19秋快乐魔方作文升级版基础篇第7讲：班级故事会—讲历史故事(PPT)

佳作品悟
“我今天要讲的是‘过五关斩六将’，在三国时期……” 故事会当天，轮 到我上场了。随着我洪亮的声音，班里老师和同学们的目光都聚集到了我的身 上。我的声音时而高亢，时而低沉，大家听得也是聚精会神。讲到情节激烈的 时候，我的语速又由缓慢变得很急促，大家也不由地捏了一把汗。当我讲到关 羽奋勇杀敌的时候，我眯着“丹凤眼”，眼神中露出了霸气，假装用手捋一捋 “胡须”，情不自禁地挥起了手中的“青龙偃月刀”，摆出了策马扬鞭的姿势， 仿佛把同学们也带到了当时的沙场……【用自己的话将记下的知识点串联起来】
魔
法
棒 历史故事很精彩，讲前认真做准备。
记录下重要信息，用自己的话串联。
讲时表情加肢体，讲后听取好建议。
小
今天我们已经学习了如何讲历史故事，请选择一则你喜欢 的历史故事，来写一篇关于它的心得。字数：不少于150字。
练
笔
过 招
积 沙 成
整合
复述 记录信息
不可思议
屋檐
愧怍 悬崖勒马
名垂千古
1.廉颇没有穿上衣，背着一根荆条，到蔺相如府上
第一步，讲解前，充 分了解要讲的历史故事。
第四步，讲解后，了 解听众感受，听取建议。
1
2
怎么
讲？
4
3
第二步，用自己的话 将记下的知识点串联起来， 注意语言的准确性。
第三步，讲解中，做 到声情并茂、生动形象。
一、充分了解要讲的历史故事 再读一遍故事。
再让爷爷讲一遍。 网上搜索相关信息。
……
小窍门
准备的过程中，我们可以把故事的重要信息 （如：朝代、人物、地点、主要事件、大意等） 记录到一个小卡片上，作为提示。就连电视节目 的主持人，有时也会拿一张小卡片作为提示呢！
佳作品悟
难忘的历史故事会
最近，我们班要开展一次历史故事会。“大禹治水、鸿门宴、过五关斩六 将、精忠报国……”一个个历史故事在我脑中闪现。我最喜欢关羽了，那就讲 讲“过五关斩六将”吧！【选择涉及我最喜欢的一个人物的历史故事来讲】
打开《三国演义》，我把关羽“过五关斩六将”这部分又读了好几遍，还 从爱听三国评书的爷爷那里了解了很多相关的知识。我赶紧找来一个卡片，把 故事的主要人物和精彩情节都记录下来。【讲解前，充分了解了历史故事】
二、用自己的话串联知识点
用自己的话将记下的知识点串联起来，注意语言的准确性。 千万不要把朝代、人物和事件混淆。
凿壁偷光 东晋的车胤
囊萤夜读 西汉的匡衡
三、讲解中要声情并茂、生动形象
A
通过表情、声调、语速 的变化，来吸引听众
B
加入肢体语言
C
看看小卡片
四、讲解后，了解观众感受，听取建议
问问同学们是否 听懂了你讲的故事， 他们有什么感受， 有什么好的建议。
快乐出发
看谁猜得快又准
快乐出发
看谁猜得快又准
凿壁偷光 草船借箭 卧薪尝胆
第七讲
能—量—训讲练 历史故事
互
动
舞
Biblioteka Baidu
台
游戏规则
全班同学分成两组，每组各选出一名同学， 自定题目进行历史故事分享。比比看哪组分享 的最生动最精彩。
组内进行讨论：先选出分享历史故事的人， 再选定要分享的历史故事。并把故事的主要信 息准备好，写到一张小卡片上。
魔方旋转
通过什么途径知道历史故事？
课本里的历史故事
关于历史的课外书
他人的讲述
网络、媒体的传播
为什么喜欢 历史故事？
增长见识
拓宽 知识面
明白道理
……
负荆请罪
程门立雪
岳母刺字
选择哪些历史故事来讲呢？
哪些历史故事可以选？
有趣的、感人的、 印象深刻的、有道理 的、涉及你喜欢的英 雄人物的。
历史故事怎么讲？
品悟 本讲文完小后作，者教记室叙里了响班起里热举烈办的的掌一声次，难有忘的同的学历还史喊故：事“会再。讲小一作个者！首”先我确的定心了自己
要里讲别提的多历高史兴故了事！，【并讲在解讲后解，前了做解好观了众充感分受准】备记录了重要的信息，然后用自己话将 重要信息串联，生动讲述了故事，最后获得了大家的好评。这是一次很完整的讲历 史故事的经历，值得大家借鉴。
谢罪。
2.他激情飞扬的演讲深深地感染了在场的每一位听
众，会场上顿时响起雷鸣般的掌声。
塔
写作思路
第七讲 班级故事会
——讲历史故事
一、哪些历史故事可以选？
有趣的 感人的 印象深刻的 有道理的 有你喜欢的英雄人物的
二、历史故事怎么讲？
讲解前，充分了解要讲的历史故事 用自己的话将记下的知识点串联起来，注意语言的准确性 讲解中，做到声情并茂、生动形象 讲解后，了解听众感受，听取建议