七年级地理上册2.3世界的地形教案(新版)湘教版

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《世界的地形》教案

【教学目标】

1.知识与技能

(1)理解地形、海拔、相对高度、等高线、等深线等基本概念。

(2)了解五种基本地形的形态特征和海底地形特征。

(3)了解等高线分层设色地形图的制作原理并学会阅读地形图。

(4)初步学会在地图上辨别方向、估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓。

2.过程与方法

在教学过程中,通过教师指点、小组互动合作等形式,采用对比分析,认识各种地形图,进而学会阅读地形图。

3.情感态度与价值观

激发学生学习地形图的积极性和自觉性,培养积极向上的人生观、价值观。

【教学重点】

1.五种基本地形的形态特征

2.等高线地形图的阅读方法

【教学难点】

等高线稠密、稀疏与坡陡、坡缓的关系

【教学方法】

读图、析图、合作探究

【教学课时】2课时

【教学过程】

第一课时

一、情境导入

出示图片:人的五官有凹凸起伏,表情丰富,形态不一。地球上有海洋、有陆地、有高山、有深谷,高低起伏差别很大,那么,如何将高低起伏的地表特征比较准确、形象地在平面地图上反映出来呢?我们要通过地形图来反映这些内容。

二、新课学习

(一)陆地地形

播放图片,学生结合地图册上的各种地表形态,让学生说说这些图片分别是什么地形。

明确:地形概念——地表各种高低起伏的形态,总称地形。陆地表面的地形虽然多种多样,但基本类型有五种,分别是:平原、高原、山地、丘陵和盆地。

出示五种基本地形图片,整体感知。

师:说到地形,当然离不开高度。高度有海拔和相对高度,那么,什么是海拔和相对高度呢?

出示海拔与相对高度示意图

提问:海拔与相对高度有什么区别?(学生读图回答)

明确:海拔是指地面某一个地点高出海平面的垂直距离,如图:甲地的海拔是1500米,乙地的海拔是500米;相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离。提问:甲乙两点的相对高度是多少呢?(学生回答:1000米)

强调:海拔是一点高出海平面的垂直距离;相对高度是一点高出另一点的垂直距离。

小组讨论:

将全班分成五个大组,每个组以一种地形的名称命名,以第一人称展开“自述”,要求全面细致地说出自己代表的地形特征。各组推选一名代表上台汇报展示。

明确:列表比较,熟悉各种地形特征

盆地:四周高、中部低

读图活动:

学生结合教材32页图2-45,找出陆地上高峻的山脉主要分布在哪两大地带?(学生读图查阅)明确:一是环太平洋沿岸山脉带,东岸自北向南纵贯美洲本部的科迪勒拉山系,主要由北美洲的落基山脉和南美洲的安第斯山脉组成。西岸是由日本群岛、台湾岛、菲律宾群岛组成的岛屿山体;二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带。这个山脉带主要呈东西方向延伸,由喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和阿特拉斯山脉组成。

展示世界之最:

世界上最大的平原——亚马孙平原;世界上最大的盆地——刚果盆地;世界上最高的高原——青藏高原;世界上最大的高原——巴西高原;世界上最长的山脉——安第斯山脉。

师:你还知道哪些世界之最?(学生展示课前搜集资料)

拓展延伸:

有关地形的世界之最

世界上最高的盆地——柴达木盆地

世界上最低的盆地——吐鲁番盆地

世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰

世界上最长的山系——科迪勒拉山系

世界上最雄伟的山脉——喜马拉雅山脉

世界上最寒冷的平原——西西伯利亚平原

过渡:了解了陆地五种基本地形以后,你想知道深不可测的海底地形是什么模样的吗?

(二)海底地形

学生结合教材29页图2-37,找到海底五种地形并简要介绍。

明确:

大陆架:水深一般在200米以内,是海洋资源最丰富的地带

大陆坡:陡坡,水深急剧增至数千米

海沟:海洋底部最深的地方,最大水深可达到1万多米(世界上最深的海沟——马里亚纳海沟)大洋中脊:是新海底诞生的地方,火山活动强烈。

洋盆:是大洋底部的深邃洼地

第二课时

师:地理学习中要经常用到地形图,有了合适的地形图,即使你没有去过的地方,也可以通过读图,了解那里的地形状况。

引导学生阅读图2-38、2-39、2-40、2-41,认识各种地形图,提问:这几幅地形图相比较,有什么不同?(学生读图比较,回答)

明确:地形鸟瞰图虽然直观形象,但是表示海拔高度和海洋深度;等高线地形图有了等高线和等深线,哪里高哪里低,哪里是山地,哪里是盆地,都能看出来,但是曲线太多,看起来费劲;分层设色地形图在不同的等高线之间涂上不同的颜色,对照高程表,陆地和海洋的高低起伏一目了然。

明确分层设色地形图的一般规律:

绿色表示平原

蓝色表示海洋

黄色表示山地、高原、盆地、丘陵

褐色表示高山

白色表示雪线

你知道等高线地形图是如何绘制出来的吗?

播放视频:等高线地形图的绘制

提问:什么是等高线?什么是等深线?(学生通过看视频找到答案)

明确:等高线是指海拔高度相同的点的连线。等深线是指海洋中深度相同的点的连线。

展示图片,仔细观察图,你能说出等高线的特点吗?(学生读图分析回答问题)

明确:

等高线的特点:

1.等高线是闭合的曲线

2.同一条等高线上的海拔高度相等

3.等高线密集,坡陡;等高线稀疏,坡缓

想一想:观察下面等高线地形图,根据等高线的概念判断此图是否正确?为什么?(学生读图分析回答)

错误,同一条等高线上出现了两个不同的高度,而同一条等高线上的海拔高度是相等的。

展示图片说明等高线稠密、稀疏与坡陡、坡缓的关系

明确:等高线稠密,坡陡;等高线稀疏,坡缓。

开动脑筋:

从B点爬到山顶A容易,还是从C点爬到山顶A容易?为什么?(学生读图分析回答)

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