(优选)经典精神分析的人格理论

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 受“现实原则”支

超我
3
• 以道德性和理想 主义占据支配地 位为特征的,包 括良心与自我理 想两部分。
• 良心是超我惩罚 性、批判性的部 分,遵循“至善 原则”。
防御机制(defensive mechanism)
防御机制是自我的功能,作用是应付焦虑。 防御机制是意识以外的心理成分。 防御机制可能是正常和适应的,也可能是病态的。 防御机制是动态、可变的,但在病理状态和性格形成
移情的影响 移情的来源
反移情(Counter-transference)
“一致的”-指治疗师与病人的感情认同 “互补的”-指治疗师与病人过去生活中的某
一个人(通常是父母的一方)认同
依据精神分析理论对人格的测量
投射测验
投射:指一个人把自己的思想、态度、愿望、 情绪等个人特征,投射到外界事物上,通过对 外界事物的反应,表达出自己的内心感受。
C=红色,表示血 内容:A=动物 创意性:P=普遍反应
25
解释
受试者一开始的反应即为“动物”,是一个普遍反应。 指出熊在玩拍掌表现出嬉戏、幼稚的行为。 随后是敌意举动的反应,对颜色的反应与血联系起来,显示
他可能不易克制自己对环境的反应。
他是否用嬉戏、幼稚的外表来掩饰敌意或破坏的感觉?而这 种感觉可能会影响他对环境的处理。
“三我”论
本我
1
自我
2
• 处于潜意识中,主 • 人格中多半能意识
要通过遗传获得的, 到的、理性的和适
包括先天的本能与
应的部分,介于现
欲望,像“一团混
实世界与本我之间,
沌、一锅沸腾的兴
作用是既满足本能
奋物”。
的需要,又使其符
• 受“快乐原则”的 支配,避开痛苦。
合现实的社会规则, 以免自身受到损害;
20
21
22
23
测验方法
受试者坐在主试前面,背向主试。受试者前无任何东西。
“这里有10张卡片,请看它像什么?”
主试从受试者的右后方,按顺序将图片递给他,正面顺向。
“请你看这里有些什么?”
对受试者回答要详细记录内容和时间。受试者不愿作答时, 主试尽量鼓励。实在不能回答时再换下一张图片。
中也可能成为僵化、固着的系统。 不同防御机制与不同心理状态有关,例如,癔症中的
压抑、强迫症中的隔离与抵消。
常见的防御机制
压抑(repression) 升华(sublimation) 替代/置换(displacement) 否认(denial) 反向作用(reaction formation) 理智化(intellectualization) 投射(projection)
人格结构
“第一定位理论”意识层
次论(topograghic theory)
意识(conscious) 前意识(preconscious) 无意识(unconscious)
(潜意识, subconscious)
“第二定位理论”结构理论(structural theory)
本我(id,伊底) 自我(ego) 超我(superego)
(来源:Personality: Theory, Assessment and Research)
(优选)经典精神分析的人格理 论
弗洛伊德理论的早期发展
1880-1882 安娜•O的案例
Anna O是布洛伊尔 (Joseph Bleuer )的患者 症状及其意义 “自发催眠” 、“清扫烟囱” 、“谈话治疗" 宣泄(catharsis (净化 cleansing )) 1895《关于癔症的研究》 创伤 压抑 能量守恒 移情 反移情 设置
人格发展:性心理发展阶段
口唇期(0-1岁) 肛门期(1-3岁) 性蕾期(3-6岁左右)
俄狄浦斯情结(Oedipus complex) 阉割焦虑(castration anxiety)
潜伏期(6-12岁左右) 生殖期(12-18岁左右)
口欲性格
依赖需要方面的问题 主要防御机制—投射、否认、内摄 口欲被动性格(oral-passive)-依赖;乐观、
依据:心理动力学理论——个性结构大部分处 于潜意识中,通过明确问题很难表达;而当面 对意义不明确的刺激时,任其随意反应,却常 可以使隐藏在潜意识中的欲望、需求、态度、 心理冲突流露出来。
分为:
联想法(associative techniques):如文字联想测验、罗夏 墨迹测验
构造法(construction procedures):如主题统觉测验 表露法(expressive method):如画人测验、视觉运动完型
全部图片看完以后,受试者转过身来,面向主试坐着,从第1 图的第1个答案起,要求他解释回答的内容,指明是图的哪一 部分、为什么像,作记录。
24
计分实例
受试者反应:
有两只熊,熊掌贴着熊掌,好像在玩拍掌;或者,也可能是 在打架,红色是打架流出来的血。
计分:
DFM,CAP
位置:D=大部分 决定的因素:FM=在动的动物
轻信、被动;偏好“口欲满足”如烟酒、饮食。 口欲攻击人格(oral-aggressive)-攻击性;
悲观、怀疑、支配;咬噬、言语攻击。
肛欲性格
攻击与控制方面的问题 主要防御机制—理智化、反向形成、抵消 肛欲攻击人格(anal expulsive /
aggressive) –邋遢、无序、慷慨;残酷、破 坏性。 肛欲保持人格(anal retentive)-好洁、完 美主义、顽固、吝啬
性器性格
性与性认同方面的问题 主要防御机制—压抑 男性化-女性化;主动-被动;滥交、同性恋、
性变态
生殖性格(Genital Character)
爱与工作的能力 主要防御机制—升华
其他概念
Important Concepts
移情(Transference)
来自重要的早期关系的情感、态度和行为预期 在当前关系中的无意识移置。
测验
罗夏墨迹测验
19
罗夏墨迹测验(Rorschach test)
【瑞士】精神病学家罗夏(Hermann Rorschach),1942
测验材料:10张对称的图片(都不是图画,而是
毫无意义与内容的墨迹)
5张由浓淡墨色组成 2张主要是浓淡墨色,加以红色斑点 3张由彩来自百度文库构成
另有10张缩印图,便于主试进行记录
相关文档
最新文档