(人教版)声音的产生与传播PPT完美版1【优秀课件】.ppt

实验1 把橡皮筋张紧到一定程度，用手拨动： ①你听到声音了吗？ _听__到__了____ ②橡皮筋在做什么运动？ _振__动____ ③这声音是由什么引起的 ? __橡__皮__筋__振__动__引__起__的_ ④当橡皮筋停止振动，你还能听到声音吗 ?__不__能__
结论：声音是由物体振动产生的。
五、人耳怎样听见声音
声波 外耳道
鼓膜
大脑中的 听觉中枢
听觉神经
三块听小骨
耳蜗内的听觉 感受器
拓展提高
1、（济宁中考）同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法， 请根据你的知识，对每种看法作出评论． （1）“声音是由于物体的运动产生的”，评论： （_1_）__错__误__；__一__切__声__音__都__是__由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止； （2）“声音的传播速度是 340m/s”， 评论：______________________ ． （2）错误；声音在 150C空气中的传播速度约为 340m/s
振动停止，发声也停止
物理学中，把正在发声的物体叫声源
二、声音是怎样传播的
三、声音传播需要介质 （一）真空能传声吗
小结：真空不能传声
1.在没有抽出玻璃罩的空气前，你能看到电铃锤的振动吗？你能听到铃 声吗？
能看到电铃锤的振动，能听到铃声。
2.在用抽气机抽气的过程中，你能看到电铃锤的振动吗？说明什么问题 ？但是随着抽气的不断进行，玻璃罩内的空气越来越稀少，你听到的铃 声有什么变化？ 能看到振动，说明电铃发声，随着抽气的不断进行，铃声越来越小。
声音在150C空气 中2s传播了 680m
在水泥中 3s传播了 14400m
__6_8_0_m__ = __3_4_0_m__
2s
1s
__1_4_4_0_0_m = __4_8_0_0_m_
3s
1s
声音传播的距离与传播所用时间之比叫做声速。
单位： __m___
m/s
s
（二）观察下面图片中的声速，你能得出什么结论
2.1 声音的产生与传播
人教版 八年级上
新知导入
1、猜一猜：这是什么歌曲？
问题：听了这段录音，你想提出什么问题？
新知讲解
一、声音是怎样产生的
实验1：把一个扬 声器里放一些纸屑，给 扬声器通电，纸屑随着 扬声器发出的乐曲翩翩 起舞。
思考：你知道纸屑为什么会跳舞吗？
实验2：打鼓时鼓面振动发声
实验3：敲击音叉音叉振动发声
3.如果玻璃罩内的空气全部抽尽，罩内变成真空，你还能听到铃声吗？ 罩内变成真空，就不能听到铃声了。
4.再让空气进入玻璃罩，听到的声音有什么变化？ 声音由无变弱再变强。
5.通过真空罩实验，你能得到什么结论？
小结：真空不能传声
（二）声音传播需要介质 在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说明空气和液体都可以传声。
课堂练习
1．（河南中考）我们生活在声音的世界里，声音由物体的 ___振__动__ 产 生，以____声__波（或“波”） 的形式在介质中传播．
2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。说明 _空__气__和__液__体__都__可__以__传声
3、为什么把耳朵贴在铁轨上就能听到远处行驶的火车声？ 固体可以传声，而且传声效果比空气好。
A．敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生 的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的
结论
A、声音在不同介质中传播的速度不同 ，声音在固体中传播的速度一 般比在液体、气体中的传播速度大 。
B、声音在 150C的空气中传播的速度是 340m/s。 C、同一介质中，温度越高，传播越快。
思考题： 百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计
时方法准确吗？为什么？
分析：枪响后运动员已经起跑，而裁判员听到枪声才开始计时，此 时枪声已经传播 100米，这时运动员已经跑出了一段距离，所以，计 时偏少，成绩不准确；因为光速比声速大得多，光传播 100米所用时 间可忽略不计，所以裁判员应该看到冒烟计时。
4、这些乐器都是靠什么振动发声的？
笛子 口琴
空气振动 簧片振动
鼓
鼓面振动
小提琴
琴弦振动
讨论： 下雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？ 光传播的速度比声音快 （一）声速 描述声音传播快慢的物理量
问题：声音在 150C空气中2s传播了680m，在水泥中 3s传播了的说法中正确的是（ C ） A．声音只能在空气中传播 B．声音在真空中的传播速度是 3×108m/s C．声音是由于物体振动而产生的 D．只要物体振动，我们就能听到声音
5.（湘西中考）入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷．下雨时 常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明 光比声音传播的＿＿快＿＿（选填“快”或“慢”）．
2、一根长 1000 多米的铁管两头封闭，中间灌满水，甲在一端敲击铁管，
乙在另一端能听到（ 3 ）次声音。先听到 （ 由铁管中传来的声音），
后听到（ 由空气中传来的声音 ）最后听到 （ 由水中传来的声音）。
3、（2017?徐州）如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气 使其发出声音．声音是由管内空气柱 __振__动__产生，通过 __空__气___传入 人耳的。
6、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经 2 s后收到回波．已知声音在海 水中的传播速度为 1531 m/s ，则此处海水的深度为多少 m；利用此种方法不 能测量地球和月球之间的距离，为什么？
答： 1531m ，地球和月球之间没有空气，真空不能传声。
7．（安徽中考）如图所示， 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细 调节谁的高度，敲击它们，就可以发出“ 1.2.3.4.5.6.7 ．i”的声音来；而用嘴 吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（ C ）
做一做 1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学 把耳朵贴在另一张桌子上听。 2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。
小结：固体可以传播声音
结论： 声音需要气体、液体、固体等作为传播的介质。（声音传播需要介质）
在真空中，声音是不能传播的。
讨论：月球上没有空气，宇航员通过什么交谈？
月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能 直接进行对话，需要利用无线电交流。