看云识天气ppt课件

B、本文介绍了哪些云及其光彩？它 们各有怎样的特征？分别预示怎样的 天气情况？（以表格的形式回答）
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薄云——晴天标志 底而厚密的云——阴雨风雪
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云的种类
晴天云简表
云的形态变化 高度 厚度 天气征兆
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卷 云
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卷积云
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积云
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卷积云
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高 积 云
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云的种类
晴天云简表
云名 变化过程
形状
位置 天气征兆
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卷层云
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高层云
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雨 层 云
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积雨云
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除了通过云的形态可以预 测天气之外，我们还可以根据 云的（ 光彩）来预测天气。
不同光彩的云变化简表
光名 产生和分布情况 光彩
天气征兆
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日晕
月晕
华
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虹
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29
霞
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不同光彩的云变化简表
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读课文，整体感知
1、全文主要说了什么内容？
全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气 的关系，不同光彩的云和天气的关系。
2、文章的基本思路是怎样的？
基本思路是先总说云和天气的关系，再具体介绍云的 形态变化，云上的光彩现象同天气的关系，从而说明 怎样看云识天气；最后是总说，说明看云识天气的意 义及其局限性。
功能，事物的原理、含义、特点、演变等。 理顺序——时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 找方法——下定义、作诠释、分类别、举例子、作比
较、打比方、列数字、作引用、画图表、摹状貌。 品语言——准确是前提，分生动和平实两种风格。
整体感知，理清课文内容
学习目标二
了解说明对象，理清文章的结 构，明确说明顺序。
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透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会
给大家带来晴朗的天气. 。"
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绫纱（ línɡ ） 匀称（ chèn ） 点zhuì（ 缀 ） 崩tā（ 塌 ）
精要讲解，了解说明文体
学习目标一 了解说明文的文体知识。
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说明文文体知识
说明文：
以说明为主要表达方式的一种 文体，或介绍事物的状态、性质、 功能；或阐明事理，目的是给人以 知识。
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说明文学习十五字诀：
明对象——事物说明文、事理说明文。 抓特征——事物的形状、构造、性质、特点、关系、
光名 产生和分布情况
晕 产生在卷层云上 ，分布在日月周
华 产生在高围积云边 缘部分
光彩
里红 外紫
天气征兆
日晕三更雨， 月晕午时风
里紫 外红
华环由小变大，转晴 华环由大变小，转阴雨
虹 雨过天晴，在太 阳对面的云幕上
霞 早、晚，太阳照 着对面的云彩
彩色 圆弧
云层 变红
东虹轰隆西虹雨
朝霞西阴雨袭 晚霞东几天晴
云的形态变化
高度 厚度 天气征兆
卷云
像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地 最 高 漂浮着
卷积云
像水面的鳞波，是成群成行 的卷云
很高
最薄
象征晴朗
很 薄 无雨雪
积
云 像棉花团，上午出现，傍晚消 散
2000米左 右
较薄
阳光温和
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高积云
像草原上雪白的羊群，扁球状 2000米左
，排列整齐
右
较薄
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天晴
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雨雪冰雹云层变化简表
3、文章可以分为几个部分？
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看云可识天气
看 云
（1 总 ）
不同形态的
薄云：（晴）
云和天气的关系 低而厚的云
识 怎样看云识天气
（阴雨风雪） 晕
天
（2- 6
不同光彩的
华
气
分）
云和天气的关系 虹
霞
看云识天气的目的，方法和注意事项。
（7 .
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思考问题：
A、云和天气到底有怎样的关系？ 招牌
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天 气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常 常是阴雨风雪的预兆。
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练学：
请大家任选一种云或光彩，以第一人 称的方式对它作自我介绍。介绍要求：Ⅰ 、充分利用描写云彩的语言材料；Ⅱ、让 别人明白你将会带来怎样的天气。
示例：
"Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝
缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，
有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单
薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以
大哥最爱跑，二哥最爱哭，三哥最爱叫，四 哥把灯照，五哥摸不着，模样最花哨。
（打五种自然现象）
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看 云 识 天气
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2
1.了解说明文的文体知识。 2.了解云的变化和天气之间关系的知识。 3.快速默读课文，理清文章思路。
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读一读 写一写 月晕（ yùn ） 顷刻（ qǐng ） mí漫（ 弥 ） lín波（ 粼 ）