2013版人教版七年级上册教师配套课件第三单元 第12课济南的冬天

)
zǎo
xiá(
xiānɡ 髻
)窄
萍 肌
答案：zhù chɑnɡ 毯 敦 狭
2.据义填词 (1) (2) :(天空)晴朗无云。 :安静而舒适。
(3)
(4)
:灵活而不可捉摸。
:清秀;(言谈、举止)文雅;(器物)小巧灵便。
答案：(1)响晴 (2)安适
(3)空灵
(4)秀气
3.走进文本 (1)文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌? 答案:温晴。 (2)本文顺着“济南的冬天是响晴的”这一主线,紧扣着“山” 和“水”,铺展了三幅淡雅的山水画。这三幅山水画分别是: 、 、 。
②这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小 灰色树影；这就是冬天的济南。
答案:“水晶”喻指蓝汪汪、清亮亮的河水和天空，生动形象
地写出了它们的清亮、晴朗。这温暖如春，秀丽如画，天明水 净的水晶的世界就是冬天的济南！抒发了作者的赞美之情，给 人以回味的余地。
(读一读,找一找 和同学交流。)
答案:展开丰富的想象,把草色、雪色交映的景象比作美丽的花
衣,表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。
学习本文过程中,灿烂阳光(网名)同学在班级QQ群中和群
友们展开了热烈讨论,请你也参与讨论吧。
灿烂阳光:文章以“这就是冬天的济南”做结束语,有何妙处? 期待和大家的交流。 晴空一鹤:文章以“济南的冬天”做标题,表明不同于其他地方 的冬天,最后以“这就是冬天的济南”结束,抒发了作者对“冬 天”这个特定时令里的济南的喜爱之情。
天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一 系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第六 节。此文虽系节选,但能独立成篇。
1.正音辨形
﹒ 看护( ﹒
发jì(
贮蓄(
)
宽敞(
)
)
﹒ 水藻( ﹒
绿pínɡ(
)
)
)
﹒
着落(
)
﹒
镶边(
jī(
)
)肤
地tǎn(
)
伦dūn(
zhuó kān
蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。
③“济南的冬天是没有风声的”一句中,去掉“声”字可以吗?
为什么? 答案:不可以。“没有风声”不是没有风,济南的冬天只是没有 那种令人战栗的呼啸北风而已,如果去掉“声”就说成了“没 有风”,那是不切合实际情况的。
④“山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”一句 中,“顶”字用得好,为什么?
第12课 济南的冬天
1.作者名片 老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予, 北京人 现代著名作家,被授予“人民艺术家” 称号 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》 《龙须沟》等
作者
评价
作品
2.背景介绍
老舍1930年前后来到山东,曾在济南齐鲁大学任教,对山东
产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬
语?请具体分析后和同学交流。)
【备选例句】 ①“这样,一道儿白,一道儿暗黄”一句中,“暗”字用得好,为 什么? 答案:“暗”字非常准确地绘出了冬天枯草和秋天枯草色彩的 区别。
②“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”一句中,“镶”字用得 好,为什么?
答案:“镶”字运用拟人手法形象地写出了白色的山尖连接着Байду номын сангаас
的感情。
答案:温晴 山 水 热爱祖国河山
算个宝地。
点拨: 抒情方式 直接抒发感情 营造意境抒情 借助想象抒情 表达作用 直接表达对事物的爱憎态度 创造意境,在意境中以情动人 用虚实结合的方法表达情感
赏析:直接抒发赞美之情,表达了作者对济南强烈的喜爱之情。
一试身手: (1)请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光, 暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。 答案:创设了优美的意境,流露出作者的赞美之情。 (2)看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更 美的山的肌肤。
②“那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气”一句中, 去掉“点”字可以吗?为什么? 答案:不可以。“冒着点热气”的“点”字用得十分准确:“点”
字是扣住济南冬天的“温”写的。冒热气,但只是一“点”,这
就是“温”。如果去掉“点”,变成“冒着热气”,那就不是
“温”,而是“热”了。
(读一读,找一找
你还能找出哪些具有一字传神之效的典型词
答案:小山摇篮图 雪后初晴图 空灵水晶图
1.欣赏冬景 (1)本文写了济南冬天的哪些景物? 答案:济南冬天的山和水。山包括阳光照耀下的山、薄雪覆盖
下的山和城外的远山;水中景物包括绿萍、水藻和绿柳。
(2)课文第4段是按怎样的顺序描写雪后山景的?“最妙的是下
点小雪呀”,雪后山景“妙”在何处?
答案:按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写 出秀美的山景。雪后山景“妙”在雪色、雪光、雪态。
答案:“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形
状。
(2)巧用修辞,语言优美。 ①等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像 忽然害了羞,微微露出点粉色。
答案:作者把夕阳下粉色的薄雪比喻成害羞的少女 ,突出了雪色
的娇美和小山的秀丽,情态可掬,粉色羞容与微黄斜阳相映衬, 色彩鲜艳悦目,表达出作者对济南雪后山景的喜爱之情。
蓝色季风:结尾句的含意是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净 的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济南 真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给
人留下无尽的回味。
依据图示,完成下题,归纳反思。
作者抓住济南冬天“_________”的特点,以_________、 ___________为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同 角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者______________
时代背景;(2)渲染气氛,烘托人物心情;(3)展示人物性格和人
物周围的环境;(4)推动情节的发展;(5)借景抒情,情景交融。
2.品味语言 (1)妙用词语,一字传神。 ①“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。”这里 为什么用“卧”字? 答案:用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安 适、平静的气氛。
(3)济南冬天的水有怎样的特点?从哪句话能够看出? 答案:暖:倒反在绿萍上冒着点热气;绿:把终年贮蓄的绿色全拿 出来了;清亮:由澄清的河水„„整个的是块空灵的蓝水晶。
【知识链接】 景物描写及其作用 景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的 描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境 ,使读者身临 其境。 描写的作用:(1)交代故事发生的时间、地点,揭示作品的
②看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上 而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 答案:运用比喻的修辞手法,生动形象地表现出水的清亮的特
征。
3.体味情感 作者对济南的情感,可谓情真意挚,请结合语句,仿照参考
示例,体会表达了作者怎样的情感。
参考示例:可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得
你还能找出哪些优美的语句?请具体分析后
【备选例句】
①天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况
且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
答案:人格化的水藻、水和垂柳楚楚可爱。用“不忍得”写水, 不仅有生命的质感,而且还有一副和善的心肠,为了水藻的绿, 为了垂柳的倒影,水仍然充满着春意。虽没直接写天气暖和 ,却 让人感受到了温暖,表达出作者对济南冬天的水的赞美之情。