先秦散文研究——说理散文期末作业

第四章先秦说理散文发展概况

一填空

1..老子

2.《道德经》

3.“无为而治”，

4.墨子

5.语录体

6.《论语.子罕》

7.《孔子春游》

8. 荀子

9.荀子

10. 荀子

11. 荀子

12.《荀子•劝学》

13.《韩非子·外储说左上》

14. 韩非

15.《韩非子》

16.《孟子》、《中庸》；

17.《韩非子·难一》

18.韩非

二、名词解释：

1.诸子散文：指的是战国时期各个学派的著作，反映着不同学派的思想倾向、政治主张和哲学观点。春秋战国时期，“百家竞作，九流并起。”

2.诸子百家：是对春秋战国时期各种学术派别的总称。目前诸子百家之流传中最为广泛的是：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、杂家、农家、小说家、纵横家。

3.“九流十家”：九流十家是先秦至汉初学术思想派别的总称。西汉刘歆《七略》中的《诸子略》，把先秦和汉初诸子思想分为十家，即儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂农、小说家，并分别指出其思想渊源。十家中除去小说家称为九流。

4.稷下学派：稷下”的来历，一说，因齐都南隅有稷山，临淄在其北侧而得名;一说，齐都临淄西门原有稷门，学宫营造其外，故称“稷下”。由于史书未载清确切方位，今说法不一。然而，齐国设“稷下学宫”的事实是毫无疑义的。

5《老子》：指我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人老子，其被唐皇武后封为太上老君，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辨证

6《墨子》：是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。

7“三表法”：墨子提出了判断事物是非的三项标准，称为“三表法”：一表是古代圣王的作为，二表是百姓民众利害，三表是“百姓耳目之实”，即根据百姓耳闻自睹的事例来判断是非。

8.《论语》：是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道

德观念及教育原则等。

9.《荀子》：著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令。荀子对儒家思想有所发展，提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。对重整儒家典籍也有相当的贡献。

10．《韩非子》：是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。

三、解释下列加点的字词

1.古代礼帽

2. 同类,类别

3. 名词用作动词,“游泳”。

4. 踮起

5. 粗磨刀石

6. 偷,盗窃

7. 或者

8.动词用作使动，使……谒见。

9.达到，跟什么一般平

10. 使动用法，使……来归附。

四、翻译下面一段古文中划线的部分，并简要回答后面的问题。

1.现在社会上的言论，都说一些巧辩华丽的话，君主只看重那些华美的言辞，却忘了它们是否有用。墨子的学说，传扬先王的道理，论述圣人的话，来宣传众人；如果修饰他的言辞，就怕人们流连于它的文采，忘了它的价值，为了言辞而损害了实用。这和那个楚国人卖珍珠，秦伯嫁女儿完全一样，所以墨子的言论大多不好听。”

2. 君子学习，是听在耳里，记在心里，表现在威仪的举止和符合礼仪的行动上。一举一动，哪怕是极细微的言行，都可以垂范于人。小人学习是从耳听从嘴出，相距不过四寸而已，怎么能够完美他的七尺之躯呢？古人学习是自身道德修养的需求，现在的人学习则只是为了炫耀于人

回答：谈谈你对这段话的理解。

郑人只重外表而不顾实质，使他做出了舍本求末的不当取舍，致使没有看出宝珠的重要性。而楚人的“过分包装”也十分可笑。

这篇以《劝学》为题，勉励人们要不停止地坚持学习，只有这样才能增长知识，发挥才能，培养高尚的品德。从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等

方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。

五、简答题

1．简要说明先秦说理散文成熟的原因

所谓先秦说理散文，是指先秦时代留下来的一批反映个人或学派的政治主张、哲学思想、教育思想、伦理道德思想的著作。

1、先秦说理散文成熟的社会原因。春秋战国之际，说理散文逐步由产生走向了高度繁荣的局面，形成了我国思想学术史、文学艺术史上的一个黄金时代。

2、士阶层的兴起。士阶层的兴起和活跃，一方面是由于“私学”的兴起，造就了一大批知识分子；另一方面是由于在激烈的现实斗争中，随着一些旧贵族、旧诸侯的垮台，也解放了一大批士——依附于那些旧诸侯、旧贵族的知识分子，从而把他们推向了社会，推进了更激烈的矛盾斗争之中。

2．谈谈先秦诸子的发展概况及特点。

先秦诸子散文可分为三个阶段。第一阶段以《论语》、《墨子》为代表，其多为语录体，或为简明议论的文章。第二阶段主要有《孟子》、《庄子》，这一时期散文以辩论著称，并形成明显的主题。第三个阶段以《荀子》、《韩非子》为主，形成主题鲜明，说理严密透彻，鸿篇巨制的专题论文。

3．简述《老子》在文学上的成就和特色。

伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人老子，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的精华是朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。

春秋战国之际，诸子散文逐步由产生走向了高度繁荣的局面，形成了我国思想学术史、文学艺术史上的一个黄金时代。士阶层的兴起和活跃，

4．简谈《墨子》的文学特色。

主张先质后文，强调文学的功利目的和实用价值。墨子强调判断一种言论或知识的真假，必须参证历史的经验、百姓的见闻和实际的效用。

5．为什么《侍座章》被认为是通过记言刻画人物形象的典范？

6．简述韩非子在诸子散文的艺术特色。

由于韩非文章大讲特讲用法术威势治人，大讲特讲严刑峻法治国，文章也直率陈辞，锋芒毕露，咄咄逼人，所以其文章形成了冷峻峭拔的突出风格。

7．说说《韩非子》寓言文学的特色。

另一突出的特点，是大量运用寓言来说理，其著作中优秀的寓言数以百计，著名的如《郑人买履》、《自相矛盾》、《郢书燕说》、《十妻为袴》等等。

六、分析论述题

1.《论语》的文学特色。