酵母菌种群数量ppt课件
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(1)配制马铃薯葡萄糖培养基:将去皮马铃薯,切成约2cm2 的小块,放入盛有1000 mL水的水浴锅煮沸30min,注意 用玻棒搅拌以防糊底。30min后,用双层纱布过滤,过滤 时用玻棒引流,取其滤液加葡萄糖,再补足水至1000 mL, 自然pH。
3.对试管A0进行细胞计数 4.对试管B0重复步骤3,进行细胞计数 5.对样品2进行步骤3和步骤4
拧紧A0试管盖将试管倒转数次,使酵母菌细胞分布均匀。用 滴管从试管A0中取1滴培养液到血细胞计数板的方格区,盖 上盖玻片。在显微镜高倍镜下镜检计数,将所得数据填入记 录表。
计数注意事项:(1)大格内细胞的计数顺序为左上→右上→右 下→左下4个中格。(2)压在方格线上的细胞只计左线和上 线上的细胞数。(3)酵母细胞若有粘连,要数出团块中的每一 个细胞。(4)出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1/2, 则算独立个体。(5)计数总数不少于300个细胞。
二、作出假设
酵母菌种群的数量随培养时间的延长而呈S型 增长,或酵母菌种群的数量随培养时间的延 长而呈J型增长等。
三、设计实验
(1)制备酵母菌贮用培养液:取洁净的试管若干支 平均分成A、B两组, A组为实验组,装培养液10 mL,酵母菌母液0.1mL;B组为对照组,装培养液 10 mL,将A、B 组试管置于28℃恒温箱中培养。
四、实验过 程
1.酵母菌贮用培养液制备 材料:马铃薯(去皮)200g,葡萄糖20g,大烧杯量取1000
mL蒸馏水,酵母菌母液(由少量活性干酵母溶解于适量 35℃温水制成)。 用具: 各容量烧杯,1000 mL水浴锅,试管,量筒,10mL 移液管, 1mL移液管,滴管,标签,纱布,牛皮纸,玻璃 棒,天平,高压蒸汽灭菌锅,恒温箱等
论,从而了解在封闭的环境中酵母菌种群数量的动态变化规 律和酵母菌细胞数量变化与其浑浊度之间的关系。
探究培养液中酵母菌种群数量的 动态变化
材料用具:
材料:酵母菌贮用培养液,无菌葡萄糖溶液, 无菌水。
用具:血细胞计数板,盖玻片,有螺旋盖的试 管,滴管,移液管,试管架,记号笔,直尺, 坐标纸,显微镜。
一、提出问题
在封闭的环境中酵母菌种群的数量是怎样随时 间变化的?养分会影响酵母菌种群的数量吗? 温度会影响酵母菌种群的数量?
(3)将样品放回试管架,洗手,离开实验室。
8.连续7天计数测定,重复3至7步骤
此后的第1天——第7天,重复步骤3~7,在坐标纸上标记当天 样品的浑浊度读数与酵母菌数,用直尺连接前后两天的两个 标记点,依据此线的延长线估算此后两天的酵母数量。
五、分析实验结果,验证假设,得出结论 根据建构的数学模型,对实验前所作的假设进行验证,得出结
稀释方法:如记数时发现细胞数较多,不易分辨,吸取的样液 应当稀释。方法是:将9 mL无菌水移入1支灭菌过的试管里, 然后立即将1mL培养液移入试管里并充分混匀,使原培养 液被稀释10倍。再依照步骤2方法进行取样。
7.处理数据,建构数学模型
(1)根据所得数据计算两次计数的平均值,用公式估算样品 试管内的细胞总数并记录。
(2)定时取样计数:连续7天,在每一天相同时间用 血细胞计数板对一定量的酵母菌贮用培养液进行细 胞计数。将数据记录在类似以下表格内。
计数试管 第一天
A0 B0 样品1 样品2 总数 平均数 稀释倍数 平均数X 稀释倍数 估算数
第二天
A1
B1
……
…
…
第七天
wenku.baidu.com
A7
B7
(3)数据处理,建立数学模型(画坐标曲线) (4)结果分析与讨论
(2)在坐标纸上开始绘制种群数量随时间变化曲线和酵母菌 细胞数量变化与浑浊度之间的关系曲线。
①横坐标(X轴)代表时间(第0天~第7天),纵坐标(Y轴)代表酵 母细胞数(105~109).在坐标纸上标记当天试管 A0中的酵 母数量。
②横坐标(X轴)代表A0浑浊度(0~100),纵坐标(Y轴)代表酵 母细胞数(105~109)。在坐标纸上标记浑浊度和试管A0中 的酵母数.
3.对试管A0进行细胞计数 4.对试管B0重复步骤3,进行细胞计数 5.对样品2进行步骤3和步骤4
拧紧A0试管盖将试管倒转数次,使酵母菌细胞分布均匀。用 滴管从试管A0中取1滴培养液到血细胞计数板的方格区,盖 上盖玻片。在显微镜高倍镜下镜检计数,将所得数据填入记 录表。
计数注意事项:(1)大格内细胞的计数顺序为左上→右上→右 下→左下4个中格。(2)压在方格线上的细胞只计左线和上 线上的细胞数。(3)酵母细胞若有粘连,要数出团块中的每一 个细胞。(4)出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1/2, 则算独立个体。(5)计数总数不少于300个细胞。
二、作出假设
酵母菌种群的数量随培养时间的延长而呈S型 增长,或酵母菌种群的数量随培养时间的延 长而呈J型增长等。
三、设计实验
(1)制备酵母菌贮用培养液:取洁净的试管若干支 平均分成A、B两组, A组为实验组,装培养液10 mL,酵母菌母液0.1mL;B组为对照组,装培养液 10 mL,将A、B 组试管置于28℃恒温箱中培养。
四、实验过 程
1.酵母菌贮用培养液制备 材料:马铃薯(去皮)200g,葡萄糖20g,大烧杯量取1000
mL蒸馏水,酵母菌母液(由少量活性干酵母溶解于适量 35℃温水制成)。 用具: 各容量烧杯,1000 mL水浴锅,试管,量筒,10mL 移液管, 1mL移液管,滴管,标签,纱布,牛皮纸,玻璃 棒,天平,高压蒸汽灭菌锅,恒温箱等
论,从而了解在封闭的环境中酵母菌种群数量的动态变化规 律和酵母菌细胞数量变化与其浑浊度之间的关系。
探究培养液中酵母菌种群数量的 动态变化
材料用具:
材料:酵母菌贮用培养液,无菌葡萄糖溶液, 无菌水。
用具:血细胞计数板,盖玻片,有螺旋盖的试 管,滴管,移液管,试管架,记号笔,直尺, 坐标纸,显微镜。
一、提出问题
在封闭的环境中酵母菌种群的数量是怎样随时 间变化的?养分会影响酵母菌种群的数量吗? 温度会影响酵母菌种群的数量?
(3)将样品放回试管架,洗手,离开实验室。
8.连续7天计数测定,重复3至7步骤
此后的第1天——第7天,重复步骤3~7,在坐标纸上标记当天 样品的浑浊度读数与酵母菌数,用直尺连接前后两天的两个 标记点,依据此线的延长线估算此后两天的酵母数量。
五、分析实验结果,验证假设,得出结论 根据建构的数学模型,对实验前所作的假设进行验证,得出结
稀释方法:如记数时发现细胞数较多,不易分辨,吸取的样液 应当稀释。方法是:将9 mL无菌水移入1支灭菌过的试管里, 然后立即将1mL培养液移入试管里并充分混匀,使原培养 液被稀释10倍。再依照步骤2方法进行取样。
7.处理数据,建构数学模型
(1)根据所得数据计算两次计数的平均值,用公式估算样品 试管内的细胞总数并记录。
(2)定时取样计数:连续7天,在每一天相同时间用 血细胞计数板对一定量的酵母菌贮用培养液进行细 胞计数。将数据记录在类似以下表格内。
计数试管 第一天
A0 B0 样品1 样品2 总数 平均数 稀释倍数 平均数X 稀释倍数 估算数
第二天
A1
B1
……
…
…
第七天
wenku.baidu.com
A7
B7
(3)数据处理,建立数学模型(画坐标曲线) (4)结果分析与讨论
(2)在坐标纸上开始绘制种群数量随时间变化曲线和酵母菌 细胞数量变化与浑浊度之间的关系曲线。
①横坐标(X轴)代表时间(第0天~第7天),纵坐标(Y轴)代表酵 母细胞数(105~109).在坐标纸上标记当天试管 A0中的酵 母数量。
②横坐标(X轴)代表A0浑浊度(0~100),纵坐标(Y轴)代表酵 母细胞数(105~109)。在坐标纸上标记浑浊度和试管A0中 的酵母数.