,一共多少元?

24、一个正方形,被分成5个相等的长方形,每个长方形的周长是60厘米,正方形的周长是多少厘米

25、学校图书馆共有700本书,有7个书架,每个书架有5层。每层放多少本

书?

26、学校组织学生去植树,共去540人,要分成5个植树点,每个植树点分成9组,每组多少人?

27、市场运来5车黄瓜,每车70袋,每袋20千克。一共运来多少千克黄瓜?

28、光明小学教学楼有3层,每层12间教室,每间教室安装6盏日光灯。这些教室一共安装多少盏?

29、学校的花坛里有180盆蝴蝶兰,比月季花的3倍少15盆,月季花有多少盆?

30、养殖场养了275头大牛,比小牛头数的5倍多25头,小牛有多少头?

31、妈妈买7个杯子用105元,觉得还不够用,又多买3个,妈妈买杯子一共花多少元?

32、一个写字本有16页,每页有10行,每行可写8个大字,这个本能写多少个大字?

33、一个书架有5层,每层放30

本书,6个这样的书架可放多少本书?

34、一台磨面机每小时可以磨面粉50千克,4台这样的磨面机8小时可以磨面粉多少千克?

35、植树节时,同学们被分成了8个小组,每个小组5人,共植树160棵。平均每人植树多少棵?

36、超市运来820千克茄子,共运了4次,每次运5箱,每箱能装多少千克?

37、同学们进行军训,3小时走了12千米,照这样速度,还要走2小时才能到达目的地,这次军训走的路程是多少千米?

38、5个袋子装了40个苹果,96个苹果可以装多少袋?

39、一块橡皮5角,每本日记本2元,买4本日记本的钱可买多少块橡皮?

40、教室的图书角有故事书400本,比科技书的7倍还多36本,科技书多少本?

41、用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶,如果倒进2杯牛奶,连瓶共重450克,如果倒进5杯牛奶,连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克?

42、有一个空瓶,倒进2杯水后,水连瓶重共480克,倒进4杯水后,水连瓶子共重780克,一杯水重多少克,空瓶子重多少克?

43、一个健康的成年人,平均每分钟心跳72次,照这样计算,一个健康的成年人,10小时心脏跳动多少次?

44、铺路机滚筒宽3米,每小时前进400米,照这样计算,它工作3小时,能铺路多少平方米?

45、一台收音机85元,一台电视机的价格是收音机的36倍,电视机比收音机贵多少元?

46、一辆车运一批大米,一车运70袋,已运了15车,现在还剩70袋,这批大米原有多少袋?

47、小刚家养了3头奶牛,这个星期总共产奶525千克,平均每头奶牛每天产奶多少千克?

48、爸爸妈妈带着小红各小丽去某海洋馆看表演,共花门票120元,成人门票一张45元,学生门票每张多少元?

49、两块同样长的布,第一块用去32米,第二块用去20米,结果所余的米数第二块是第一块的3倍。两块布原来各长多少米?

50、学校有808个同学,分乘6辆汽

车去春游,第一辆车已经接走

了128人,如果其余5辆车乘的

人数相同,最后一辆车乘了几

个同学? 51、小强在计算除法时,把除数76写成67,结果得到的商是15还余5。正确的商应该是几?

52、箱子里放着同样个数盒,如果从每只里拿出60个,那么5只箱里剩下铅笔盒的个数的总和等于原来2只箱里个数的和。原来每只箱里有多少个铅笔盒?

53、参加四年级数学竞赛同学中,男同学获奖人数比女同学多2人,女同学获奖人数比男同学人数的一半多2人,男女同学各有多少人获奖?

54、明明和花花用同一个数做除法,

明明用12去除,花花用15去

除。明明除得商是32余数是6,

花花计算的结果应是多少?

55、三棵树上停着24只鸟。如果从第一棵树上飞4只鸟到第二棵树上去,再从第二棵树飞5只鸟到第三树上去,那么三棵树上的小鸟的只数都相等,第二棵树上原有几只?

56、两袋糖,一袋是84粒,一袋是20粒,每次从多的一袋里拿出8粒糖放到少的一袋里去,拿几次才能使两袋糖的粒数同样多。

57、小强、小清、小玲、小红四人中,小强不是最矮的,小红不是最高的,但比小强高,小玲不比大家高。请按从高到矮的顺序,把名子写出来。

58、2把小刀与3本笔记本的价钱相等,3本笔记本与6支铅笔的价钱相等,一把小刀1角8分,一支铅笔多少钱?

59、同学们做广播操,每行站20人,正好站6行.如果每行12人能站几行?

简单的两步计算的应用题

简单的两步计算的应用题 1、鸭有18只,鸡的只数是鸭的2倍,鸡和鸭一共有多少只? 2、大汽车有45辆,小汽车比大汽车多17辆,小汽车和大汽车一共有多少辆? 3、静静有42张邮票,明明比静静少15张,他们一共有邮票多少张? 4、一件上衣45元,裤子比上衣便宜12元,买一套衣服要多少元? 5、小白兔拔了14棵萝卜,小灰兔拔的棵数是小白兔的3倍。(1)小白兔和小灰兔一共拔了多少棵? (2)小白兔比小灰兔少拔了多少棵? 6、黑天鹅有28只,白天鹅的只数比黑天鹅的3倍多9只,白天鹅有多少只? 7、三年级今天上午借书42本,下午比上午多借了14本,这一天三年级共借书多少本? 8、三年级一班借书28本,二班借书33本,三班借书的本数比一班和二班的总和少24本,三班借书多少本? 第三单元:千克和克 知识点:了解千克和克 练习:称一般物体有多重,常用_____做单位;称比较轻的物体,常用_____做单位。千克用字母_____表示,克用字母____表示。 2、填上合适的单位名称 一个萝卜重300______ 小名重30_______ 一辆汽车重1000_______

知识点:1千克=1000克 练习:2千克=______克3000克=_____千克9000克=______千克7千克=____克 知识点:重量的大小比较 掌握:先统一单位,再比较大小。 练习:在□里填上>、<或= 800克□4千克3千克□3000克2千克□1500克7000克□9千克 知识点:千克和克的简单应用 1、空杯重200克,倒入一部分水后共重350克,杯子里的水重多少克? 2、一袋大面包重190克,四袋小面包,每袋重70克,这五袋面包共重多少克? 第一单元:除法 知识点:首位能整除的除法 练习:1、列竖式计算 24÷2= 68÷2= 95÷3= 87÷7= 2、4棵杨树苗48元,3棵松树苗63元,哪种树苗每棵的价格贵一些(用计算说明) 知识点:除法的验算

用两步计算解决实际问题

用两步计算解决实际问题 教学内容: 苏教版三上第43-44页。 教材分析: 这部分内容继续教学用两步计算解决的实际问题。和学生以往解答的两步计算实际问题(二下有过比如一共多少或剩下多少类型)不同的是,这里学生解答的两步计算实际问题都只含有两个已知条件。这对于学生分析数量关系、确定解题思路来说,难度有所增加。在具体的编排上,教材除了继续引导学生学会分析和解决问题的一些基本方法外,主要强调了借助于画线段图的策略来解决问题,使进一步帮助学生提高分析和解决问题能力的目标落到实处。而利用线段图分析数量关系学生还是第一次接触,可以引导他们在画线段图的过程中体会数量间的联系,形成自己的思路,自己提出解决问题的方法。同时倡导策略的多样性。 同时画线段图作为解决问题的策略,还可以为第五单元的求相隔多少时间问题作一个小小的铺垫。 本节课中例题给出了“裤子28元”和“上衣的价钱是裤子的3倍”这两已知条件,并要求学生解答“买一套服装要多少钱”这个问题。教材先引导学生根据表示裤子价钱的线段画出表示上衣的价格的线段,再鼓励学生自主探索并确定解决问题的方法和步骤。教材还通过呈现解决问题的不同方法,启发学生从不同角度进行思考。在学生求出一套价格之后,教材又通过“试一试”引导学生自主解决求上衣与

裤子价格差的实际问题,帮助学生加深对相关数量关系的理解,体会分析和解决问题的基本策略。 “想想做做”一共安排了9道题,大休可分为三类,一类是巩固在例题中初不掌握的分析和解决问题的基本方法,第二类是进一步积累解决实际问题的经验,提高解决实际问题的能力,第三类是思考题,帮助学生进一步体会画线段图分析问题方法的价值,培养简单的推理能力。 我的思考: 贲友林老师经常说上好一节课,我们首先要弄清三个问题:学生在哪里?我们要去哪里?如何去那里?如法炮制这节课,画好线段图解决问题是小学阶段非常重要的解决问题的策略,学生的基础是对二年级的《倍的认识》。分析数量关系,讲述解题思路是教学的重点,也是学生应该去的地方,理清数量关系,清晰地表达出解题思路后,正确的列式就不成问题了。所以我准备采取一搭好脚手架、二引导比较完善表达、三巩固深化初步建模,通过以上三步走,在学生初步学会分析数量关系后举一反三,让学生解决一些变式问题,做到学一题懂一类,组建新的认知结构。 教学过程: 一、复习铺垫。 1. 看图说说两者之间的关系。 (1)△△△△△△ ○○○○○○○○○

加减两步计算的实际问题.doc

加减两步计算的实际问题 第一课时教学目标:1、会解决含有减法的两步计算的实际问题。2、让学生在解决问题的过程中,能独立地进行简单的、有条理的思考,体验数学与日常生活的密切联系,交流解决问题的方法,进一步发展学生解决问题的策略,增强应用数学的意识和能力。3、让学生在数学活动中,获得成功的体验,增强对数学学习的兴趣和信心。教学重点、难点:会解决含有减法的两步计算的实际问题。寻找解决问题的不同策略。教学资源:例题插图,投影等教学过程:一、激趣导入1、小兔妈妈买了10个萝卜,小兔一天吃了7个,还剩下几个?2、小免妈妈买了10个萝卜,小兔上午吃了2个,下午吃了5个,还剩下几个?小结:刚才的题目,都是求它吃了几个后还剩下几个,大家都反应很快,真是不错。今天我们就要用刚才这股热情来解决一些实际。二、互动探索出示情境图,引导学生观察1、教师引导:图书馆里的书架上共有民间故事书185本,上午借出36本,下午借出52本。根据这些信息,你准备解决什么问题呢?怎么解决呢?对于学生的回答要进行评析。教师引导:要解决“还剩多少本这一问题该怎么办?你能想一个办法吗?想好后试着将算式写在自己的本子上,然后和你的同战术交流交流。根据学生回答进行板书:185-36=149(本) 36+52=88(本)149-52=97(本) 185-88=97(本)教师追问:你们是怎么想的?2、组织学生观察、讨论、比较重点突出每种解法先算出的表示什么。3、小结:解决这个问题可以先算出上午借出36

本后还剩下多少本?也可以先算出上午和下午一共借出了多少本,再求还剩下多少本?这样从不同的方面,选择了不同的方法进行解答,但得到的结果是相同的。这两种方法都是正确的,我们在解决有些像今天所碰到的这类问题时可以选择适合自己的方法来解答。三、巩固练习1、完成“想想做做”中第1题出示情境放大图。引导学生理解题意后独立解答。完成后同桌之间互相交流解答时怎样想的,先算什么,再算什么。指名回答后小结:买东西如果在一个柜组中购买的一般先算出所购物品一共需要用多少钱?这儿就是先算出一件上衣和 一条裤子共用多少钱,再算出应找回多少钱?2、完成“想想做做”中第2题。出示情境图。学生理解题意后独立解答,指名两个板演。集体评析。让板演的同学说说解答时是怎样想的,为什么这样算,先算什么,后算什么。3、完成“想想做做”第4题出示情境图。引导学生理解题意:小朋友做了哪几种颜色的花。做了黄花24 朵,紫花15朵,做的红花呢?那么做的红花跟黄花、紫花有什么关系?现在你能列式求出做了多少红花吗?独立解题。指名口答,解题时是怎样想的。四、课堂小结今天这节课你有哪些收获?有什么新的想法?五、综合运用完成“想想做做”第3题。教学板书:(1)185-36=149(本)(2)36+52=88(本) 149-52=97(本) 185-88=97(本) 第二课时教学目标: 2019-06-01

人教版三年级下册两步计算应用题练习题

1、每盒有2个球,每排5盒,求3排一共有多少个球? 2、每辆汽车每次运货物9吨,有6辆车,这些车4次运货物多少吨? 3、一种高级瓷砖每块13元,每箱有25块,小刚家修时买了3箱,一共多少元? 4、学校图书馆共有700本书,有7个书架,每个书架有5层。每层放多少本书? 5、学校组织学生去植树,共去540人,要分成5个植树点,每个植树点分成9组,每组多 少人? 6、市场运来5车黄瓜,每车70袋,每袋20千克。一共运来多少千克黄瓜? 7、光明小学教学楼有3层,每层12间教室,每间教室安装6盏日光灯。这些教室一共安 装多少盏? 8、学校的花坛里有180盆蝴蝶兰,比月季花的3倍少15盆,月季花有多少盆? 9、小明家养鸡275头大牛,比小牛头数的5倍多25头,小牛有多少头? 10妈妈买7个杯子用105元,觉得还不够用,又多买3个,妈妈买杯子一共花多少元? 11、一个写字本有16页,每页有10行,每行可写8个大字,这个本能写多少个大字? 12、一个书架有5层,第层放30本书,6个这样的书架可放多少本书? 13、一台磨面机每小时可以磨面粉50千克,4台这样的磨面机8小时可以磨面粉多少千克? 14、植树节时,同学们被分成了8个小组,每个小组5人,共植树160棵。平均每人植树多少棵? 15、超市运来820千克茄子,共运了4次,每次运5箱,每箱能装多少千克? 16、同学们进行军训,3小时走了12千米,照这样速度,还要走2小时才能到达目的地,这次军训走的路程是多少千米? 17、5个袋子装了40个苹果,96个苹果可以装多少袋? 18、一块橡皮5角,每本日记本2元,买4本日记本的钱可买多少块橡皮? 19、教室的图书角有故事书400本,比科技书的7倍还多36本,科技书多少本? 20、用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶,如果倒进2杯牛奶,连瓶共重450克,如果倒进5杯牛奶,连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克? 21、有一个空瓶,倒进2杯水后,水连瓶重共480克,倒进4杯水后,水连瓶子共重780克,一杯水重多少克,空瓶子重多少克? 22、一个健康的成年人,平均每分钟心跳72次,照这样计算,一个健康的成年人,10小时心脏跳动多少次? 23、铺路机滚筒宽3米,每小时前进400米,照这样计算,它工作3小时,能铺路多少平方米? 24、一台收音机85元,一台电视机的价格是收音机的36倍,电视机比收音机贵多少元? 25、一辆车运一批大米,一车运70袋,已运了15车,现在还剩70袋,这批大米原有多少袋? 26、爸爸买了5箱饮料,一共花了240元,每箱8瓶,每瓶饮料多少元? 27、小刚家养了3头奶牛,这个星期一共产奶525千克,平均每头奶牛每天产奶多少千克? 28、爸爸妈妈带着小红各小丽去某海洋馆看表演,共花门票120元,成人门票一张45元,学生门票每张多少元?

两步计算的应用题3

教学目标 (一)使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。 (二)培养学生分析和解答应用题的能力。 (三)通过教学,培养学生认真审题、积极思维的良好学习习惯。 教学重点和难点 分析数量关系和正确选择解题方法,是复习中的重点和难点。 教具和学具 写有练习题的翻转小黑板或幻灯片。 教学过程设计 教师启发谈话:同学们已经学习了不同数量关系的几组两步计算的应用题,这节课在同学们学习的基础上进行一下复习。 (一)想一想,议一议 师:请同学们回忆一下,都学习了哪些不同数量关系的应用题。请同位同学互相议一议、说一说。(可给5分钟时间) 在同学们说的基础上,教师出示一题。如: “食堂有40袋面粉,吃了16袋,又买来45袋,食堂现在有多少袋面粉?” (二)分析解答,变换条件和问题 师说:这是刚才同学们在讨论中讲的一题,哪位同学能从条件入手分析这道题的数量关系,并说出解答方法? 同学们经过认真思考,大部分学生能做出正确解答。

40-16=24(袋)24+45=69(袋) 答:现在还有69袋面粉。 接着,教师启发学生改变题目的条件和问题,变为我们已经学过的其他数量关系的应用题,并能做出相应列式解答。学生由于有讨论的基础,又在教师不断启发和鼓励下,因此很多同学能做出正确变换。 变换1.食堂有40袋面粉,第一星期吃了16袋,第二星期吃了17袋,还剩多少袋? 答:还剩7袋。 变换2.食堂有40袋面粉,吃了16袋,剩下的8天吃完,平均每天吃多少袋面粉? 列式:40-16=24(袋)24÷8=3(袋) 答:平均每天吃3袋面粉。 变换3.食堂原有面粉30袋,又买来16袋计划8天吃完,平均每天吃多少袋? 列式:40+16=56(袋)56÷8=7(袋) 答:平均每天吃7袋。 变换4.食堂原有面粉40袋,又买来16袋,如果每天吃7袋,可以够吃几天? 列式:40+16=56(袋)56÷7=8(天) 答:可以吃8天。 变换5.食堂有面粉40千克,吃了4袋,每袋装9千克,还剩多少千克? 列式:9×4=36(千克)40-36=4(千克)

人教版小学数学三年级计算题

人教版小学数学三年级计算题 班别: 姓名: 分数: 一、口算。 50+790= 18×6= 862?2= 60?4= 800?4= 360×3= 138+92= 0?6= 560,90= 6000?3= 160×4= 3500?7= 108×7= 80×80= 405?5= 478+97= 260?5? 68×12? 43?6= 55?6= 50+790= 18×6= 862?2= 60?4= 800?4= 360×3= 138+92= 0?6= 560,90= 6000?3= 160×4= 3500?7= 108×7= 80×80= 405?5= 478+97= 260?5? 68×12? 43?6= 55?6= 50+790= 18×6= 862?2= 60?4= 800?4= 360×3= 138+92= 0?6= 560,90= 6000?3= 160×4= 3500?7= 108×7= 80×80= 405?5= 478+97= 260?5? 68×12? 43?6= 55?6= 二、( )里最大能填几, 7×( ),46 ( )×6,35 8×( ),30 54,( )×7 7×( ),46 ( )×6,35 8×( ),30 54,( )×7 7×( ),46 ( )×6,35 8×( ),30 54,( )×7 三、列竖式计算。 258+49 = 645,376= 405,316= 93+618= 56×34= 650?7= 780?9= 18×78= 验算: 验算:

4,0.6= 7.3,2.9= 10,0.7= 8.2-5= 6.5+4.7= 1.2-0.3= 4.6+2.4= 3.8+6.6= 808 , 629 = 406 × 8, 428 ? 4, 405 , 78 = 324 ? 9 = 57 × 26 = 四、用递等式计算。 120×2?6 480?4?3 560?4×6 152+18×6 400,129?3 (147+223)?5 206×(900,896) (77,65)×58 五、估算。 238?6? 876?3? 417?6? 753?5? 89×30? 32×48? 43×22? 52×68? 890?9? 459?50? 417?60? 351?5? 65×11? 76×11? 27×19? 45×19? 53×21? 84×21? 38×21? 35×21? 六、计算与换算。 3日,( )小时 48个月,( )年 35天,( )星期 4时20分=( )分五月份=( )天5 年,( )月 3平方米,( )平方分米 32平方分米,( )平方厘米 3厘米,( )分米138秒,( )分( )秒 300公顷,( )平方千米 80000平方米,( )公顷 1元2分=( )元6厘米=( )米13平方千米=( )公顷 1990是( )年,2月有( )天。 9分米=( )米 6.02米=( )米( )分米( )厘米 1.6元=1( )6( ) 七、在里( ) 填上“,”、“,”或“=”。

(完整word版)小学三年级两步计算应用题60题

1、二(1)班有男同学27人,女同学21人,如果每排座8人能座几排? 2、面包:每个3元,饼干:每包4元,饮料:每瓶6元;小刚:买4个面包和1瓶饮料,应付多少元? 小强有50元,买5包饼干,找回多少元? 3、谁买的便宜,每枝便宜多少元?男孩:5枝铅笔15元,女孩:我的笔每枝4元,谁便宜?每支便宜多 少? 4、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为:书包28元,球鞋35元,足球26元。王红 去超市至少要带多少元钱? 5、白楼小学二年级一班有42人,二班有38人,三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人?二 年级三班比二年级一班少几人? 6、学校体育室有排球18个,足球的个数比排球多15个,学校体育室有排球、足球共多少个? 7、水果店有水果46筐,上午卖出去28筐,下午又运进来21筐,水果店现在有水果多少筐? 8、一辆公共汽车上原有乘客23人,在第一站下去8人,上来1人,现在车上有多少人? 9、水果店运进75箱苹果,第一天卖出去24箱,第二天卖出去18筐,水果店还有多少筐苹果? 10、二年级一班原有女生28人,男生20人,又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人? 11、一张课桌60元,比一张椅子贵34元,一套课桌椅多少元? 12、一辆车上午8时从上海开出,每上时行55千米,晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗? 13、王伯伯家养白兔45只,养的黑兔比白兔少18只,王伯伯家一共养兔多少只? 14、李大伯家去年养鸡800只,今年养鸡的只数是去年的3倍,今年多养了多少只? 15、商店运来梨455千克,运来的苹果比梨的3倍少160千克,商店运来苹果多少千克? 16、从甲城到乙城的铁路长560千米,一列火车以每小时118千米的速度从甲城开往乙城,3小时后能到 达吗? 17、王师傅上午加工零件48个,下午加工零件56个,照这样计算,一个星期工作5天,共加工零件多少 个? 18、科技小组有男同学58名,女同学44名,文艺小组人数是科技小组的2倍。文艺小组共有多少人? 19、小丽跑步去学校,平均每分钟跑84米。3分钟后刚好到了全程的一半,她家到学校大约多少米? 20、学校篮球场长26米,宽14米。沿篮球场的四周跑5圈,共跑了多少米? 21、王师傅和李师傅共同加工一批零件,王师傅完成了其中的4/9 ,李师傅完成了其中的5/9 ,两人谁 加工得多?多加工这批零件的几分之几? 22、一张课桌60元,比一张椅子贵34元,一套课桌椅多少元? 23、一辆车上午8时从上海开出,每上时行55千米,晚上6时到达南京。你知道上海到南京有多远吗? 24、王伯伯家养白兔45只,养的黑兔比白兔少18只,王伯伯家一共养兔多少只?

(完整版)小学二年级数学两步计算算式题+应用题

小学二年级数学两步计算的计算习题 42÷7÷2= 16÷8×7= 4×2×7 = 5×8+8 = 6×3-9= 4×3+8 = 100-90+6 = 2×2×8 = 1×6+12 = 5×5-20 = 4×6+6 = 74-8+9= 6×3+8 = 12÷3×8 = 12-9 = 2×3×6 = 8×2÷4 = 34+7= 3×6+4 = 2×2+30= 6×4+10= 43-7= 65-20+9= 3×6-4 = 56÷7×5 = 6×6÷4= 64÷8÷8 = 27÷3÷3= 2×5+17 = 25-9+50 = 45+9-7 = 3×8÷6= 6×5+34=49+30-4=7×6-21=58+36-36= 4×4+4=8×3-10=2×7-6=30+46+8= 7×5+30=54+30-4=7×5-21=51+25-25= 6×4+6=9×2-10=3×7-6=10+25+8= 8×7-23=28+47-28=5×9+36=76-3+8= 3×5+3=4×7+7=5×8-5=9×4-4= 53-50-2=3×8+20=6×8+5=4×5+17= 8×7-23=28+47-28=5×9+36=76-3+8= 8×7-3=5×7+7=94-24+16=18+32+24= 23+37-35=10+5×4=20+7+8=18-3×4= 4×6-23=86-16-6=6×6-13=4×6+6= 7×7-20=69-8-40=5×4-12=2×5+3= 4×4+5=2×4-6=4×3+8=3×3-9= 3×5+9=2×6-7=5×4+32=14+8+6= 3×4-9=50―15―20=6×6-30=6×3+17= 21-16+8=9×8-9=90-11-19= 50-7-23= 18+9 – 9 = 12 – 8 + 70 = 70 – 30 + 6 = 46 + 40 + 2 = 99 –9 –40 = 5 + 70 – 5 = 9 + 7 + 20 = 14 – 5 + 30 = 30 + 6 + 4 = 55 – 5 + 15 = 36 +30 +20= 5 + 55 +20= 13 – 5 + 50= 82 – 80 +8= 12+5-2= 17+25-17= 71-7-30= 32÷8÷2= 36÷9×7= 4×2×8= 3×8÷4= 5×9÷6= 6×6+20= 21÷7×6= 3×8÷6= 48÷6÷2= 3×2×7= 4×9÷6= 6×3+30=8+7+30=4×2×5=56-27÷3= 42÷7÷2= 2×3×6= 2×9÷3= 16÷8×7= 32÷8-4= 36÷9×7= 4×2×8= 3×8÷6= 5×9-7= 6×6+20= 7+8+9= 100÷5-5= 小学二年级数学两步计算的应用题习题 1. 商店原来有25筐桔子,卖出18筐后,又运进40筐,这时商店有桔子多少筐?

人教版小学三年级数学(上册)计算练习

三年级上册计算练习(1)班级用竖式计算 98+25 65+78 39+86 67+95 43+88 58+94 56+74 83+38 86+77 59+73 68+52 79+89 99+32 85+65 162+959 427+543 135+69 456+381 338+451 242+655 369+279 596+87

405+233 419+506 365+461 683+279 148+630 238+79 三年级上册计算练习(2)班级用竖式计算 986+114 169+450 697+235 638+93 532+407 549+867 237+565 409+394 165+78 376+284 167+284 158+582 216+725

149+395 549+225 645+285 869+124 34+678 297+503 926+83 475+126 826+758 647+356 617+569 235+398 426+774 793+508 125+798 三年级上册计算练习(3)班级 用竖式计算 647-274 841-543 513-246 629-347

615-327 84-27 195-179 781-198 460-337 465-176 705-398 800-403 604-293 400-185 517-348 507-348 500-184 594-129 305-187 610-456 900-325 705-245 643-57 800-695 963-804 556-379 900-461 208-129

用两步计算解决实际问题

“用两步计算解决实际问题”教学设计 教学内容:苏教版<义务教育课程标准实验教课书数学>三年级(上册)第43—44页。 教学目标: 1、使学生能根据所给的信息,画线段图表示数量之间的联系。 2、使学生能借助线段图分析、推理、探索解决问题的方法和步骤。 教学过程: 一、复习铺垫 要求:第一行画两个圆,第二行画第一行的3倍。 (学生动手画圆) 提问:第二行有多少个?两行一共有多少个? 二、创设情境,提出问题 观察:(课件出示课本第43页的主题图) 从图中你看出了哪些信息?(学生交流) (课件出示:一条裤子的价钱是28元,上衣的价钱是裤子的3倍。) 问题一:一套衣服要多少钱? 问题二:一件上衣比一条裤子贵多少元? 三、探索交流,学画线段图 1.谈话:我们把从图中了解的信息,与提出的第一个问题组合成了这样的实际问题:一条裤子的价钱是28元,上衣的价钱是裤子的3倍。买一套衣服要多少元?

提问:你能画线段图来反映数量之间的关系吗?你想怎样画呢?(学生讨论、交流) 引导:大家想出了许多画线段图的办法,那么就请同学们试着画一画,好吗? (学生试着在课本第43页上画线段图表示数量关系,教师巡视指导。) 全班交流:(1)如果用1厘米长的线段表示裤子的价钱,“28元”怎么标在图上? (2) 对着上面的线段左端,在下面再画一条线段表示“上衣的价钱是裤子的3倍”,这条线段要画多长?为什么?“3倍”怎样标在图上? (3)在图上怎样表示要求的问题? 师生交流并在黑板上完成线段图: 归纳:根据大家讨论的结果,我们知道这个线段图由上下两条线段构成。上面的线段表示一条裤子的价钱28元,下面线段的长度应是上面线段的3倍,表示一件上衣的价钱。这样两部分线段的和就表示买一套衣服要多少元。 2.借助直观线段图,组织学生围绕下面的问题讨论,理清解题。 (1) 要求买一套衣服要多少元,必须知道哪两个条件? (2) 这两个条件中,哪个条件不知道? (3) 解答这个实际问题,需要几步计算呢? (4) 先算什么,再算什么?

三年级(上册)数学两步计算应用题[精]

加减法两步计算应用题 1、红领巾小学三年级有男生257人,女生235人,已经体检身体 的有387人,没有体检的有多少人? 2、红领巾小学买来皮球380个,足球70个,课外活动时借出去 423个,现在学校还剩多少个球? 3、东方红小学的学生为希望工程共捐赠900本书,其中故事书 326本,科技书475本,其余的是连环画。连环画有多少本? 4、红旗连锁店原有饼干632袋,卖出385袋,又运来200袋,这 时店里有多少袋饼干? 5、学校买来810本练习册,一年级领走168本,二年级领走165 本,还剩多少本?

6、一列火车的第10号车厢原有116人,到某站后,有58人下车, 有45人上车。再开车时,这节车厢有多少人? 7、修一条945米的路,第一个月修了354米,第二个月修了276 米,第三个月还要修多少米才能修完? 8、超市上午卖出大米153千克,下午比上午多卖出56袋,这一 天工卖出大米多少袋? 9、明明有42张油票,芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多 少张邮票? 乘加乘减两步计算应用题 10、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游,前3辆车各坐68 个同学,第4辆车坐74人,这次春游一共去了多少人?

11、张大伯家有8袋化肥,每袋重50千克,用去315千克,还剩 多少千克? 12、新风村修一条路,平均每天修150米,修了4天,还剩80米 没修。这条路长多少米? 13、同学们大扫除,打扫操场的有36人,是打扫教室的人数的3倍,打扫院子的有27人。参加大扫除的一共有多少人? 13、一本书有450页,小军每天看29页,看了8天,还剩几页? 连乘两步计算应用题 14、书法小组有6个同学,每人每天写24个大字,照这样计算, 一星期,这个书法小组共写多少个大字?

四年级二步计算应用题 60道

1, 全校师生 523 人参加植树劳动 , 如果 70 人分成一组 , 那么最多够分成几组 2, 用电脑录入一篇 466 个字的文章 , 红红每分钟能录入 60 个字 , 聪聪 7 分钟录完 . 谁录入得快一些3, 王大爷的果园收获苹果 358 千克 , 梨 270 千克 , 李子 196 千克 . 苹果每箱 40 千克 , 梨每箱 30 千克 , 李子每箱 20 千克 . 算一算 : 装这几种水果 , 各需要多少个纸箱 4, 在一条长为 180 米的小路一旁植树 , 每 20 米栽一棵 . 一共需要栽多少棵树 5, 我们 8 个人用 260 元钱买门票 , 够吗 ( 你能用几种方法算呢 ) 6, 这辆汽车每秒行 18 米 , 车的长度是 18 米 , 隧道长 324 米 , 这辆汽车全部通过隧道要用多长时间7, 春光粮油公司要出口 680 吨粮食 , 如果用 22 吨的集装箱 , 需要多少个如果选用 17 吨的集装箱 , 需要多少个 8, 石家庄到承德的公路长是 546 千米 . 红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄 , 如果平均每小时行驶 78 千米 , 上午 8 时出发 , 那么几时可以到达

9, 一块长方形菜地 , 长是 9 米 , 宽是 6 米 . 这块菜地一共收青菜 972 千克 . 平均每平方米收青菜多少千克 10, 上海东方明珠电视塔是亚洲最高的电视塔 , 它的高度是 468 米 . 一楼房有 12 层 , 高 39 米 . 电视塔的高度相当于几个 12 层住宅楼的高度 11, 王爷爷家养的 4 头奶牛每个星期产奶 896 千克 , 平均 1 头奶牛每天产多少奶呢 12,4 辆汽车 3 次运水泥 960 袋 , 平均每辆汽车每次运水泥多少袋 13,(1) 水波小学每间教室有 3 个窗户 , 每个窗户安装 12 块玻璃 ,9 间教室一共安装多少块玻璃 (2) 杨柳小学有 12 间教室 , 每间教室有 3 个窗户 , 一共安装 324 块玻璃 . 平均每个窗户安装多少块玻璃14, 小红买了 2 盒绿豆糕 , 一共重 1 千克 . 每盒装有 20 块 , 平均每块重多少克 15, 一辆大巴车从张村出发 , 如果每小时行驶 60 千米 ,4 小时就可以到达李庄 . 结果只用了 3 个小时就到达了 . 这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米

人教版三年级数学上册计算题

三年级数学上册计算题练习 班别:姓名: 一、估算。 387×7≈ 319×5≈ 91×7≈ 97×8≈ 1900×3≈ 192×3≈ 302×8≈ 42×6≈ 二、填空。 (1)不用计算,很快写出得数。 627-348=279 那么627-279 =() 279+279 =() 386+287=673 那么287+386 =() 673-287 =()(2)计算 535×4= 603×8= 208×8= 702×5=(336+26)×3 586-215×2 962-362×2 (4)在○里填上“>”、“<”或“=”。 9分○90秒 4时○4分 5时○500分 140秒○2分 5时○300分 120秒○20分 (5)填一填。 6分米=()厘米 5000米=()千米 30毫米=()厘米 7吨=()千克 1米=()分米 1厘米=()毫米 3千米=()米 1米=()厘米 1分米=()厘米

1米-2分米=()分米 3千米-1000米=()米 1吨-600千克=()千克 7000米+8000米=()千米 5000米+700米=()米 45毫米+25毫米=()厘米 2000米()米()米 ()千米( 3 )千米()千米 (6)填一填。 1小时=()分 180秒=()分 4时=()分 5分=()秒 120分=()时 480分=()时 600分=()时 3时=()分 4分=()秒 (7)填单位名称。 1.杯子大约高1()。 2.两张课桌合起来约长1()。3.数学书本约厚12()。 4.我家一个月用了4()电。 5.我们学校离影剧院1()。 6.我的身高是140()。三、判断下面各题,错的打“×”,对的打“√”。 (1)48÷5=9……3 ()(2)5×6+4=34 () (3)49÷8=6……1 ()(4)33÷7=5……2 () (5) 3+2×2=10 ()(6)29-9×3=60 ()(7)752-352×2=800 ()(8)445-(387-279)=63 ()四、连一连。 3......1 5......4 6......2 8 (2) 20÷3 28÷9 66÷8 34÷6

用两步计算解决实际问题

用两步计算解决实际问题 教学内容:教科书第43——44页。 教学目的 1、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两步计算解决一些相应的实际问题。 2、培养学生独立思考和探究问题的习惯。 教学重点:学会解答乘法、加减法相结合的两步计算的问题。 教学难点:理解乘法、加减法相结合的两步计算的问题的不同解法。 教学准备:准备上衣、裤子的图片(裤子图片上标有28元的标签)。 教学过程 一、复习旧知 1、根据条件提出一步计算的问题,并列式解答。 (1)白兔有16只,黑兔比白兔多7只,()? (2),()?

2、引入新课。 今天我们要学习两步计算的应用题。(揭示课题) 二、教学新课 1、教学例题。 弄清题意,画出线段图。 教师出示挂图。学生说说从图上知道了哪些信息? 师:(请一生说)(齐读一下条件)根据这些信息,你能提出哪些数学问题? 先独立思考,再四人小组交流一下 师:你想知道什么? 根据学生汇报,教师板书: 1、一件上衣多少钱? 2、买一套衣服多少钱? 3、一件上衣比一条裤子贵多少钱?(或:一条裤子比一件上衣便宜多少钱?) …… 教师用一条线段表示裤子的价钱,(教师在黑板上画出表示裤子价钱的线段图————)

师:裤子的价钱是多少?(28元)我们在线段上画一个大括号标上28元。 师:谁来说说这条线段代表什么意思?表示上衣价钱的线段该画多长呢?自己先思考,同座位讨论一下。请一位同学到黑板上画。 师:谁来说说这幅线段图的意思,(指名说)(裤子28元,上衣的价钱是裤子的3倍) 师:这不是一条完整的题目,它还少什么?(问题) 1、“一件上衣多少钱?” 师:这个问题的问号在图上该怎样标?标在哪儿? (请人说根据学生的回答完成线段图) 师:这样列式呢? 指名回答并板书:28×3 师:28是什么?(裤子的价钱) 3是什么?(上衣的价钱是裤子的3倍) 28×3求的是什么?(上衣的价钱) 师:我们根据题目中的条件知道:用裤子的价钱乘以3得到上衣的价钱. 师:还有没有其他途径了?(从图上观察)

两步计算的实际问题教学设计

用两步计算解决的实际问题 教学内容: 三年级(上册)第43~44页。 教学目标: 1. 经历从现实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程,感受画线段图分析数量关系的策略,学会解决与倍有关的两步计算实际问题及相应的变式问题。 2. 感受数学与日常生活的密切联系,进一步增强对数学学习的兴趣与信心,初步形成独立思考和自主探索的意识、习惯。 教学重点: 学会解答乘法、加减法相结合的两步计算的问题。 教学难点: 理解乘法、加减法相结合的两步计算的问题的不同解法。 教具准备:作业纸,课件,投影 教学过程: 一、复习引入: 1. 画一画。 (1)在横线上画,的个数是的4倍。 说一说:你画了多少个圆?你是怎么想的? (2)在黑带子的后面继续画,画出的长度是黑带子的2倍。 说一说:你在画的时候,带子的长度是以谁的长度为标准来画的?那么在画带子前你要先做什么呢?(量一量前面带子的长度)量好后请学生标出量出的长度。然后独立画图。(投影学生作业)

算一算:那白带子的长度是多少厘米呢?你能列个算式算一算吗?根据计算的结果测量验证学生作业。 讲述:刚才,我们用画图的方法回忆了一些关于“倍”的知识,你觉得,这样的方法对你学习数学知识有帮助吗?有些什么好处呢?今天,我们就用画图的方法来解决一些实际问题。板书: 解决实际问题。 二、新授 1.出示准备题: (1)从图上你知道了哪些信息? (2)根据这些信息,你能解决什么问题?根据学生的回答出示: 一件上衣多少钱? 元? (3)如果我们要想用画图的方法来解决这个问题,该怎么画呢?能真的画件衣服吗?那样方便吗?该用什么来代表上衣和裤子的价格画起来才又方便又清楚呢?根据学生的回答板书:线段图(在课题的后面) 2.指导画线段图。 (1)根据图上告诉我们的信息,你觉得,要想知道上衣的价钱,我们应该先画出谁的价钱? (2)请学生拿出练习纸,带领学生操作,详细指导画图。边示范边讲述,在“裤子”两个字的后面,画一条线段。请大家在自己的练习纸上也画好。示范弧线的画法,再标上数字和单位名称。 (3)裤子的价钱画完了,接下来该画上衣的价钱了,上衣的价钱应该怎么画呢?谁能教教老师?你从哪句话里知道的? 继续示范画图,学生跟着画。指导3倍的表示方法。 (4)这个问题该怎么计算?你会列式计算吗? 学生在练习纸上计算,口头回答交流算式。

三年级两步计算应用题

田老师培优班两步计算应用题测试(每题5分)姓名: 1、服装店过去5天制作75套服装,现在每天制作18套,现在比过去每天多制 作多少套服装? 2、一筐梨重45千克,一筐苹果比梨轻5千克,一筐香蕉比苹果重10千克,一 筐香蕉重多少千克? 3、幼儿园买了15盒铅笔,买的蜡笔比铅笔多3盒,买的水彩笔是蜡笔的2 倍。买了水彩笔多少盒? 4、妈妈今年32岁,比小玲大24岁,奶奶72岁。奶奶的年龄是小玲的几倍? 5、一个灯箱广告牌的长是80厘米,宽是40厘米,它的面积是多少平方厘米? 合多少平方分米? 6、一张边长是30厘米的正方形纸,面积是多少平方厘米?合多少平方分米? 7、用一张长6厘米、宽4厘米的长方形纸剪一个最大的正方形。这个正方形 的面积是多少平方厘米? 8、有两个完全一样的长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米。用这两个长方形 可以拼成一个正方形,拼成的正方形的面积和周长各是多少? 9、有一个长方形花圃,长18米,宽8米。(1)这个花圃的面积是多少平方 米?(2)在花圃的四周围上篱笆,篱笆长多少米? 10、学校图书室要添置一批新书。《科学与发现》每套2本,每本4元。《数 学故事》每本9元。《童话故事》每本38元。(1)用279元可以买多少本《数学故事》?(2)用450元买12本《童话故事》,够不够?

11、有145千克苹果,平均分给幼儿园3个班。每班分得多少千克,还剩多少千克? 12、同学们去划船,男同学去了136人,女同学去了134人,每6人坐一条船。一共需租多少条船? 13、王老师用100元买了3个排球,还找回4元。买15个排球需要多少钱? 14、五大伯养母鸡50只,养的公鸡比母鸡少16只。王大伯一共养鸡多少只? 15、动物园有白天鹅624只,白天鹅的只数是黑天鹅的3倍。黑天鹅和白天鹅一共多少只? 16、园林绿化所的张阿姨早晨8时到12时,共给820棵苹果树喷了药水,她平均每小时喷多少棵? 17、订一份电视节目报半年需要48元,张叔叔想订阅三个季度的电视节目报,需要多少钱?有线电视收视维护3个月需要72元,全年要多少钱? 18、白云园12个班的同学去春游,平均每班有36人,共有9辆大客车,平均每辆大客车坐多少人? 19、三年级同学共288人去参观科技馆,平均分成2队,每队平均分成3组,每组有多少人? 20、三位同学参加口算比赛,张华5分钟做了375题,李明6分钟做了486题,陆陆3分钟做了213题,请你给他们排名次。

人教版三年级下册两步计算应用题练习题

人教版三年级下册两步计算应用题练习题 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

1、每盒有2个球,每排5盒,求3排一共有多少个球? 2、每辆汽车每次运货物9吨,有6辆车,这些车4次运货物多少吨? 3、一种高级瓷砖每块13元,每箱有25块,小刚家修时买了3箱,一共 多少元? 4、学校图书馆共有700本书,有7个书架,每个书架有5层。每层放多 少本书? 5、学校组织学生去植树,共去540人,要分成5个植树点,每个植树点 分成9组,每组多少人? 6、市场运来5车黄瓜,每车70袋,每袋20千克。一共运来多少千克黄 瓜? 7、光明小学教学楼有3层,每层12间教室,每间教室安装6盏日光灯。 这些教室一共安装多少盏? 8、学校的花坛里有180盆蝴蝶兰,比月季花的3倍少15盆,月季花有多 少盆? 9、小明家养鸡275头大牛,比小牛头数的5倍多25头,小牛有多少头?10妈妈买7个杯子用105元,觉得还不够用,又多买3个,妈妈买杯子一共花多少元? 11、一个写字本有16页,每页有10行,每行可写8个大字,这个本能写多少个大字? 12、一个书架有5层,第层放30本书,6个这样的书架可放多少本书? 13、一台磨面机每小时可以磨面粉50千克,4台这样的磨面机8小时可以磨面粉多少千克?

14、植树节时,同学们被分成了8个小组,每个小组5人,共植树160棵。平均每人植树多少棵? 15、超市运来820千克茄子,共运了4次,每次运5箱,每箱能装多少千克? 16、同学们进行军训,3小时走了12千米,照这样速度,还要走2小时才能到达目的地,这次军训走的路程是多少千米? 17、5个袋子装了40个苹果,96个苹果可以装多少袋? 18、一块橡皮5角,每本日记本2元,买4本日记本的钱可买多少块橡皮? 19、教室的图书角有故事书400本,比科技书的7倍还多36本,科技书多少本? 20、用一个杯子向一个空瓶里倒牛奶,如果倒进2杯牛奶,连瓶共重450克,如果倒进5杯牛奶,连瓶共重750克。一杯牛奶和一个空瓶各重多少克? 21、有一个空瓶,倒进2杯水后,水连瓶重共480克,倒进4杯水后,水连瓶子共重780克,一杯水重多少克,空瓶子重多少克? 22、一个健康的成年人,平均每分钟心跳72次,照这样计算,一个健康的成年人,10小时心脏跳动多少次? 23、铺路机滚筒宽3米,每小时前进400米,照这样计算,它工作3小时,能铺路多少平方米? 24、一台收音机85元,一台电视机的价格是收音机的36倍,电视机比收音机贵多少元?

(完整版)人教版数学三年级上册计算

1米- 3分米=()分米5千米=()米400分米=()米1米=()分米=()厘米600厘米=()分米13分米=()毫米1吨-400千克=()千克3米=()厘米6米=()毫米 一.列竖式计算并验算。 995-775= 985-807= 136+471= 345+427= 622+190= 437+270= 二、脱式计算 (234-155)×6 268 4×156+891 8×6-98 236-100 ×(365-246)781-81×2×5152(52+56)×6×4-35115分米=()毫米7厘米=()毫米1300米+700米=()千米2米=()厘米8吨=()千克1米-9分米=()分米1吨=()千克6000千克=()吨1千米-300米=()米 一、列竖式计算。 146×7=245×4= 123×5=2181×3= 二、列式计算。 (1)130加上9与5的积,和是多少? (2)7除63的商减去5,差是多少? (3)100减去24除以8的商,差是多少? (4)8与5的积加上70得多少? (5)51减去6个7得多少?113×2=214×2=158×5=

326×7= 1米+9分米=()分米10分米=()米8000米=()千米1米-2分米=()分米4千克=()克2000克=()千克2厘米+8毫米=()毫米10千克=( )克15分米=( )毫米 一.列竖式计算并验算。 525-412= 683+181= 736-675= 461+433= 833-732= 961-600= 二、脱式计算 56×0+256 81÷9+752 561-45+45278×(4+4)265-(156+52) (63- 156+56÷8 72÷8×963)×6 14厘米+26厘米=( )厘米=( )分米6吨=( )千克4000千克=( )吨1厘米+2毫米=()毫米3千克=( )克5000克=( )千克8厘米+12厘米 =( )厘米=( )分米6千克=( )克2000千克=( )吨 一、列竖式计算。 324×9=284×3= 589×4=3142×8= 二、列式计算。 145比9的6倍多多少? 85减去16除以2的商,差是多少? 18减去5乘2的积,差是多少?

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