【资料】高教版中职语文基础模块上册《故都的秋》教学课件汇编

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人。1921年6月,与郭沫若等人在东京酝
酿成立了新文学团体“
”,代表
作品创《造社 》《
沉》沦和
《薄奠》春、风《沉迟醉桂的花晚》上等,1930年3月,
中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。
郁达夫(1896-1945):原名郁文,字达夫,中 国现代著名作家,浙江省富阳人。
郁达夫三岁丧父,在日本十年的异国生活使 他饱受屈辱和歧视,个人性格方面,他抑郁善感; 1921年,与郭沫若等人成立了文学团体创造社。 他提倡“静的文学”,作品体现着极强的“主观 色彩”,这与他的个性有关,郁达夫性情沉静, 有些忧郁善感的气质。
高教版中职语文基础模块上册《 故都的秋》教学课件
无风
边急
落天
木高
萧猿
萧啸
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杜 甫
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我们不难发现:不同的人,他们眼中的秋
景也不同,有人说:“一处风景就是一个心灵 的世界”。郁达夫对于“故都”的秋又寄予了 怎样的情怀呢?我们今天一起来赏析、探究一 下郁达夫写的《故都的秋》,共同走进郁达夫 的心灵世界!
主要代表作品: 小说集《沉沦》 小说 《春风沉醉的晚上》 《迟桂花》
文学风格:沉郁 感伤 8
从1921年至1933年,郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文 艺活动并进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫 从1933年4月由上海迁居杭州,1936年离杭州赴福州,在杭州 居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷,创作枯竭,过的是一 种闲散安逸的生活。“在家吃点精致的菜,喝点芳醇的酒,睡睡 午觉,看看闲书,不愿将行动和平时有所移易;总之是懒得 动。”(《住所的话》)在这二三年间,郁达夫的确花了许多时间 到处游山玩水,在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和 离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中,写了许多游记。在杭州 期间,郁达夫提倡静的文学,写的多是“静如止水似的遁世文 学”。1934年7月,郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平, 再次饱尝了故都的“秋味”,并写下了优美的散文──《故都的 秋》。
庭 院 秋 景 图
本图里描写了哪些景物,具有怎样的特点?18 从中体现了作者怎样的情感?
品秋味
一椽破屋 —— 衰败 沧桑感 很高很高碧绿的天色 —— 清爽
青天下驯鸽的飞声—— 静谧 细数一丝一丝漏下来的日光—— 悠闲 破壁腰 —— 残破 静对牵牛花的蓝朵—— 清闲 落寞 秋草—— 萧索、孤寂
秋 槐 落 蕊 图
平平仄仄( zè) 普陀寺( )tuó
譬如( pì)颓废( )t鲈uí鱼( ) lú
咀嚼“故都”二字的意蕴
“都”:京城,千年古都,经济、文化、政治中心, 有着丰厚的历史文化积淀。应该说,这座城市的 浓烈而醇厚的文化气息让郁达夫心醉神迷。
“故”:过去的,消逝在时间深处的,有一种物 是人非、沧海桑田的沉重感。
抗战全面爆发后,在南洋从事抗日活动,1945年被日本宪 兵秘密杀害于苏门答腊岛。
1952年中央人民政府授予他为革命烈士。
混混沌沌( dù)n 潭柘寺( )zhè
槐树( huá)i 扫帚(
s)ào zhou
落蕊( ruǐ) 一椽破屋( )chuán
廿四桥( nià)n 蟋蟀( xī ) shuài
嘶叫( sī)
秋 蝉 残 鸣 图
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秋雨话凉图
23
北 国 秋 枣 图
24
故都的秋是一首诗,深沉而含蓄 故都的秋是一幅画,美丽而落寞 故都的秋是一支歌,忧伤而苍凉 故都的秋是一杯茶,苦涩而清醇
请同学们,用手中的笔写一 写自己眼中的秋天,写出自己的 真实感受。
谢谢 大家
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思考与探讨
像花而又不是花的那一种落蕊……只能感 出一点点极微细极柔软的触觉。
作者为什么不写秋槐的高大挺拔,只写其 落蕊?
写落蕊,描绘了视觉形象、触觉形象,给 人一种寂静无人,作者独自徘徊的遐想。只 有与自然交融,方能流露出内心深处的那份 “流水落花春去也”,“无可奈何花落去” 似的寂寞、凄凉情怀。
清 静 悲凉(文眼)
2.郁达夫先生对北平的 秋天是什么情感?
我的不远千里,要从杭州赶到青岛, 又从青岛赶上北平的理由,也不过想 饱尝一尝这秋,这故都的秋味。秋天, 这北国的秋天,若留得住的话,我愿 意把寿命的三分之二折去,换得一个 三分之一的零头。
不远千里 愿付出生命
眷恋、热爱、痴迷
阅读3-10自然段,本文共写 了几幅秋景图? (用简洁的语言概括每幅图画 的内容)
1.品味文本精致细腻的悲凉美,理解本文“以 情驭景,以景显情,情景一体”的艺术手法,学 会分析借景抒情散文的阅读方法。 2.理清文章结构,深入体会作者表达的情感。 3.抓住关键句和词语进行品评和鉴赏,提高审美 能力,感受文本中的语言特色和艺术手法。
郁达夫, 原名 郁,文字 ,浙达江夫富
阳人,中国现代著名小说家、散文家、诗
“故都”与“秋”结合的标题,既让人感到故都 的苍凉与凄清,也很自然的流露出作者心中对这 座历史名城的珍爱、赞叹,以及深情的眷恋和向 往。
1.阅读课文,理清思路,作 者对“故都的秋”整体印象 是怎样的?
秋天,无论什么地方的秋天,总是好 的;可是啊,北国的秋,却特别地来 得清,来得静,来得悲凉。
整体印象:
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