音乐与影视艺术PPT课件

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二、20世纪流行音乐的发展变化
背景：20世纪世界经济的迅速增长和第三次 科技革命的迅猛发展。
阶段：一战后至二战——爵士乐兴起 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行
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“拯救生命”大型摇滚乐演唱会：世界的良知复兴
伦敦、费城同时演出， 持续16个小时；140 多个国家近15亿的电 视观众观看；全世界 100多位著名摇滚乐 歌星参加了这次义演； 共筹得善款5000万美 元。这一天，整个世 界都洋溢着无私的感 情。
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一、19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景：19世纪中叶，东北欧各国民族、民
主运动空前高涨。
代表：俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
特点：民族特性
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清朝乾隆五十五年(公元
1790年)，来自中国南方的
四大徽班——“三庆”、
“四喜”、“春台”、“和
春”陆续进入北京。四大徽
班进京促使了徽剧和汉剧的
这部作品是贝多芬最著名的代表作之一，是第一部打破 维也纳交响乐模式，完全体现英雄性格的作品。
（2）上述材料体现了贝多芬怎样的思想？
体现了贝多芬向往民主，追求自由、平等，反对专制的
革命精神。
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贝多芬一生最辉煌的作品是九部交响曲：
早期的作品中充满时代的精神，蕴涵革命 力量。代表作品为《第三（英雄）交响曲》、 《第五（命运）交响曲》。
他的乐曲中呈现出浓烈的生活气息
和民间特色，强烈的民族意识和民主精 神贯穿着他全部的创作活动。他主张音 乐的美，是建立在真实的生活和深刻的 思想基础上的，因此他的作品一向以旋 律优美，通俗易懂而著称，又不乏深刻 性，他的音乐是社会的真实写照。
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13百度文库
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如何欣赏音乐作品呢?
除了欣赏乐曲的节奏和旋律，还 要了解作曲家所处的历史背景、作曲 家的个人经历和创作动机等。
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贝多芬（1770—1827），诞生于德 国波恩市一个音乐世家，他的 祖父是当地宫廷合唱团和管弦 乐团的团长，父亲则是合唱团 的歌手。贝多芬是西方世界有 史以来最伟大的作曲家，他的 作品集古典主义音乐之大成， 开浪漫主义音乐之先声。
1802年以后，他的耳疾日益严重，以致1809
年以后失聪，他非常痛苦，一度想自杀，但他以
结合，为京剧的正式诞生打
下了良- 好的基础。
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二、20世纪流行音乐的发展变化
背景：经济的迅速增长和第三次科技革命的 迅猛发展。
阶段：一战后至二战——爵士乐兴起 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行 20世纪70年代后——风格多样化，交 流频繁。
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猫王
——普雷斯利
他是使摇滚乐让年轻人疯 狂的第一人。在他的音乐中， 强有力的电声乐器刺激了年轻 人好奇和敏感的神经，他的演 唱渲泄了年轻人心底的呼喊， 使他们的情绪获得疏导和发泄。
第24课
音乐与影视艺术
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课程标准
列举19世纪以来有代表性的音乐作品， 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民 族性。 了解影视艺术产生与发展的历程，认识 其对社会生活的影响。
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一、19世纪的音乐流派与杰作
浪漫主义 背景：拿破仑统治结束后，人们对“理性 王国”感到失望。
代表： 交响乐——贝多芬 “乐圣”
浪漫主义
背景： 拿破仑统治结束后，人们对“理性 王国”感到失望。
代表： 交响乐——贝多芬 “乐圣”
圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰· 施特劳斯《蓝色的多瑙河》
歌剧——威尔第《茶花女》
比才《卡门》
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维也纳新年音-乐会
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比才最优秀的作
品是歌剧《卡门》，
这部歌剧题材新奇
和风格的独特，它
标志着法国浪漫主
后期作品开始具有浪漫主义色彩，更多地 描绘自然美景和人类心灵。代表作品为《第六 （田园）交响曲》、《第九（合唱）交响曲》。
他的墓碑上铭刻着："当你站在他的灵柩跟前的时候
，笼罩着你的并不是志颓气丧，而是一种崇高的感
情；我们只有对他这样一个人才可以说：他完成了
伟大的事业……。"
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一、19世纪的音乐流派与杰作
你认为这次演出能取得巨大成功的原因是什么？对此你有何认识？
他的歌迷包括各种层次的人 ，他的歌声中有呼喊、甜美温 柔、叙事、爱国、宗教、逃避 现实、抨击社会、乡土气息、 浪漫情调，等等内容。。
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“甲壳虫”演唱组
1957年英国人约翰·列农(吉他
手、歌手)、保罗·麦卡特尼(键盘
乐手)、乔治·哈里森(吉他兼键盘
乐手)和理查德·斯达克(鼓手)四
个青年，成立了一个流行歌曲演唱
特点：突出个人感受。
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一、19世纪的音乐流派与杰作
民族乐派 背景：19世纪中叶，东北欧各国民族、民
主运动空前高涨。
代表：俄国 柴可夫斯基的芭蕾舞《天鹅湖》
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柴科夫斯基（1840-1893）， 俄罗 斯历史上最伟大的作曲家，俄罗斯民族 音乐的集大成者。他的作品中，很多都 是极其优秀的世界名曲，如歌剧《叶甫 根尼·奥涅金》、《黑桃皇后》等，芭蕾 舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡 美人》等。
义歌剧的诞生，代
表着比才音乐创作
的毕生努力和探索，
是他创作成就的最
高峰，也是法国歌
剧史上的重要里程
碑，《卡门》成为
了世界各国久演不
衰的剧目。
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浪漫主义
背景： 拿破仑统治结束后，人们对“理性 王国”感到失望。
代表： 交响乐——贝多芬 “乐圣” 圆舞曲——“圆舞曲之王”小约翰·施 特劳斯《蓝色的多瑙河》 歌剧——威尔第《茶花女》 比才《卡门》
惊人的毅力，战胜了耳聋带来的巨大困难，创作
了大量不朽的音乐作品，以此来同命运抗争。
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感悟历史
（1）请欣赏音乐，体会这段音乐想要表达的情感， 并说出它的作者。
第三交响曲《英雄》，此曲完成于1804年春，本欲献给法国 第一位执政者拿破仑，但当得知拿破仑将于五月十八日即位 皇帝时，贝多芬立刻将总谱写有题词的封面撕下，并愤怒地 高喊："这是一个独裁者!"后来出版时他将标题改为"为纪念 一位伟大的英雄而作"。这部作品于1805年在维也纳初演一举 成功，从此贝多芬蜚声于欧洲乐坛。
组合，取名为"甲壳虫"。"甲壳虫"
演唱组正式名子，英文叫Beatles
Band，中文音译名叫"披头士乐队"
。有趣的是"披头士"这个词倒用得
恰到好处，因为它形象地概括了他
们留着长发、穿着牛仔裤、休闲衣
的颓废形象。而Beat这个词，原义
的意思是拍、打，正说明了他们的
摇滚演唱风格。"披头士"后来也成
了这类形象的时尚青年的专- 用词。