《有趣的食物链》教学课件

请大家观察第45页上面的图，重点讨论前面的3个问题。
屎壳郎 蘑菇 蚯蚓 屎壳郎
屎壳郎
扁形的霉菌
美丽的霉菌
仔细观察第45页下图并讨论：●哪些是生产者？哪些是消费者？哪些是分解者？
猫儿
蜘蛛
菌类
野花
小鸟
幼虫
山猪
野菊花
大雕
●如果自然界没有了这些分解者，地球上将会出现什么情况呢？
答案
食物网
自然界中的生物种类很多，他们之间的 取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在 很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成 了一张复杂的食物网。
图片
怎样用符号表示成语中生物之间的食物链？
蝉 树叶 蝉 螳螂 螳螂 黄雀 黄雀
植物
动物
低级动物
图片
高级动物
Biblioteka Baidu
画出第46页上图生物之间的食物链
鹿 奶牛 老鹰
狐狸 野兔 小鸟
田鼠
大蛇
青 草 谷物 图片
画出第77页上画出包括人体在内的食物链
人 狐狸
大蛇 鼩鼱
啄木鸟
野兔
蝗虫
田鼠
白蚁
细菌 图片
http://v.youku.com/v_show/id_cb00XODc1N zYxNDA=.html
谢谢大家！再见！
你还能找到类似的成语吗？
◎ ▲ ◐ □ ▼ 鹬蚌相争，渔翁得利。 饿虎扑羊 羊入虎口 虎入羊群 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。
图片
怎样用符号表示故事中生物之间的食物链？
浆果
田鼠
猫头鹰
苏教版六年级科学（下册）
有趣的食物链
答案
食物链
生物之间普遍存在一种“吃与被 吃”的关系，这种关系像链条一样， 把一些生物紧密地联系起来，生物 学家把生物之间的食物联系叫做食 物链。
成语：螳螂捕蝉，黄雀在后
答案
你还能找到类 似的成语吗？
请同学们自学课本第45页，并思考以下几个问题：
1、一条完整的食物链的源头在什么？终点是什 么？ 2、生物学家给食物链上的生物起了哪些美丽的 名字？ 3、上图中哪些是生产者、消费者和分解者？ 4、如果自然界没有了分解者，地球上将会出现 什么情况？
●如果农民在地里喷洒农药，下面的场景中会发生什么情况？
喷洒农药
请大家在第77页活动记录上画出包括人在内的食物链。
狐狸
大蛇 鼩鼱
啄木鸟
答案
野兔
蝗虫
田鼠
白蚁
细菌
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