小石城山记PPT教学课件

战国时期，社会经济继续向前发展，各诸侯国 新兴地主阶级进行了不同程度的变法，使封建 制度逐步得到确立。其中，以秦国的商鞅变法 最为彻底。春秋战国时期，诸侯争战连绵不断， 给广大劳动人民带来严重灾难，但客观上又促 进了民族融合，符合人民渴望统一的愿望。
③手工艺品
丝麻织品、漆器
3.商业的兴盛 ①种类繁多
②封建城市兴起 齐国 临淄 赵国 邯郸 楚国 郢 魏国 大梁
小结：
春秋战国时期是我国奴隶社会瓦解，封建社会 形成时期。春秋时期，周王室不再受到尊崇， 出现诸侯争霸的局面，此时因铁器和牛耕的使 用，生产力得到发展，私田增多，井田制瓦解， 奴隶社会走向崩溃。
作者简介
柳宗元（７７３－８１９），字子厚。 河东人，世称柳河东。唐代著名文学 家、思想家，与韩愈倡导古文运动， 为唐宋八大家之一。永贞元年，柳宗 元积极参与王叔文为首的政治革新活 动，但遭到保守势力的反对。革新运 动失败，柳宗元被贬到永州，永州之 贬，一贬就是十年。在这期间他写下 了《永州八记》、《江雪》、《捕蛇 者说》等大量诗文。柳宗元的散文与 韩愈齐名，堪称我国历史上最杰出的 散文家。著有《河东先生集》
4.商鞅变法成功的原因:
(1).顺应了历史发展潮流
(2).商鞅思想不守旧,提出合乎秦国国情, 顺应民意的改革措施,执行果断而坚决, (3).秦孝公的重用
四.农业、手工业和商业的发展
1.农业的发展
①铁农具和牛耕的推广
②水利工程的修建
李冰 郑国
都江堰(岷江流域) 郑国渠(咸阳附近)
③农业生产进一步发展
柳宗元
给下列加横线字注音
越过
边，界
城墙上的女墙
逾 【 yú】 垠【yín】
栋梁
土堡
睥睨 【pìnì】
密集
梁 木丽【 lì】 堡坞 【 wù】 疏数【 shuò】
俯，倒卧
倘，或者
【 yǎn 】 偃仰
傥 【 tǎng 】
概括大意，并指出：两段文字在表 达方式上有何不同？
• 第一段以写景为主，第二段以议论与抒情 为主。写景为议论抒情做铺垫，而议论抒 情是对写景的点化。这种描摹山水与抒情 言志相结合的手法开创了唐宋游记散文即 事入理、物我相融的风气，成为后代作家 学习的典范。从《岳阳楼记》到《醉翁亭 记》，从《游褒禅山记》到《石钟山记》， 都从柳宗元那里汲取了营养。
研读第二段，讨论下列问题：
1、翻译下列句子： a噫！吾疑造物者之有无久矣。 b又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一 售其伎，是固劳而无用。 c神者傥不如是，则其果无乎？ d或曰：“以慰夫贤而辱于此者。” e是二者，余未信之。
2、在作者眼中到底有没有“造物者”呢？
明确：没有，从“神者傥不宜如是。”一句，以 及对或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰： “其气之灵，不为伟人而独为是物，故楚之南少 人而多石。”这两种观点的不相信都可看出。
作业：见练习
夏: 前2070-1600;阳城;禹-桀.
更替 商: 前1600-1046;亳-殷;汤-纣.
夏
周:
前1046-771;镐京;武王-厉王暴政-幽王-西周. 前770-475-256;洛邑;平王-东周-春秋-战国.
商 周 的
目的：巩固奴隶制国家.
井田制 性质：奴隶制土地国有制-经济基础.
政
商业：
(1)青铜时代;(2)商规模大-礼器;(3)周发展生活化;艺术化;铭文-金文;(4)玉器;(5)丝织提花刺绣;(5)原始陶瓷;(7)漆器-最早;用途 (1)广夏.交通多;(2)商人贝币;(3)周大道和邮驿.
1、从商到周朝存在的社会矛盾,表现，影响。
参考: (1)奴隶主贵族之间的矛盾,如商汤伐纣,推翻了暴政,有利于 社会发展历史进步;
江雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
问：这首诗塑造了一个怎样的形象？ 抒发了诗人怎样的思想感情？
明确：这首诗塑造了一个形体孤独寂寞、性格清高孤傲 的老渔翁的形象。 老渔翁的形象是诗人自我形象的写照。诗人借歌咏隐居 在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒 发自己政治上失意的郁闷苦恼。 《江雪》诗正是柳宗元在永州写的。
(6)新兴地主阶级对奴隶主的夺权斗争,如三家分晋,田氏代齐,推动 了封建制度的确立.
(7)华夏族和周边少数民族,如犬戎攻破镐京,杀死周幽王.西周灭亡, 也加速了民族融合.
殷墟妇好墓出土玉器
1、下列手工业行业中较早兴起的是
A．冶铁业
B．制瓷业
C．造纸业
D．印刷业
2、夏朝农业生产使用的主要工具不包括
游踪路线:
西山
黄茅岭
小石 山城
北
西
东
南
研读第一段，完成下列问题：
①翻译下列句子： a其上为睥睨、梁欐之形,其旁出堡坞，有若门焉。 b投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。 c无土壤而生嘉树美箭。 d其疏数偃仰，类智者所施设也。
②作者主要抓住小石城山的什么特点来写？试用一 个字概括。
奇
③小石城山之“奇”表现在哪些方面？ （请在课本上找出并划下）
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9、西周是我国奴隶社会强盛时期，其主要依据是
A、奴隶社会的经济基础与上层建筑日趋完善
B、奴隶们创造出大量的财富
C、奴隶的劳动已广泛应用于各个部门
D、周武王的杰出领导
10、我国历史上俗称的“五谷丰登”中的“五谷”都已经种植最早可追溯到
A、夏朝
B、商周
C、春秋 D、战国
11、商朝奴隶主常常驱使奴隶在田野上进行集体耕作，其根本原因是
6、下列引文均出自古代典籍，其中反映“井田制”实质的是 A、“今大道既隐，天下为家” B、“富者田连阡陌，贫者无立锥之地” C、“普天之下，莫非王土” D、“更名天下田为王田”
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7、下列哪一项不符合商朝历史情况 A、商朝青铜器已广泛用于农业和手工业 B、商朝青铜器具有极高艺术价值 C、商朝青铜器生产具有较高技术水平 D、商朝青铜铸造是手工业生产的主要部门 8、国人暴动与武王伐纣 A、都是社会经济发展的结果 B、都是由于统治者的暴政而引起的 C、都推翻了原来王朝的统治 D、都是统治阶级内部争权夺利的斗争
.”
“
之 天 府 也
水 旱 从 人
,
不 知 饥 馑
,
古 人 说 都 江 堰 的 作 用
:
时
无
荒
年
,
天 下 谓
2.手工业的发展
①冶铁业 a.技术进步 用木炭作燃料,用皮囊鼓风冶铁(春秋后期开始)
b. 规模扩大 大的冶炼场有工匠几百人
来自百度文库
c.冶铁中心 楚国的宛、赵国的邯郸
②煮盐业 山东海盐、山西的池盐和石盐
在永州的十年，是柳宗元生平最为困厄，最为艰难，心情 也最为孤独寂寞郁闷的十年，但正所谓“祸兮福所倚，福兮 祸所伏”，这十年，却造就了一个古文大家的绝世风范，柳 宗元的文学才华得到了强烈的激发，取得了整个一生中最光
辉最杰出的成就。“永州八记”就作于永州。
• “永州八记” 是我国古代山水游记名作。依次包 括《始得西山宴游记》、《钴姆潭记》、《钴姆 潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家 渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山 记》等，这些作品把一山、一水、一石、一草、 一木都摄入笔端。作者那生花妙笔使这些无情之 物变得有性有灵。在中国古典文学的发展中，山 水诗始于谢灵运，山水游记的散文应该说始于柳 宗元。
A、奴隶的地位低下 B、奴隶主极其残忍
C、当时的牲畜较少
D、当时的工具和技术落后
掌握和小结: 夏商周三代更替。 井田分封两大制度。 经济发展农业为主青铜发达。
战国时期封建制的确立
战国七雄 战国时期封建制的确立 商鞅变法 农业、手工业和商业的发展 小结
一.战国七雄
战国时期——中国封建社会的开始
晋
(2)奴隶和奴隶主之间的矛盾,奴隶主以“人祭”“人殉”杀死大 量奴隶,奴隶反抗奴隶主暴政.;
(3)平民和奴隶主矛盾,如国人暴动,推翻暴政,西周衰落.
(4)周王室和诸侯之间,王室衰微,诸侯不来朝贡,加速了分封瓦解;
(5)诸侯国之间的矛盾,为争夺土地人口,诸侯之间争霸战争,加速了 奴隶社会的瓦解,推动社会进步.
A．蚌制工具 B．木制工具
C．石制工具 D．铜制工具
3、完整地说，我国的“青铜时代”应包括
A．夏、商
B．商、周
C.西周、春秋、战国
D．夏、商、周
4、夏朝是我国第一个奴隶制王朝，相传它最初的都城是
A．阳城 B．殷 C．镐京 D． 牧野
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5． “时日曷丧，予及汝皆亡”，是以下哪个朝代的百姓诅咒统治者的话? A 夏朝 B 商朝 C．西周 D．秦朝
内容：诸侯受地,交纳贡赋.集体耕作.
治 经
制度:
济 分封制
目的：巩固奴隶制国家.
性质：奴隶社会政治制度-上层建筑. 对象：王族,功臣,先代贵族.
内容：受封土地人口-贡赋,出征,朝觐.
作用：前期巩固统治扩大疆域;春秋瓦解.
农业： (1)品种-五谷;(2)工具-多种;(3)畜牧-用途多.
经济: 手工：
练习
战国七雄
诸候国的演变：
周初：鲁齐燕卫宋晋 春秋：鲁齐燕楚宋晋 战国：齐楚燕韩赵魏秦
二.战国时期封建制的确立
1.地主阶级的产生
土地国有制
(奴隶制) 贵族、将士、 大商人
土地私有制 经济基础 (封建制) 新兴地主 阶级基础
2.各诸侯国的“变法”运动
上层建筑
——确立封建制度
根本原因：发展封建经济，建立地主阶级专政
——商鞅
三.商鞅变法
1.历史背景 2.主要内容
①废井田,开阡陌
——从根本上废除奴隶制度
②废除特权,奖励耕战 a.废除奴隶主特权
——削弱奴隶主阶级
b.重农抑商
③建立县制④
——加强中央集权
3.历史作用
废除了秦国旧制度，封建经济得到了发 展，秦国成为七个诸侯国中实力最强的 国家，为以后统一全国奠定了基础。
直接原因： 壮大国力，在诸侯争霸中处于优势
封建制度的形成：
铁器和牛耕的使用（生产力发展）
私田出现（鲁国承认）
经济基础
一些贵族采用新的剥削方式（封建方式）
地主、农民产生（封建阶级产生） 井田制瓦解（从鲁国开始）
奴隶社会瓦解 诸侯国变法（建立地主阶级专政） 封建制度确立
上层建筑
治世不一道 便国不法古
3、第二段抒发了作者怎样的思想感情？
抒发了自己怀才不遇的愤懑以及渴求摆脱现 状以施展才能的心态。
分析本文的象征写法。（即“物我相融”的具体表 现）。
①小石城山被冷落象征着什么？ ②小石城山上的幽景奇石象征着什么？
明确：①象征柳宗元遭贬不遇的处境 ②象征柳宗元峻洁孤高的人格
作者借景抒情，借题发挥，“借石之瑰玮， 以吐胸中之气”，抒发了自己怀才不遇的愤懑以 及渴求摆脱现状以施展才能的心态。