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书香润童心阅读伴成长卡通风幼儿园世界读书日主题班会专题科目ppt课件
PART ONE
世界读书日
小朋友，你们知道“世界读书日”在什么时候吗？ 每年的4月23日
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“世界读书日”的主旨：大家一起读
• 一个美丽的传说：圣·乔治在4月23日这一天杀 死恶龙，救出被困的公主，公主回赠给乔治一 本书作为礼物。
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01 世界读书日 02 读书名人故事 03 我们一起读绘本 04 幼儿绘本推荐
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• 从此，书成为胆识和力量的象征!
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PART TWO
读书名人故事
小朋友们，你们知道一些有名的人读书有多认真吗？
孙敬、苏秦读书：悬梁刺股
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汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚们一起读绘本：《小蜗牛》
蜗牛一家住在小树林的旁边。春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。” 小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
蓝色卡通世界读书日主题班会PPT模板
• 实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是 美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝 尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一 天成为全球性图书日看来“名正言顺”
4-月-23-日-世-界-读-书-日-主-题-班-会
02 PA R T
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行 驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去 的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。
-04- 读书的方法
你最爱的是哪本书？
请同学们谈谈自己最喜欢的一本书，有兴趣的话可以向其他同学介绍，推 荐哦！
《书籍名称》 《书籍名称》 《书籍名称》 《书籍名称》 《书籍名称》
4-月-23-日-世-界-读-书-日-主-题-班-会
05 PA R T
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行 驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去 的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。
进去。 • 除了学好规定的课程，也可多
读些课外书。
-03- 名人读书感悟
高尔基
鲁迅
• 从阅读中区分书的好坏。 • 以向他人学习的态度来
读书。 • 读书体会要回到生活中
检验。
• 养成“随便翻翻”的读书习惯。 • 可先泛览、后选择的读书方法。 • 文、理科的书，专业内、专业外
的书要互看。
-03- 名人读书感悟
-02- 名人读书名言
孔 子 不学诗 无以言
• 学而不思则罔，思而不学则殆
朱 熹 读书有三到：谓心到、眼到、口到。
• 心不在此，则眼看不仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
-02- 名人读书名言
周恩来 为中华崛起而读书 高尔基 书籍是人类进步的阶梯。
4-月-23-日-世-界-读-书-日-主-题-班-会
02 PA R T
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行 驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去 的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。
-04- 读书的方法
你最爱的是哪本书？
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《书籍名称》 《书籍名称》 《书籍名称》 《书籍名称》 《书籍名称》
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05 PA R T
人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行 驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去 的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。
进去。 • 除了学好规定的课程，也可多
读些课外书。
-03- 名人读书感悟
高尔基
鲁迅
• 从阅读中区分书的好坏。 • 以向他人学习的态度来
读书。 • 读书体会要回到生活中
检验。
• 养成“随便翻翻”的读书习惯。 • 可先泛览、后选择的读书方法。 • 文、理科的书，专业内、专业外
的书要互看。
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-02- 名人读书名言
孔 子 不学诗 无以言
• 学而不思则罔，思而不学则殆
朱 熹 读书有三到：谓心到、眼到、口到。
• 心不在此，则眼看不仔细；心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
-02- 名人读书名言
周恩来 为中华崛起而读书 高尔基 书籍是人类进步的阶梯。
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爱 学 习
读万卷书 行万里路
读书
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读书日卡通可爱幼儿园小学读书分享主题班会PPT模版
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标题 文本
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为什么读书 （WHY）
第四部 分
读书小结 （Reading Summary）
读书小结 （Reading Summary）
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怎么读 （how）
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卡通手绘风儿童读书分享会主题班会PPT演示课件
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
远近素材
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读书分享会 远近素材
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
读书增长知识 知识改变命运
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
若素素材
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
国少年吉姆从垂危水手彭斯手中得到传说 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
中的藏宝图，在当地乡绅支援下组织探险
队前往金银岛。并与戈恩众人智斗海盗，
最终平息了叛变并成功取得宝藏的故事。
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远近素材 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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国少年吉姆从垂危水手彭斯手中得到传说 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
中的藏宝图，在当地乡绅支援下组织探险
队前往金银岛。并与戈恩众人智斗海盗，
最终平息了叛变并成功取得宝藏的故事。
远近素材
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远近素材 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
绿色卡通风小学生世界读书日课程演示ppt
1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+FHX。 确定每年4月23日为“世界读书日”。
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
快乐分享
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
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首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
小学生主题班会 4月23日世界读书日(课件)(共19张PPT)
04 结语 C o n c l u s i o n
关于世界读书日 About World Book Day
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
【世界读书日】的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班 牙转交方案给了联合国教科文组织，1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
03 活动的主要内容 T h e M a i n C o n t e n t O f T h e A c t i v i t y
鲁迅嚼辣椒寒
名人读书小故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一 学期成绩优秀，学校奖一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷 时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额 头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终 于成为我国著名的文学家。
结语 Conclusion
04 结语 C o n c l u s i o n
“读书之星”
张灵儿
活动表彰
“摘抄之星”
林语桐
04 结语 C o n c l u s i o n
寄语1
保持看书的热情，书是人类进步的阶梯，是文明的积淀，是成人成才的必由之路;
寄语2
选择正确的、适合自己的书籍，身处信息时代，要有一双善于识别善恶、好坏的慧眼;
世界读书日 世界读书日主题班会活动
目录
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
02 活动的主要目的 T h e M a i n P u r p o s e O f T h e A c t i v i t y
卡通世界读书日主题班会ppt
世界读书日主题班会通用PPT模板
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汇报人：XXX
汇报时间：20XX年
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卡通小清新世界读书日宣传活动PPT模板
人类
进步的
阶梯
德国的谷登堡创建的活字版印刷术虽然比毕昇的发明晚了400年，但他被各国学者公认为现代印刷术的创始人。（右图：谷登堡用铅活字印刷的《42行圣经》）
籍漫长的发展过程体现出人类文明的历史进程
书籍是知识的承载者
是历史最忠实的记录者
从上古时期的亚述泥板
古埃及的纸莎草卷
近代的印刷本
文明阶梯
各国书香
每年4月23日前后，加泰罗尼亚地区便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。
国家vs国家
韩国
西班牙
设立目的
方法感悟
PART 04
1
2
3
4
让我们在阅读中一起成长
让我们一起走向阅读社会
阅读,让我们的世界更丰富
拥抱春天 追逐梦想
我与书籍
名人读书论
名人读书论
读书技巧
ห้องสมุดไป่ตู้
图书馆一角
培养孩子的阅读
当地往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行，庆祝活动包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。有些教育机构和书店还会向小朋友发出面值1英镑的图书日代用券，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。
英国读书日
比较重视的国家
墨西哥
韩国政府一般会在4月23日发行“世界读书日”的纪念邮票，让当地的小孩把阅读和写作的风气透过一枚枚精美的邮票随信件传遍世界不同的角落。
历史由来
西班牙加泰罗尼亚地区传说：圣·乔治在4月23日这一天杀死恶龙，救出被困的公主，公主回赠给乔治一本书作为礼物。从此，书成为胆识和力量的象征。
历史典故
活动诞生
文明阶梯
PART 02
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作
进步的
阶梯
德国的谷登堡创建的活字版印刷术虽然比毕昇的发明晚了400年，但他被各国学者公认为现代印刷术的创始人。（右图：谷登堡用铅活字印刷的《42行圣经》）
籍漫长的发展过程体现出人类文明的历史进程
书籍是知识的承载者
是历史最忠实的记录者
从上古时期的亚述泥板
古埃及的纸莎草卷
近代的印刷本
文明阶梯
各国书香
每年4月23日前后，加泰罗尼亚地区便会举办许多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分热闹。
国家vs国家
韩国
西班牙
设立目的
方法感悟
PART 04
1
2
3
4
让我们在阅读中一起成长
让我们一起走向阅读社会
阅读,让我们的世界更丰富
拥抱春天 追逐梦想
我与书籍
名人读书论
名人读书论
读书技巧
ห้องสมุดไป่ตู้
图书馆一角
培养孩子的阅读
当地往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行，庆祝活动包括故事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。有些教育机构和书店还会向小朋友发出面值1英镑的图书日代用券，让他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。
英国读书日
比较重视的国家
墨西哥
韩国政府一般会在4月23日发行“世界读书日”的纪念邮票，让当地的小孩把阅读和写作的风气透过一枚枚精美的邮票随信件传遍世界不同的角落。
历史由来
西班牙加泰罗尼亚地区传说：圣·乔治在4月23日这一天杀死恶龙，救出被困的公主，公主回赠给乔治一本书作为礼物。从此，书成为胆识和力量的象征。
历史典故
活动诞生
文明阶梯
PART 02
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来制作
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1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科 文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月 23日为“世界图书与版权日”。
一、历史由来
西班牙加泰罗尼亚地区传说：圣·乔治在 4月23日这一天杀死恶龙，救出被困的公 主，公主回赠给乔治一本书作为礼物。 从此，书成为胆识和力量的象征。
02
活动衍生
二、活动衍生
世界图书首都计划
联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的 框架下启动了“世界图书首都计划”。此后，每年 都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书 首都”的称号。2011年被授予“世界图书首都”称 号的城市是布宜诺斯艾利斯。
03
文明阶梯
三、文明阶梯
古埃及人将用于社会生活的文 字写在纸草上。正是这种纸草 和其它留存后世的遗迹遗物承 载了几千年的埃及文明。
五、目的意义
希望散居在世界各地的人们，无论你是年 老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是 患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重 和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、 科学、思想大师们，都能保护知识产权。
06
方法感悟
六、方法感悟
◆ 不把时间浪费在娱乐消遣上。 ◆ 根据实际情况有所取舍。 ◆ 深入理解，不可死记硬背。
—— 鲁迅
六、方法感悟
求知可以改进人性，而经验又可以改进知识 本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习 好比修剪移栽。
—— 培根
感谢各位的聆听
汇报人： 时间：201X.11
04
各国书香
四、各国书香
英国
当地往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行，庆祝活动包括故 事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。有些教育 机构和书店还会向小朋友发出面值1英镑的图书日代用券，让 他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。
四、各国书香
西班牙
每年4月23日前后，加泰罗尼亚地区便会举办许 多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分 热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花， 所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿着玫 瑰在街上走，像是情人节一样，十分有趣。
四、各国书香
中国
2007年4月23日，中国在北 京举办了第一次“世界读书日” 庆祝活动。经新闻出版总署 批准，“世界读书日”庆祝活 动由北京扩大到各省、市、 自治区首府所在城市。
05
目的意义
五、目的意义
1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会 选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意； 鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐， 并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出 无以替代的贡献的人表示尊敬。
目录
一、历史由来 二、活动衍生 三、文明阶梯 四、各国书香 五、目的意义 六、方法感悟
01
历史由来
一、历史由来
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向 阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书 成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可 或缺的一部分。
1995年，国际出版商协会在第25届全球大会上提 出“世界图书日”的设想。
公元3到13世纪，欧洲各国普遍使用羊皮纸书写文 件。14世纪起逐渐被中国的纸所取代。
三、文明阶梯
雕版印刷是最早在中国出现 的印刷形式，在印刷史上有 “活化石”之称。现存最早的雕 版印刷品是868年的《金刚经》
德国的谷登堡创建的活字版 印刷术虽然比毕昇的发明晚 了400年，但他被各国学者公 认为现代印刷术的创始人。
从公元前3200年起，先后出现 过苏美尔王国、巴比伦王朝以及 亚述等帝国。他们发明的文字叫 楔形文字，文字的载体就是泥板。
三、文明阶梯
简牍兼具取材方便、制作简易、 书写适宜、传递便捷、保存长久 等特点，成为华夏民族找到的最 适合的书写材料。
三、文明阶梯
古代印度婆罗门教、印度教和佛教的经典是用梵文 写在贝叶上的。
—— 爱因斯坦 ★ 读书应作些挑选和比较。 ★ 读书应该把身心和情感都投入进去。 ★ 除了学好规定的课程，也可多读些课外书。
—— 冰心
六、方法感悟
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
—— 高尔基 ▲ 养成“随便翻翻”的读书习惯。 ▲可先泛览、后选择的读书方法。 ▲ 文、理科的书，专业内、专业外的书要互看。
四、各国书香
韩国
韩国政府一般会在4月23日发行 “世界读书日”的纪念邮票，让当 地的小孩把阅读和写作的风气透 过一枚枚精美的邮票随信件传遍 世界不同的角落。
Hale Waihona Puke 四、各国书香墨西哥
瓜达拉哈拉国际图书博览会是在以 西班牙为母语的国家中最大的图书 市场。每年在书展的9天里，来参 观这个全拉美最大的文化节庆的人 数超过35万。
读书分享会
汇报人： 时间：201X.11
每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世 界读书日”，又称“世界图书和版权日”、“世界阅读 日”。
4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性 的日子，因为塞万提斯、莎士比亚和维加都在 1616年的这一天去世。此外，4月23日也是一些 著名作家出生的日子，例如纳博科夫。
一、历史由来
西班牙加泰罗尼亚地区传说：圣·乔治在 4月23日这一天杀死恶龙，救出被困的公 主，公主回赠给乔治一本书作为礼物。 从此，书成为胆识和力量的象征。
02
活动衍生
二、活动衍生
世界图书首都计划
联合国教科文组织2001年在“世界读书日”的 框架下启动了“世界图书首都计划”。此后，每年 都有一座城市被联合国教科文组织授予“世界图书 首都”的称号。2011年被授予“世界图书首都”称 号的城市是布宜诺斯艾利斯。
03
文明阶梯
三、文明阶梯
古埃及人将用于社会生活的文 字写在纸草上。正是这种纸草 和其它留存后世的遗迹遗物承 载了几千年的埃及文明。
五、目的意义
希望散居在世界各地的人们，无论你是年 老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是 患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重 和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、 科学、思想大师们，都能保护知识产权。
06
方法感悟
六、方法感悟
◆ 不把时间浪费在娱乐消遣上。 ◆ 根据实际情况有所取舍。 ◆ 深入理解，不可死记硬背。
—— 鲁迅
六、方法感悟
求知可以改进人性，而经验又可以改进知识 本身。人的天性犹如野生的花草，求知学习 好比修剪移栽。
—— 培根
感谢各位的聆听
汇报人： 时间：201X.11
04
各国书香
四、各国书香
英国
当地往往把“读书日”庆祝活动提前到3月举行，庆祝活动包括故 事人物模仿大赛、午间故事时间、各类型的书展等。有些教育 机构和书店还会向小朋友发出面值1英镑的图书日代用券，让 他们到图书日成员书店换购一本喜欢的书。
四、各国书香
西班牙
每年4月23日前后，加泰罗尼亚地区便会举办许 多大大小小的书展，街上也会有许多摊档，十分 热闹。读者每购买一本书，都可获得一枝玫瑰花， 所以在世界阅读日那天，你会看到很多人拿着玫 瑰在街上走，像是情人节一样，十分有趣。
四、各国书香
中国
2007年4月23日，中国在北 京举办了第一次“世界读书日” 庆祝活动。经新闻出版总署 批准，“世界读书日”庆祝活 动由北京扩大到各省、市、 自治区首府所在城市。
05
目的意义
五、目的意义
1995年在巴黎召开的联合国教科文组织大会 选择这一天，向全世界的书籍和作者表示敬意； 鼓励每个人，尤其是年轻人，去发现阅读的快乐， 并再度对那些为促进人类的社会和文化进步做出 无以替代的贡献的人表示尊敬。
目录
一、历史由来 二、活动衍生 三、文明阶梯 四、各国书香 五、目的意义 六、方法感悟
01
历史由来
一、历史由来
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向 阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书 成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可 或缺的一部分。
1995年，国际出版商协会在第25届全球大会上提 出“世界图书日”的设想。
公元3到13世纪，欧洲各国普遍使用羊皮纸书写文 件。14世纪起逐渐被中国的纸所取代。
三、文明阶梯
雕版印刷是最早在中国出现 的印刷形式，在印刷史上有 “活化石”之称。现存最早的雕 版印刷品是868年的《金刚经》
德国的谷登堡创建的活字版 印刷术虽然比毕昇的发明晚 了400年，但他被各国学者公 认为现代印刷术的创始人。
从公元前3200年起，先后出现 过苏美尔王国、巴比伦王朝以及 亚述等帝国。他们发明的文字叫 楔形文字，文字的载体就是泥板。
三、文明阶梯
简牍兼具取材方便、制作简易、 书写适宜、传递便捷、保存长久 等特点，成为华夏民族找到的最 适合的书写材料。
三、文明阶梯
古代印度婆罗门教、印度教和佛教的经典是用梵文 写在贝叶上的。
—— 爱因斯坦 ★ 读书应作些挑选和比较。 ★ 读书应该把身心和情感都投入进去。 ★ 除了学好规定的课程，也可多读些课外书。
—— 冰心
六、方法感悟
● 从阅读中区分书的好坏。 ● 以向他人学习的态度来读书。 ● 读书体会要回到生活中检验。
—— 高尔基 ▲ 养成“随便翻翻”的读书习惯。 ▲可先泛览、后选择的读书方法。 ▲ 文、理科的书，专业内、专业外的书要互看。
四、各国书香
韩国
韩国政府一般会在4月23日发行 “世界读书日”的纪念邮票，让当 地的小孩把阅读和写作的风气透 过一枚枚精美的邮票随信件传遍 世界不同的角落。
Hale Waihona Puke 四、各国书香墨西哥
瓜达拉哈拉国际图书博览会是在以 西班牙为母语的国家中最大的图书 市场。每年在书展的9天里，来参 观这个全拉美最大的文化节庆的人 数超过35万。
读书分享会
汇报人： 时间：201X.11
每年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世 界读书日”，又称“世界图书和版权日”、“世界阅读 日”。
4月23日对于世界文学领域是一个具有象征性 的日子，因为塞万提斯、莎士比亚和维加都在 1616年的这一天去世。此外，4月23日也是一些 著名作家出生的日子，例如纳博科夫。