正确使用成语PPT课件

众朴实无华的感动，赢得了溢美之词。 错
2、上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导 身先士卒，群众自会积极进取。如此上行下
效，社会风气就会逐步好转。错
析：1、溢美之词：过分夸赞的话语，多指
贬义。
2、上行下效：上面的人怎么做，下面的人
就跟着怎么做，多指贬义。
四、注意成语的敬谦之别，切忌主客错位
有些成语是谦词，只能对己；有些 成语是敬词，只能对人。辨别不准，就 会导致谦敬错位。
二、注意成语运用的对象和范围，切忌张冠李戴
有一部分成语因其词义有所侧重， 其适用对象和范围一般是比较固定的， 具有很强的单一性，如果我们不注意这 一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的 对象和范围。
张冠李戴
（2015安徽卷）1、在东海舰队组织 的此次实战演练中，我军的投水雷 舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军” 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。
褒贬失当
（2015景德镇质检）C、古代很多文人在 官场失意后不再热心于功名，转而到山 野求田问舍，过着惬意的隐居生活。 错
析：求田问舍：多方购买田地，到处 问询屋价。指只知道置产业，谋取个人私 利，比喻没有远大的志向，多指贬义。属 于不辨色彩造成的褒贬失当。
1、《中国好声音》一反有些选秀节目“泛娱乐 化”的特点，以“好声音”为唯一标准，带给观
正确使用成语
《考试大纲》要求：正确使用词语（包 括熟语），能力等级为E。
熟语是固定词组的总和，包括词语、谚 语、俗语、格言、歇后语和惯用语。
从近几年各地考题看，对熟语的考查， 除了那些实用性强、流传性广的惯用语、 歇后语、俗语外，重点还是常见成语的使 用，难点在容易误解词义、误解色彩和适 用范围的成语等。
错
析：倾巢而出：比喻敌人出动全部兵 力进行侵扰。
张冠李戴
2、因将梦幻现实主义与民间传说、 历史和当代很好地融合，莫言被授予诺 贝尔文学奖，其成就让世人望其项背。
错
析：望其项背，能够望见别人的颈 项和脊背，表示赶得上或比得上。常 用于否定语境中。
1、野花肆意开放，花丛间常见一对对小而伶
俐的野兔，在那追逐嬉戏，天真烂漫，活灵
3、掌握高考试题中成语错误用法的规律对答题打野 帮助。
4、要特别留心有几个意义的成语，不要因只知一种 含义而不知其它含义导致判断失误。
(2015新课标I)依次填入下列各句横线处的成语，最恰 当的一组是(3分)( Ｃ )
⑴这正是经验丰富的主教练在战术安排上 的之处： 下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终 于扭转劣势，赢得比赛。
曼的孟加拉裔舞蹈家。错
2、每到春运，许多人因急于回家，明知车辆 超员却仍然选择乘坐，结果使得车厢里的乘
客几乎都重足而立，东倒西歪。错
3、登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自
己渺小，登高自卑之感油然而生。错
析：1、长袖善舞：比喻做事有所凭借，就容易成功。 后形容有财势有手腕的人，善于钻营巧取。 2、重足而立：两脚并拢，不敢迈步，形容非常恐惧。 3、登高自卑：登高山从底下开始。比喻事情循序渐进 、由浅入深。
望文生义
（2015南昌一模）B、我们在技术革新时 遇到了一个大难题，大家提出了种种解 决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点， 才过了难关。错
析：屡试不爽：屡次试验都没有差错 。爽，“差错”的意思。不可误解为“没 有成功”。
1、为伦敦奥运会开幕式经典歌曲《与舞同行 》编舞并参与领舞的人是长袖善舞、身姿妙
⑵经过几天的 ，又和病人家属做了充分沟通，吴 医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定 尽快为病人进行肺部手术。
⑶早在上个世纪末，当地决策者就 ，提出了从单 一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生 态经济园区应运而生。
A 老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B 深思熟虑 老谋深算 深谋远虑
C 老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 D 深谋远虑 深思熟虑 老谋深算
D 写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小 说中引起读者广泛关注，就不那么容易了。
一、准确理解成语的意义，切忌望文生义
大多数成语有表里两层意思，字面意义并不是 它的的真正含义，而只按字面意思理解成语的含义， 就叫做望文生义。
成语的特点之一是意义的整体性，其意义往往 不是它的组成部分意义的简单总和，因此不能只按 照字面意思去牵强附会，而应做到三点：(1)要弄清 成语的来源及其故事的内容，(2)要辨明成语的细微 差异，(3)要区分成语语义的范围。
(2015山东)下列各句中，加点的成语使用正确的一项是(3分)( A )
A 新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简介明了，新闻性、针 对性强，没有一句穿靴戴帽的空话套话。
B 联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问 题，但因各方立场南辕北辙，讨论无果而终。
C 本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔 、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。
1、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个 别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现且容易 用错的成语。所以，我们在成语复习时，不能见难就钻， 应当注意的恰恰是那些常见而易错的成语，这样才会取 得比较好的复习效果。
2、既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成 的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含 义，也往往会判断错误。
谦敬错位
在毕业分别之际，王宇对曾诚说： “感谢你三年来在学习上对我的帮助， 今后你有什么困难尽管说，我一定鼎力 相助。”
错 析：鼎力相助：大力相助，指别人对 自己的大力帮助。敬词，多用于求人相助 时的客气话。
1、在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你
活现。错
2、有父母教育小孩不要随意捡别人丢弃的东
西，防止被人敲诈。让孩子路不拾遗的做法
我不敢苟同，因为这会让孩子从小就心灵冷
漠。
错
析：1、活灵活现：形容描述或模仿的人或事 物ห้องสมุดไป่ตู้动逼真。
2、路不拾遗：东西掉在路上没有人捡走据为 己有，形容社会风气很好。
三、辨清成语的感情色彩，切忌褒贬不分
成语当中相当一部分是具有明显的感 情色彩的，或褒义，或贬义，或中性，在 平时运用过程中，我们应当根据具体的语 言环境和表达意义的需要，选择色彩鲜明 的成语，不能混淆其色彩界限，否则，就 会犯感情色彩不当的错误。