第5课 国际交往中的规则

第5课国际交往中的规则

课时安排：2课时。

第一课时

教学目标:

1、帮助学生了解简单国际交往中的规则。

2、知道遵守国际交往规则的重要性。

教学重点、难点：

知道遵守国际交往规则的重要性。

教学过程：

一、播放资料片。

1、说说资料片里表现了哪些国际交往的规则。

2、你还知道哪些国际交往规则？（举手说。）

二、讲事例。（为什么要遵守国际交往的规则？）

1、老师讲一两个遵守和不遵守规则造成不同后果的事例。

2、讨论：为什么会有不同的结果？你从中知道了什么？认识到了什么？

3、小结：遵守国际交往规则是一个国家文明进步的标志，会获得更多的国际间的支持与合作，会促进国家的发展。

4、老师讲教材参考书第27页的内容。

5、学生听后谈感受。

三、布置作业。

填书中21页的“我还知道”。

板书设计：国际交往中的规则

互相尊重礼貌接待

遵守规则促进发展

第二课时

教学目标：

1．帮助学生了解简单国际交往中的规则。

2．知道遵守国际交往规则的重要性。

教学重点、难点：

知道遵守国际交往规则的重要性

教学过程

一、教学活动：

活动一：我所知道的国际交往中的规则

播放资料片或展示资料图片，引导学生说说图像(图片)里表现了

哪些国际交往的规则。引导学生说说还知道哪些国际交往规则。

活动二：为什么要遵守国际交往的规则

教师讲一两个遵守规则和不遵守规则造成不同后果的事例，引导学生讨论，为什么会有不同的结果，从中知道了什么，认识到什么。

引导学生通过讨论，知道遵守国际交往规则是一个国家文明进步的标志，会获得更多的国际间的支持与合作，会促进国家的发展。

二、课堂总结